又是一年高考時(shí)[范文模版]-資料下載頁(yè)
2024-10-17 14:37本頁(yè)面
【正文】 抗干擾能力很強(qiáng)。綜合素質(zhì)高，表達(dá)能力強(qiáng)，知識(shí)面廣是寧可對(duì)于瀟的綜合評(píng)價(jià)，他希望于瀟在今后的求學(xué)路上可以取得更好的成績(jī)。省理科狀元孟令航：學(xué)習(xí)不是負(fù)擔(dān)，是一件很美妙的事就讀于衡水中學(xué)455班的孟令航，以703分(不含加分)的優(yōu)異成績(jī)一舉奪得河北省理科狀元的桂冠。其中，今年網(wǎng)友們普遍反映題目較難的數(shù)學(xué)，孟令航得了滿(mǎn)分150分。此外，2012年物理奧賽河北省一等獎(jiǎng)加10分。“高考之前就曾想到過(guò)，并沒(méi)有感到意外?！?2日晚9時(shí)許，孟令航得知成為河北省理科狀元后，顯得很平靜。23日上午，記者在衡水中學(xué)見(jiàn)到了孟令航，他個(gè)子不高，有些內(nèi)向靦腆，說(shuō)話(huà)聲音很小。從高一到高三上學(xué)期，孟令航一直參加物理奧賽班，枯燥無(wú)味的物理，在他眼中卻充滿(mǎn)了樂(lè)趣，在高中階段就自學(xué)了大一的物理課程。由于具有很強(qiáng)的自律能力，奧賽班沒(méi)有影響他的其它科目，反而幫助他養(yǎng)成了合理利用時(shí)間、高效學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣?！拔也黄?，但比較喜歡數(shù)學(xué)和物理?！闭劦綄W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，孟令航說(shuō)：“數(shù)學(xué)考查的是思維能力，先觀察所考查的知識(shí)點(diǎn)，找出它的特點(diǎn)，通過(guò)分析就能迎刃而解；語(yǔ)文和英語(yǔ)注重日常積累，我一般利用零星時(shí)間學(xué)習(xí)；生物和化學(xué)利用好課堂和自習(xí)時(shí)間。這樣一來(lái)，就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很美妙的事情?！睂W(xué)習(xí)之外，孟令航和其他同學(xué)都很談得來(lái)。他喜歡讀書(shū)、打乒乓球、下象棋、聽(tīng)音樂(lè)，愛(ài)好廣泛。他的理想是學(xué)習(xí)工科，成績(jī)剛剛公布就有清華、北大、上海交大等國(guó)內(nèi)知名大學(xué)向他伸出了“橄欖枝”。至于去哪所學(xué)校，他說(shuō)還沒(méi)有想好。孟令航的父親孟志輝曾是初中語(yǔ)文老師，母親是小學(xué)數(shù)學(xué)老師，從小就跟父親住學(xué)校的他，經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)，用他的話(huà)說(shuō)是“在圖書(shū)館里泡大的”，他的語(yǔ)文成績(jī)的提高也正得益于此。教育方面，孟志輝說(shuō)，首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，只有孩子真正喜歡學(xué)習(xí)，才不會(huì)感到枯燥乏味。其次，要從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣，有助于提高邏輯思維和理解能力。同時(shí)，家長(zhǎng)不應(yīng)該把分?jǐn)?shù)看得太重，要善于鼓勵(lì)孩子，幫他分析問(wèn)題的所在。在班主任蘇新榮眼中，孟令航踏實(shí)、刻苦、沉著、善良。