【正文】 名叫巴倫的商人兼船長(zhǎng)，帶領(lǐng)17名船員出航，試圖從荷蘭往北開辟一條新的到達(dá)亞洲的航行路線，可誰知卻被困在寒冷的北極圈，遭遇著零下40至50度的嚴(yán)寒，他們與肆虐的暴風(fēng)雨抗?fàn)幜苏?個(gè)月，8名船員不幸死去。雖然船上的貨物中就有救命的衣物和藥品，雖然他們?cè)谀菢拥钠D難條件下，把這些衣物和藥品拿過來救命，別人并不會(huì)說什么，可這群荷蘭人卻做了一件令人難以想象的事情，他們私毫未動(dòng)別人委托給他們的貨物。他們真是一群把誠信看得比生命還重要的人！也許在有些人看來，這樣的誠信似乎很傻，沒有意義，為了堅(jiān)守這份誠信，他們失去了太多太多。可是，如果大家都不這樣做，那因喪失誠信而受害的人，最終就會(huì)是我們自己。請(qǐng)記住，誠信是一朵人格之花，總是散發(fā)著奇香，擁有誠信，你才能贏得世界，你才能在肉體消失之后，還芬芳在人們的心間。讓我們一起為誠信的人點(diǎn)贊吧！第三篇：又是一年研修時(shí)又是一年研修時(shí)又是一年研修時(shí)，一樣的煙雨蒙蒙，一樣的滿心期待！輕車熟路地打開網(wǎng)頁，進(jìn)入工作室，呵呵看著“譚燕的工作室”這幾個(gè)大字，心中感覺特別驕傲幸福，我也有自己的工作室了。老公在一邊嘲笑我，不簡(jiǎn)單啊，有自己的工作室了哦！是啊，有自己的工作室已經(jīng)好幾年了呢?？粗?jiǎn)報(bào)，讀著園地，寫著作業(yè)，評(píng)著隨筆，真有種“大家”的范。看著劉珉專家的一篇，《讓我們專業(yè)地活著》我感觸頗深，說的多好，說的很貼近我的實(shí)況，我并非英語專業(yè)出身，只是一個(gè)半路出家的和尚，對(duì)我來說英語教學(xué)是那么的懵懵懂懂，我需要學(xué)習(xí)的實(shí)在是太多了。真的是感謝研修可以讓我更加專業(yè)一些，可以更專業(yè)地活著。時(shí)間很快接近下午三點(diǎn)了，從12點(diǎn)一直坐到現(xiàn)在，沒有感覺到疲倦，反倒是被一種滿足和幸福包圍著。外面依然是細(xì)雨蒙蒙，兒子午休已經(jīng)起床，該是關(guān)閉電腦的時(shí)間了，期待明天再見！第四篇：又是一年高考時(shí)[范文模版]祭奠我死去的高考6月7日，是一個(gè)難忘的日子，我高考兩年紀(jì)念日，兩年前我因?yàn)轫敳蛔毫υ谧詈笠粋€(gè)月的復(fù)習(xí)中放棄了，所以和一本擦肩而過，也很難說，如果我沒放棄，可能還是這個(gè)成績(jī)，現(xiàn)在想來還是只有尷尬的一笑。高一到高二都是耍過來的沒有看書，只有踢球和游戲，高三才開始成熟了點(diǎn)，懂得要自主學(xué)習(xí)了，幾乎是熬到深夜兩點(diǎn)左右，下課時(shí)間也沒有休息，還是看書，看書，被別人嘲諷為“你看書還是考那點(diǎn)分，不看還是考那點(diǎn)”，當(dāng)時(shí)鉆洞的心情確實(shí)是有了，但我還是依然選擇淡定，成績(jī)不是一兩天就能出來的，后來一模我終于上五百了，我為我的成果而欣慰，但是這些書是看了一遍又一遍何其枯燥！不是枯燥，簡(jiǎn)直是枯燥！所以我只有從容面對(duì)，復(fù)習(xí)已經(jīng)是那個(gè)樣子了，再看只有增加壓力，這是我的理解，然而后來的成績(jī)是只能接受的，并不是不好，主要是心態(tài)怎樣，于是我來到了重慶三峽學(xué)院。近四年來高考人數(shù)不斷下降，連續(xù)30萬人左右的降幅，讓教育部堪憂，那是什么導(dǎo)致每年都有很多學(xué)子放棄高考呢？很多人都會(huì)回答這是高考制度的問題，高考制度是有問題，但是不能適應(yīng)這個(gè)高考制度那又是不是你的問題？你的價(jià)值取向才能決定你的去留，不參加高考難道日子就過不去了？高考成功了，就成功了？在你一邊抱怨高考，一邊在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備參加高考的時(shí)候，知不知道當(dāng)年文革時(shí)期的青年有多么羨慕你，同學(xué)？