呂映紅事跡學(xué)習(xí)心得體會-資料下載頁
2024-11-09 02:15本頁面
【正文】 名教師，對于任何學(xué)生就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。二、愛事業(yè)學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。以呂老師為榜樣，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我們面對的學(xué)生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對學(xué)生要耐心細(xì)致的去做，去為這些學(xué)生服務(wù)?？傊?，我要以優(yōu)秀教師呂映紅為榜樣，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實實得工作，我要用我的真情與激情，用我的愛心與恒心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。我們用真誠的愛心，才能敲開學(xué)生們那扇緊閉的心靈之門，而每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。我會用我的愛心，用我的真心，用我的熱情，來重新審視我眼中的每一個學(xué)生。呂映紅優(yōu)秀事跡學(xué)習(xí)體會高密二中能力組 薛文在學(xué)校的組織下，我們學(xué)習(xí)了呂映紅老師的感人事跡。她的典型事跡和高尚師德，感人肺腑，催人奮進(jìn)，使我對“愛與責(zé)任”有了更一步的認(rèn)識。愛事業(yè)如愛生命，她的事跡鼓舞著大家，也激勵大家，我們要像她那樣，懷著對工作的愛，對學(xué)生的愛，熱愛教育事業(yè)、忠誠教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)。呂老師在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學(xué)習(xí)的楷模?！耙宦纷邅硪宦诽剿鳌?。通過交流學(xué)習(xí)，呂老師將教學(xué)進(jìn)行改革實驗，探索實施“合作學(xué)習(xí)”、“愉快寫作”、“ 自主互動、個性賞讀”等閱讀教學(xué)法，開展“分層次、步步高、探究學(xué)習(xí)”數(shù)學(xué)教學(xué)實驗，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和能力；開展“一周無錯題”、“寫作小能手”、“小小書法家”、“背誦大王”等活動，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。特別是是“自主互動、賞評結(jié)合”習(xí)作教學(xué)法，更是提高了學(xué)生的寫作水平，該項研究在山東省內(nèi)外產(chǎn)生較大影響，獲得濰坊市級成果獎。而她也成為齊魯大地教書育人的楷模。從呂老師身上我們學(xué)到了許多。教學(xué)方面的獨特之處，老師教的輕松，學(xué)生學(xué)得快樂。讓學(xué)生“在做中學(xué)”、“在玩中學(xué)”、“在發(fā)現(xiàn)中學(xué)”、“在探究創(chuàng)新地學(xué)” 以及“獨立自主與合作交流相結(jié)合地學(xué)”并為學(xué)生提供多種經(jīng)歷讓“學(xué)生在體驗中學(xué)”。課堂上一片其樂融融的景象。一節(jié)課下來，教師沒有感到累，學(xué)生還未盡興，收獲的卻是滿滿幸福?? 學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。以呂老師為榜樣，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，我們面對的學(xué)生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對學(xué)生要耐心細(xì)致的去做，去為這些學(xué)生服務(wù)。
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