【正文】 以上就是本學期，我的主要工作及成果，我將繼續(xù)努力，勤懇工作，腳踏實地，爭取讓自己的工作更加的出色。初三歷史教學總結(jié)14本人在教育教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。計算機教學工作，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到一個優(yōu)秀教師應有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想方面本人熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習業(yè)務理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。二、計算機教學工作方面?zhèn)湔n開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法，認真學習《計算機專業(yè)課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n，備課分三個方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù)。②備學生：經(jīng)常了解學生的態(tài)度，知識基礎，學習方法，增強教學的針對性。③備教法：選擇適當?shù)慕虒W方法、手段和現(xiàn)代教學媒體，提倡使用現(xiàn)代教學手段。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。上課上好課的39。前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現(xiàn)教材的科學性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調(diào)動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，向課堂40分鐘要質(zhì)量。三、個人教學業(yè)務水平學習方面：計算機專業(yè)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為計算機專業(yè)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在計算機專業(yè)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。在這次計算機專業(yè)等級考試中，我擔任的班級取得了優(yōu)秀的成績，積極認真地參加本學科的繼續(xù)教育培訓，積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業(yè)務水平，并獲得相應的證書，認真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。四、本人今后的努力方向：加強自身基本功的訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。利用各種教學方法，提高學生注意力。以上是本人在本學年信息技術(shù)教學工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！”為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。初三歷史教學總結(jié)15中考已經(jīng)結(jié)束?；仡櫼荒陙淼木拍昙墯v史教學，面對考查內(nèi)容增加數(shù)倍、能力要求全面提升的形勢，我們打算努力用最小的負擔幫助學生獲取最好的成績。反思一年的教學工作，一些做法已成為我們值得珍存的寶貴經(jīng)驗，當然也還有不少需要改進的地方。先說幾點成功的經(jīng)驗：堅持減負增效的原則，提高課堂教學效率一年歷史教學，我們歷史老師形成一個重要的共識，那就是：努力地不讓歷史學習成為學生的負擔，而是千方百計讓學生愛學歷史、學好歷史。這一年，我們基本沒有布置過筆頭的家庭作業(yè)，基本沒有占用過除學校安排的教學時間以外的時間補課。我們總是全力以赴把握好每一個40分鐘，通過充分提高課堂教學效率，減輕學生課后的負擔。集體備課、科學安排，順利完成復習計劃一年的教學復習工作能順利完成，有賴于我們對每一個教學復習階段需要做什么、怎么做、要達到怎樣的目標等問題形成比較明確的計劃。兩位老師雖然分頭教學，但目標一致、方法一致，采用的復習提綱、復習卷等都是集體備課的結(jié)果，、增強了科學性。