【導讀】1.欣賞下面的圖案,想一想它們是由哪些圖形組成的。2.想一想,涂上顏色吧!3.數一數,再填空。4.請你動手擺一擺。請用7根火柴棍擺出兩個正方形。請移動三根火柴棍,使小魚調頭。
【總結】資料\演示文稿美術第十三冊第七課資料\演示文稿《大家動手做條龍》的內容你知道那些與龍有關的活動你想進一步了解龍嗎?龍頭、龍身的制作你想了解更多有關龍的知識嗎?資料\演示文稿與龍有關的活
2025-05-13 00:30
【總結】花園里的美好生活那花園()——花卉第一網站。花園里的美好生活。提供花卉圖片大全,花語大全,養(yǎng)花知識,插花花藝,盆景制作等知識?! ∮谢ㄋ噹熢f,所有的盆器都應根據個人的喜好來定,在她看來,有些器皿造型越是簡單,反而越能打造出自然的感覺,比如挖空了的樹根及手捏不規(guī)則圖形的陶制品,都是非常好的選擇。今天,我們就從容器入手,給大家推薦幾款居室盆栽。看到那片生意盎然的
2025-08-23 12:09
【總結】52641一號圖是三角形.1二號圖是三角形.2四號圖是三角形.六號圖是三角形.46七號圖是三角形.三號圖是平行四邊形.五號圖是正方形.5七巧板由()種圖形組成,其中有()個三角形,(
2024-12-13 12:26
【總結】把一張正方形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?我這樣折我這樣折把一張長方形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?我這樣折我這樣折把一張三角形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?可以這樣折把一張圓形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?可以這樣折兩個同樣的長方形拼一拼,你能拼成什么樣的
2024-11-21 23:58
【總結】皮皮搬新家了,但房間內還缺張桌子!工人叔叔拿來了一塊平行四邊形的木板,想用它做一個盡可能大的長方形桌面。長方形的四個角都是直角,應該這樣……也可以這樣鋸。高底高底高上底下底圖形中的底和對應的高分別是哪條線段?底高高
2024-11-11 04:13
【總結】動手做做看說課稿 動手做做看說課稿1 一、說教材 《動手做做看》選自人教版小學語文標準實驗教科書二年級下冊第四單元。這篇閱讀課文講了一個有趣的故事:一次,科學家朗志萬故意把一...
2024-12-06 22:12
【總結】人美版七年級第七課烏蘭浩特市第六中學葉超龍總體的外部特征?大、長、起伏變化龍和哪只動物最為相似?他們的相似之處是什么?以蛇為圖騰的黃河流域的華夏族,戰(zhàn)勝了其他氏族,組成了巨大的氏族部落聯(lián)盟,同
2025-03-22 08:10
【總結】13、動手做做看殷店鎮(zhèn)中心小學朗志萬魚鱗漫出來哄騙伊琳娜哎呀另外問題提出喝水生氣驚訝“一個杯子里裝滿了水,再放進別的東西,
2025-07-18 13:23
【總結】教學目標1.使同學們通過欣賞和設計圖案的活動,進一步認識正方形、長方形、三角形和圓。2.能從圖案中找出圖形,培養(yǎng)同學們辨認圖形的能力。3.培養(yǎng)同學們欣賞美的能力,體會數學與日常生活的密切聯(lián)系。智慧魔宮把一張正方形的紙折成兩部分,怎樣折?第一關把長方形、正方形、三角形和圓的紙分別折成一樣的兩部
2024-11-29 05:53
【總結】動手做(三)課題動手做(三)教學目標,進一步熟悉正方形、長方形、三角形,初步認識平行四邊形。21世紀教育網:21世紀教育網。3.發(fā)展同學們動手操作能力、空間想象力和創(chuàng)造力。突破重點、難點設想通過欣賞美麗的圖案,激發(fā)學生創(chuàng)造美的欲望,并指導學生繪制美麗的圖案。教學媒體
2024-12-09 08:32
【總結】智慧魔宮把一張正方形的紙折成兩部分,怎樣折?第一關把長方形、正方形、三角形和圓的紙分別折成一樣的兩部分,怎樣折?第二關把長方形、正方形、三角形和圓的紙分別折成一樣的兩部分,怎樣折?把長方形、正方形、三角形和圓的紙分別折成一樣的兩部分,怎樣折?利用長方形、正方形、三角形和圓拼一拼第三
2024-11-29 08:29
【總結】教學目標1.通過欣賞和設計圖案的活動,進一步認識正方形、長方形、三角形,并初步認識六邊形、平行四邊形、梯形。2.能從圖案中找出圖形,培養(yǎng)辨認圖形的能力。3.會用所學的圖形拼出圖案,培養(yǎng)欣賞美的能力,體會數學與日常生活的密切聯(lián)系。4.發(fā)展動手操作能力、空間想像力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)良好的情感價值觀。由哪些圖形組
【總結】第一篇:《動手做做看》反思 《動手做做看》教學反思《動手做做看》第四冊第四單元的第一篇課文。這篇課文講了是一個非常有趣的故事,科學家朗志萬在培養(yǎng)孩子們的科學精神和實踐能力上,煞費苦心。他把一個錯誤的...
2025-10-04 15:27
【總結】第一篇:《動手做做看》教案 13、動手做做看 壇洛中心校鄧軍英執(zhí)教2011-3教學目標: ,會寫9個字。 ,感受故事的趣味,并從故事中受到啟發(fā)。正確、流利、有感情地朗讀課文。 、不輕信盲從、...
2025-10-04 15:14
【總結】課題動手做(三)教學目標1.通過欣賞和設計圖案的活動,進一步認識正方形、長方形、三角形和圓。2.發(fā)展空間觀念、動手操作能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)學生的數學情感和創(chuàng)新意識。教學重點難點教學重點:能從圖案中分離出平面圖形,經歷從具體到抽象的過程,進一步認識圖形特征。教學難點:
2024-11-19 08:30