我是過來人，但我還是沒有立場(chǎng)的。去年教育部頒布了教育改革規(guī)劃綱要，志在2020年前改革和完善高考制度，比如天津浙江今年就實(shí)行英語一年多考，取最高分，其他很多省也把這一改革提上了日程，高校還有自主招生，流動(dòng)人口子女也可就地參加高考，填志愿除了可以填順序志愿還可以填平行志愿，提示填志愿的小盆友無論是哪種填法還是把最理想的放在最前面，最有把握的放在最后面，我就是這樣填的，所以二本保底，這些改革奮斗的成果都是我這個(gè)過來人看來可以接受和感到很欣慰的存在啊?，F(xiàn)在就來談?wù)劄槭裁锤呖紝W(xué)子成遞減傾向，這個(gè)很多原因可以有，因?yàn)楦咧袝r(shí)期到處斗毆抽煙酗酒被開出的，因?yàn)檎剳賽鄱膹U學(xué)業(yè)或者怎么學(xué)成績(jī)都不好最后放棄高考的，因?yàn)榭床粦T高考或者任課教師的，因?yàn)橐鰢魧W(xué)的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)屈原的，因?yàn)橐獛尥薜模驗(yàn)楫惖乜荚嚨?，各種因?yàn)?，?dǎo)致了高考人數(shù)只能遞減，有專家預(yù)測(cè)要減到2020年，那么我算一下這個(gè)賬，今年是930萬，平均每年減少30萬，那到了2020年我們還有700萬左右嘛，至少比文革后恢復(fù)高考時(shí)的第一次考試還多100多萬，那我們還是沒有倒退撒，只是沒有前進(jìn)多少而已。但是問題又出來了，究竟2012能不能過去？算了，這個(gè)我們以后再說。伴隨每年的考生人數(shù)遞減的是高的錄取率，這個(gè)跟有些炒股的人的策略很像嘛，買跌不買漲，那我們就要來考究高校的畢業(yè)率的問題了，如果本來就因?yàn)槿藬?shù)增加了而畢業(yè)率不變而產(chǎn)生的更多畢業(yè)生的畢業(yè)率又高了，那我們又要考量一哈這些畢業(yè)大學(xué)生的質(zhì)量問題了，現(xiàn)在大學(xué)生本來就沒有撒子優(yōu)勢(shì)了，再搞這么多出來，那不也是增加他們的壓力？人才的培養(yǎng)不是你想培養(yǎng)好，想培養(yǎng)好就能培養(yǎng)好，除了社會(huì)因素還有自身因素。最后說一下高考學(xué)子們真的不容易，我看到甘肅有所學(xué)校的課程上是沒有周末的，我以前至少還有半個(gè)星期天，他們周末都是要統(tǒng)一到教室自習(xí)，甚至還有高考釘子戶，考生的壓力除了自身的還有外在的，家長(zhǎng)們的倍加關(guān)心和各種封建迷信帶給孩子的無形壓力是揮之不去的，今天的交通管制、噪音禁止和送考車先行，你們是不是嫌考生們的壓力還不夠？夜以繼日的復(fù)習(xí)啊，就用在這兩天上了，我回首起高考那天，真的只有復(fù)雜才能形容我的心情。祝天下考生成績(jī)理想！曾嘴第五篇：又是一年期末時(shí)又是一年期末時(shí)在2012年的嚴(yán)寒中，迎來了又一次的期末考試。這也許是孩子們最快樂的事吧！結(jié)束了期末考試，孩子們就可以自由自在地玩了。作為農(nóng)村的孩子，補(bǔ)課這種事，是極少發(fā)生的。關(guān)于考試結(jié)果如何是老師最關(guān)心的事了。不過我說，無論成績(jī)?nèi)绾味疾槐卦谝饬?，孩子們?cè)谝粚W(xué)期的表現(xiàn)是最值得關(guān)注的。當(dāng)看到他們又長(zhǎng)大了一歲，又學(xué)到了新的知識(shí)，又變得懂事了，分?jǐn)?shù)又算得了什么呢？細(xì)想本學(xué)期我的學(xué)生們，他們變了很多？原來馬虎的岳子童不是有了進(jìn)步，成績(jī)提高了很多！原來最不愛完成作業(yè)的安國正不是很少犯這樣的錯(cuò)誤了嗎？原來成績(jī)一直不及格的安明智不是每次考試成績(jī)都及格了，還有上升嗎？原來愛犯錯(cuò)誤的符凱捷不是收斂了嗎？一個(gè)又一個(gè)原來……這種種變化都源于學(xué)生的付出呀！理解了孩子，心也就寬了。