【正文】 帕斯卡（Pa）；F：牛頓（N）２2S：米（m）。A使用該公式計(jì)算壓強(qiáng)時(shí)，關(guān)鍵是找出壓力F（一般F=G=mg）和受力面積S（受力面積要注意兩物體的接觸部分）。B特例：對于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長放體等）對桌面的壓強(qiáng)p=ρgh⑷壓強(qiáng)單位Pa的認(rèn)識：。成人4站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)約為：10Pa。它表示：人站立時(shí)，4其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：10N⑸應(yīng)用：當(dāng)壓力不變時(shí)，可通過增大受力面積的方法來減小壓強(qiáng)如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強(qiáng)如：縫一針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強(qiáng)問題：處理時(shí)：把盛放液體的容器看成一個(gè)整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G容+G液），后確定壓強(qiáng)（一般常用公式 p= F/S）。二、液體的壓強(qiáng)液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因：液體受重力且具有流動(dòng)性。測量：壓強(qiáng)計(jì)用途：測量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。液體壓強(qiáng)的規(guī)律：⑴ 液體對容器底和測壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)； ⑵ 在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等；⑶ 液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；⑷ 不同液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。壓強(qiáng)公式：(1)推導(dǎo)過程：（結(jié)合課本）液柱體積V=Sh ,質(zhì)量m=ρV=ρSh膜片受到的壓力：F=G=mg=：p= F/S=ρgh（2）液體壓強(qiáng)公式p=ρgh說明：A、公式適用的條件為：液體B、公式中物理量的單位為：p：Pa；g：N/kg；h：mC、從公式中看出：液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液卡破桶實(shí)驗(yàn)充分說明這一點(diǎn)。D、液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系圖象：杯底受到液體的壓強(qiáng)與液體所受重力的關(guān)系F=GFG計(jì)算液體對容器底的壓力和壓強(qiáng)問題：一般方法：㈠首先確定壓強(qiáng)p=ρgh；㈡其次確定壓力F=pS特殊情況：壓強(qiáng)：對直柱形容器可先求F 用p=F/S壓力：①作圖法②對直柱形容器 F=G三、連通器和帕斯卡原理連通器：⑴定義：上端開口，下部相連通的容器⑵原理：連通器里裝一種液體且液體不流動(dòng)時(shí)，各容器的液面保持相平⑶應(yīng)用：茶壺、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。四、大氣壓概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓，一般有p0表示。說明：“大氣壓”與“氣壓”（或部分氣體壓強(qiáng)）是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的氣壓——指部分氣體壓強(qiáng)。高壓鍋外稱大氣壓。產(chǎn)生原因：因?yàn)?空氣受重力并且具有流動(dòng)性。大氣壓的存在——實(shí)驗(yàn)證明：歷史上著名的實(shí)驗(yàn)——馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。小實(shí)驗(yàn)——覆杯實(shí)驗(yàn)、瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)、皮碗模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。大氣壓的實(shí)驗(yàn)測定：托里拆利實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降，這時(shí)管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。(2)原理分析：在管內(nèi)，與管外液面相平的地方取一液片，因?yàn)橐后w不動(dòng)故液片受到上下的壓強(qiáng)平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。5(3)結(jié)論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=10Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)(4)說明：A實(shí)驗(yàn)前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測量結(jié)果偏小。B本實(shí)驗(yàn)若把水銀改成水， mC將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。D若外界大氣壓為H cmHg 試寫出下列各種情況下，被密封氣體的壓強(qiáng)（管中液體為水銀）。H cmHg(H+h)cmHg(Hh)cmHg(Hh)cmHg(H+h)cmHg(Hh)cmHg(Hh)cmHgE標(biāo)準(zhǔn)大氣壓： 支持76cm水銀柱的大氣壓叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmHg=76cmHg=10Pa52標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=10Pa，、大氣壓的特點(diǎn)：(1)特點(diǎn)：空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，且空氣中某點(diǎn)向各個(gè)方向的大氣壓強(qiáng)都相等。大氣壓隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點(diǎn)、天氣、季節(jié)、的變化有關(guān)。一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。(2)大氣壓變化規(guī)律研究：在海拔3000米以內(nèi),每上升10米,大氣壓大約降低100 Pa測量工具：定義：測定大氣壓的儀器叫氣壓計(jì)。應(yīng)用：活塞式抽水機(jī)和離心水泵。