“他平時(shí)就很優(yōu)秀，能在30多萬(wàn)考生中脫穎而出，我感到很欣慰，各科老師對(duì)待他都像對(duì)待自己的孩子一樣，他沒(méi)有令我們失望?！碧K新榮說(shuō)，高考前的三次模擬考試中，他的成績(jī)并不太理想，他都能以平靜的心來(lái)對(duì)待，他的好成績(jī)一定程度上也得益于淡定的心態(tài)。第五篇：又是一年高考時(shí)又是一年高考時(shí)緊張、期待、興奮、不安，學(xué)生的情緒會(huì)通過(guò)早讀的熱烈和忽閃的眼神告訴你，連那些平時(shí)不親老師的學(xué)生見(jiàn)了你也仍不住“老師早”、“老師好”招呼個(gè)不停。多少屆了？零三至今送走了一撥又一撥，一茬走了一茬來(lái)，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，倏忽之間，鏡中已是鬢發(fā)星星也！時(shí)間都到哪兒去了，我生命里的日子都如飛逝的利箭消失于何方？昨天舉行了近些年少有了一個(gè)隆重的畢業(yè)典禮。領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，老師叮嚀，學(xué)生感恩高中三年相伴晨昏共擔(dān)風(fēng)雨同享歡樂(lè)的師生，別有一番滋味在心頭。時(shí)光會(huì)定格在這樣讓人心動(dòng)的畫(huà)面里，記憶會(huì)穿行在眼前每個(gè)學(xué)子的身影中，由不得你不眼眶濕潤(rùn)，心潮起伏，恍惚之間，已歷千載，不變的依舊是那校園的千千情結(jié)?！耙衅匠Ｐ?，我們這是第九次強(qiáng)化訓(xùn)練，取九九歸一，一考定乾坤的含義?！崩蠋煱胧羌?lì)半是寬慰?？墒菍W(xué)生怎么有這樣的定力呢？因?yàn)槭d辛苦不尋常，今日端劍怎不狂?；ㄩ_(kāi)六月待馳騁，摘得桂冠把名揚(yáng)！緊張？老師又安慰弟子了：“適度緊張有利于超水平發(fā)揮，這是打一場(chǎng)硬仗必須有應(yīng)對(duì)姿態(tài)，絕對(duì)的好事！”年輕人的血管里奔涌著長(zhǎng)江大河，巨滔狂瀾，為的是攻必勝，戰(zhàn)必取，所向披靡，縱橫沙場(chǎng)，那血脈賁張的激情和沖鋒陷陣的潛能爆發(fā)，正是此刻情緒的常態(tài)顯露。出發(fā)了！出發(fā)啦！一輛輛大巴滿(mǎn)載著奔赴臺(tái)城的學(xué)子，兩旁滿(mǎn)是送考的親人，不時(shí)看到家長(zhǎng)提著的粽子和糕點(diǎn)，眼神里藏著千言和萬(wàn)語(yǔ)。“兒想娘，扁擔(dān)長(zhǎng)”，此刻該是“娘想兒，流水長(zhǎng)”的時(shí)候了，多少個(gè)日日夜夜眼巴巴望著兒長(zhǎng)大，多少次嘮叨和擔(dān)憂(yōu)，掂念和牽掛。可憐天下父母心，裝的盡是自己的娃！目送中，警車(chē)開(kāi)道的送考車(chē)緩緩駛出校門(mén)，悠揚(yáng)的樂(lè)曲飄向每個(gè)人的心中，小池塘的上方觸目鮮紅的標(biāo)語(yǔ)渲染著奔赴前方的熱辣辣的氣氛——十年磨劍蓄勢(shì)待發(fā)只為登絕頂，六月花開(kāi)一飛沖天舍我還有誰(shuí)！今天的陽(yáng)光似乎特別賣(mài)力，將校園的教學(xué)大樓，一草一木照耀得分外明亮，鳥(niǎo)兒也似乎湊著熱鬧，唱得正歡；最靜的恰是那凝神注目校園的每個(gè)學(xué)子，似乎要將這別時(shí)一幕深深烙進(jìn)記憶的深處。生如夏花之燦爛，多年之后，回想今日，我們遇到的都是最美麗的風(fēng)景。
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