分?jǐn)?shù)的多少就不值一提了。愛助我前行當(dāng)心中有了對(duì)學(xué)生的愛，你就不會(huì)為學(xué)生的錯(cuò)誤而生氣動(dòng)怒。把錯(cuò)誤看成是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路時(shí)，你就會(huì)覺得這是理所當(dāng)然的。不經(jīng)歷錯(cuò)誤怎知是非呢？不跌跟頭就不知如何爬起來？為了孩子將來少走彎路，我們常常以自己的經(jīng)歷告訴他們?cè)撛鯓幼摺？墒?，有些?jīng)歷，人必須得是親自經(jīng)歷才會(huì)明白的。所以，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)請(qǐng)用寬容之心包容他吧！等到他懂得時(shí)，一定會(huì)改的。也許他會(huì)付出代價(jià)，那又何妨呢？這樣會(huì)使他記憶更深刻。靜下心來，細(xì)細(xì)回想，這一學(xué)期我變了很多。把事情慢下來做，心中就不會(huì)有氣了。對(duì)于學(xué)生也是如此。以前我的脾氣比較急，對(duì)于學(xué)生不會(huì)的題，常想一下子講明白，總是集中解決許多問題；對(duì)于犯錯(cuò)誤的同學(xué)，以為必須馬上解決；對(duì)于完不成作業(yè)的學(xué)生，總是要求他們及時(shí)完成。而這樣做自己會(huì)生氣，感覺工作也很累?，F(xiàn)在，我放慢節(jié)奏。對(duì)于不會(huì)的題，一步一步講、一點(diǎn)一點(diǎn)練，小火慢燉；對(duì)于犯錯(cuò)誤的同學(xué)用冷處理，先讓他們反思自己的行為，進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，當(dāng)他們冷靜下來之后在解決；對(duì)于不完成作業(yè)的學(xué)生，適當(dāng)減少、分批定時(shí)完成，讓他們覺得老師給他們留的作業(yè)少，還不愛發(fā)脾氣，不挨批評(píng)。這一學(xué)期下來，我真的做到了愛學(xué)生，心中想學(xué)生之所想，做學(xué)生之想做，少批評(píng)、多表揚(yáng)，少指責(zé)、多鼓勵(lì)，學(xué)生快樂了，我也快樂了；學(xué)生進(jìn)步了，我也進(jìn)步了。班主任的工作就像一團(tuán)亂麻，每天都會(huì)有理不清的事情發(fā)生。班主任的工作又像是一鍋燉菜，每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性，要因人而異，才能恰到火候。我從事班主任工作已有十幾個(gè)年頭了，在不斷學(xué)習(xí)，又不斷反思總結(jié)中略有感悟。總覺得“愛”是從教者的永恒主題，是教師的天職，是教師職業(yè)道德的基本要求?！皭邸币彩菧贤◣熒撵`的橋梁，是教書育人的基礎(chǔ)。教育家魏書生曾說：“對(duì)學(xué)生在嚴(yán)的同時(shí)切莫忘了愛，切莫有嫌棄后進(jìn)生的想法，越是對(duì)后進(jìn)的同學(xué)越應(yīng)該同情，越是應(yīng)該愛?！币粋€(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化過程，需要老師付出無私的愛。這種愛包含的內(nèi)容是耐心、關(guān)心、細(xì)心、恒心，還有寬容之心。古人曰：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！绷己玫膸熒P(guān)系是教師順利進(jìn)行教書育人的基礎(chǔ)。只要教師真心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，就一定會(huì)贏得學(xué)生的尊敬；只要施愛與每一個(gè)學(xué)生，才能成為為人師表的楷模，才能讓學(xué)生發(fā)出燦爛的火花！同時(shí)體驗(yàn)到育人的快樂。