722用坐標(biāo)表示平移教案人教版七年級下-資料下載頁
2024-12-09 00:58本頁面
【導(dǎo)讀】在探究平面直角坐標(biāo)系中平移變換前后點(diǎn)坐標(biāo)的變化規(guī)律的。三．情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過自主探究坐標(biāo)規(guī)律，獲得成功的體驗(yàn)，1．重點(diǎn)：理解坐標(biāo)與平移變換之間的關(guān)系，會用坐標(biāo)表示平移。定義和性質(zhì)的理解。教師要重點(diǎn)關(guān)注:點(diǎn)的坐標(biāo)描的是否準(zhǔn)確.學(xué)生繼續(xù)思考問題，觀察圖形、畫圖探究后，得出結(jié)論；得到．類似地，三角形A2B2C2與三角形ABC的大小、形狀完全相同，上帶來的是圖形的平移變換。相應(yīng)地變?yōu)椤皺M坐標(biāo)都加3”“縱坐標(biāo)都加2”，分別能得出什么結(jié)論？學(xué)習(xí)過程中的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行梳理小結(jié).平移6個(gè)單位長度,得到A′,則A′的坐標(biāo)為________.教材第78頁練習(xí)題.邊B1C1的中點(diǎn)M1的坐標(biāo)為，則點(diǎn)M的坐標(biāo)為.
【正文】 （ A） （ 2， 2），（ 3， 4），（ 1， 7） （ B）（ 2， 2），（ 4， 3），（ 1， 7） （ C）（ 2， 2），（ 3， 4），（ 1， 7） （ D）（ 2， 2），（ 3， 3），（ 1， 7） 把點(diǎn) M（ 3， 1）平移后得到點(diǎn) N（ 1， 4）則平移的過程是：＿＿＿＿． 活動(dòng)五 :課堂小結(jié) 課堂小結(jié) :通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了哪些知識？ 師生活動(dòng) :學(xué)生自主小結(jié) ,交流并相互補(bǔ)充 ,教師充分肯定學(xué)生的學(xué)習(xí)成 果 ,并根據(jù)學(xué)生的回答 ,引導(dǎo)他們從知識 ,解決問題的方法和學(xué)習(xí)過程中的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行梳理小結(jié) . （ 1）、本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了點(diǎn)和圖形的平移后坐標(biāo)的變化規(guī)律和坐標(biāo)的變化后圖形的平移規(guī)律。 （ 2）、要注意的問題：圖形整體的平移轉(zhuǎn)化為某些特殊點(diǎn)的平移。 活動(dòng)六 ： 布置作業(yè) （ 1）已知點(diǎn) A(4,6),將點(diǎn) A 先向右平移 4 個(gè)單位長度 ,再向上平移 6 個(gè)單位長度 ,得到 A′ ,則 A′的坐標(biāo)為 ________. （ 2）將點(diǎn) A（ 4， 3）向 平移 個(gè)單位長度后，其坐標(biāo)變?yōu)?( 6, 3 ). （ 3）教材第 78頁練習(xí)題 . （ 4） 三角形 ABC 中， BC 邊上的中點(diǎn)為 M，把三角形 ABC 向右平移 2 個(gè)單位長度，再向下平移 3 個(gè)單位長度后，得到三角形 A1B1C1. 邊 B1C1 的中點(diǎn) M1 的坐標(biāo)為（ 1， 0），則點(diǎn) M 的坐標(biāo)為 .
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