沸點(diǎn)與壓強(qiáng)：內(nèi)容：一切液體的沸點(diǎn)，都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高。應(yīng)用：高壓鍋、除糖汁中水分。體積與壓強(qiáng)：內(nèi)容：質(zhì)量一定的氣體，溫度不變時(shí)，氣體的體積越小壓強(qiáng)越大，氣體體積越大壓強(qiáng)越小。應(yīng)用：解釋人的呼吸，打氣筒原理，風(fēng)箱原理?！盍信e出你日常生活中應(yīng)用大氣壓知識的幾個(gè)事例？答：①用塑料吸管從瓶中吸飲料②給鋼筆打水③使用帶吸盤的掛衣勾④人做吸氣運(yùn)動(dòng)第五篇：人教版九年級物理《大氣壓強(qiáng)》教案《大氣壓強(qiáng)》教案教學(xué)目標(biāo)：（1）知識與技能．了解大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因； 、過程和結(jié)論；；培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。(2)過程與方法1．通過觀察一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象感知大氣壓強(qiáng)的客觀存在． 2．通過一些實(shí)驗(yàn)感知大氣壓強(qiáng)的值很大． 3．通過實(shí)驗(yàn)探究，體會(huì)科學(xué)探究的過程； 4．感知人類對大氣壓強(qiáng)的利用．(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀．，使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)對人類生活的影響． ，使學(xué)生領(lǐng)略大自然的神奇和美妙． 教學(xué)重難點(diǎn)：大氣壓強(qiáng)的存在和大氣壓的測定教具：集氣瓶、水槽、兩個(gè)小吸盤、飲料瓶、水、硬紙片 教學(xué)方法：提問法、分析法、講解法、實(shí)驗(yàn)法、歸納法等。一、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課：我們生活在地球周圍的大氣層中，氣體也像液體一樣沒有一定的形狀，具有流動(dòng)性，同時(shí)也受到重力的作用．同學(xué)們猜想一下大氣是否也像液體一樣在它內(nèi)部存在壓強(qiáng)呢？（學(xué)生討論并猜想）2．實(shí)驗(yàn)演示①將硬紙片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置過來。放手后，會(huì)看到什么現(xiàn)象？ ②將玻璃杯裝滿水，仍用硬紙片蓋住玻璃杯口，用手按住，并倒置過來。放手后，會(huì)看到什么現(xiàn)象？③在剛盛過熱水的密閉空塑料瓶上，澆上冷水?？吹搅耸裁船F(xiàn)象？ 提出問題：為什么硬紙片第一次掉下來而第二次不會(huì)掉下來呢？塑料瓶怎么會(huì)被壓扁？（學(xué)生討論、回答：①硬紙片受到一個(gè)向上的力；②空氣對塑料瓶有壓力；）3．師生共同得出結(jié)論：大氣對浸在它里面的物體向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)引入大氣壓強(qiáng) 4．大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因： 學(xué)生分析，教師總結(jié)[多媒體展示]由于空氣也受重力的作用，而且能流動(dòng)，因而空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。（二）實(shí)驗(yàn)探究，體會(huì)科學(xué)探究的過程； 1．大氣壓強(qiáng)很大1）生活中還有哪些現(xiàn)象能說明大氣壓的存在呢？（學(xué)生思考，可能的回答：①塑料掛鉤被大氣壓壓在墻上：②用吸管吸汽水；③墨水被吸到鋼筆里…）2）介紹馬德堡半球?qū)嶒?yàn)的相關(guān)知識提出問題：大氣壓強(qiáng)究竟有多大？2．大氣壓強(qiáng)的測定1）教師演示作鋪墊，學(xué)生觀察思考。（1）先用玻璃杯裝滿水倒插入水槽中，再慢慢往上提（杯口不離開水面，下同），觀察杯中水是否充滿？接著換細(xì)長試管，重復(fù)上述過程。（2）學(xué)生討論：你觀察到了什么現(xiàn)象？為什么水總是充滿的？怎樣做才能使水不充滿呢？（經(jīng)過討論之后，使學(xué)生認(rèn)識到：水充滿的原因是由于大氣壓大于管中的水壓，只有管內(nèi)水壓等于外界大氣壓時(shí)，把管子再加長的話，管內(nèi)水面就不再上升充滿整個(gè)管子了，這時(shí)它的上方成了真空。）師：這就給我們提供了一個(gè)測量大氣壓的思路：可以利用液體壓強(qiáng)間接測量大氣壓。但是由于水的密度太小，要求玻璃管太長，所以，人們就選擇了密度大的液體汞（水銀），這就是著名的托里拆利實(shí)驗(yàn)。2）托里拆利實(shí)驗(yàn)。[播放托里拆利實(shí)驗(yàn)視頻] 學(xué)生思考并討論：（1）開始時(shí)，汞為什么會(huì)下降？什么時(shí)候停止下降？（2）玻璃管內(nèi)汞柱上方為什么是真空？（3）如何計(jì)算大氣壓的值？教師小結(jié)，得出結(jié)論： [幻燈片展示] p0＝ρ水銀gh1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值1．013105Pa 相當(dāng)于76CM高水銀柱的壓強(qiáng) 3．大氣壓的應(yīng)用師：大氣壓在我們?nèi)粘Ｉ钪?、生產(chǎn)中有哪些應(yīng)用？生：分組討論（三）歸納總結(jié)，鞏固提高學(xué)生歸納：本節(jié)課你學(xué)到了什么？[多媒體展示]一、大氣壓強(qiáng)：空氣的內(nèi)部向各個(gè)方向都有的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng),簡稱大氣壓。大氣壓的產(chǎn)生原因：由于大氣受到重力作用,同時(shí)又具有流動(dòng)性二、大氣壓強(qiáng)大小：托里拆利實(shí)驗(yàn)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmHg = 105Pa（四）課外活動(dòng)學(xué)生討論：①托里拆利實(shí)驗(yàn)中水銀柱的高度與玻璃管的粗細(xì)、傾斜與否、上提、下壓是否有關(guān)？ ②如果玻璃管上端敲破一個(gè)洞，管內(nèi)的水銀將會(huì)向上噴出還是向下落回水銀槽？動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，估測大氣壓：器材：注射器、彈簧測力計(jì)、刻度尺思考：我們生活在大氣層的底層，為什么沒有感到難受或被壓癟呢？（五）板書設(shè)計(jì)：大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生原因：（1）受重力（2）具有流動(dòng)性存在：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)測量：托里拆利實(shí)驗(yàn) p0= 105Pa應(yīng)用