深入研究教材和考試說明，準確把握歷史的主干知識，編制了系統(tǒng)復習提綱我們兩位老師利用各種機會研究教材、探討教學中遇到的問題。先后數(shù)次研討考試說明，深入領(lǐng)會考試說明中知識點為什么這樣選擇編排、能力要求的具體內(nèi)涵是什么、例題中透露出哪些命題信息。在此基礎上，按照學習專題對考點重新整合，編制了11張系統(tǒng)的復習提綱，對每個專題配以相應的精選習題。這樣在復習中做到了講、看、讀、練的有機整合，每課一個專題，課堂效率大大提高。復習提綱得到學生歡迎，尤其是中外對照的大事年表更被不少學生視為“法寶”?？茖W復習，把握習題的各個環(huán)節(jié)，注重練習效率在復習階段要減負，就是要避免題海戰(zhàn)，努力讓學生做有用的題，學會做題的方法。我們在復習中努力把握習題的各個環(huán)節(jié)：選編、練習、批閱、講評、改正。每份練習卷都是在教師大量查閱各種資料的基礎上精選精編而成的。每份練習我們都盡量讓學生利用課堂時間完成，避免課后抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，實現(xiàn)練習的價值和作用。每次練習教師都認真批閱，都要求學生認真改正，真正弄懂每個題是怎么做的。我們十分重視每一張練習的講評，決不就題講題，而是深入探討題目中的有效信息有哪些、應該怎么解決、還能怎樣變化，使學生真正掌握解題方法。搞好補差工作，采用新的方式提高補差效率集中補差強化工作中，我們充分利用多媒體設備，讓習題得到直觀呈現(xiàn)，習題練習、方法指導有機結(jié)合，取得了較好效果。反思一年教學復習過程，也還有一些需要在今后的工作中改進的地方：11張復習提綱當然包羅萬象，但學生卻往往無從下手，我們設想要根據(jù)學情、考情進一步去粗取精，讓復習提綱更便于使用。早學習的東西遺忘多，因此在復習過程中要更加重視安排好對八年級中國近現(xiàn)代史的系統(tǒng)有效復習。從七年級開始就要在日常教學中重視培養(yǎng)提高學生在歷史學科上的理解和表達能力。以上這些總結(jié)可能還不全面，歡迎批評指正。擴展資料：初三歷史教學總結(jié)九年級歷史教學總結(jié)由于九年級，教室回歸傳統(tǒng)，我也開始運用自己的模式探索教學。例如，對于教科書內(nèi)容，雜項層次的特點，在每門課之前，我專門為學生準備一張白皮書，黑板上我的黑板上的內(nèi)容，復印紙的內(nèi)容，下一個好回來，下一次我問我什么時候在上課。可以說，這種方法是我的學生練習的總結(jié)能力和認可的開始，在大規(guī)模的認可活動開始后。在具體的講座中，我也開始注意學生灌輸知識之外的理論的歷史問題，培養(yǎng)學生正確的情感，態(tài)度和價值觀。例如，許多學生后來來看我在課堂上，他們會想到八個字，也就是說，每一天，他們?nèi)绾握f如何評價一個歷史人物和歷史事件：分為兩個，好和壞。被分為兩個是一個非常重要的歷史理論觀點，但是因為中國人一直是一條直線的思維特征，對人物的評價，事件往往是黑白的，非好或壞，不對，所以受歡迎的觀點是極其重要的。許多學生經(jīng)常問我，拿破侖是好是壞？孫中山好還是壞？他們從來沒有想過，好吧 人們做壞事，壞人做了好事。所以，對于這個問題，我會向他們的兩個觀點灌輸一天。當我說具體的人和歷史事件，我總是從積極和消極評價他們。慢慢地，學生們已經(jīng)接受了這種觀點，有些甚至達到過度火災的程度。當他們從書中看到一個男人時，他們發(fā)現(xiàn)了自己的長處和短處。當談到美國在華盛頓的創(chuàng)立儀式時，這本書沒有說他的缺點，而是高度贊揚他的優(yōu)勢，所以一些學生對我的理論懷疑，他們讓我談論華盛頓的缺點事實上，告訴真相，華盛頓這個人的缺點真的非常非常少，他幾乎是一個完美的人。但如果我說他沒有缺點，那么這個理論就分為兩個不可能的。幸運的是，我通常參與的范圍很廣，知道華盛頓家庭養(yǎng)了很多奴隸，他沒有廢除奴隸制度，這在美國內(nèi)戰(zhàn)近一百年后，提出了一個提示。所以，從不廢除黑人奴隸制的學生是華盛頓的缺點。這一次，我也特別注意學生灌輸正確的情緒，態(tài)度和價值觀。因為歷史就像一個人，既有自尊，也有自尊，我們學習歷史，而不是站立 在歷史觀的角度來看，發(fā)生了什么事，什么人，而是從中吸取的教訓，加入自己的品格，有利于豐富和進步的生活。因此，我可以毫不猶豫地談論如何發(fā)展學生的感覺，態(tài)度和價值觀。記住，當法國革命這一課，教科書只給拿破侖這個人安排了幾百個字的內(nèi)容，這是非常糟糕的。拿破侖的毅力，更勇敢，勇敢地打擊任何國家的任何國家的高精神任何人都有鼓舞人心的作用，所以我專門拿出了一個教訓的時間在這個性質(zhì)。在結(jié)束的時候，我也特別選擇了拿破侖的十個名言，讓學生復制到這本書中，例如生命的榮耀，并不總是失敗，而是失敗等等。我想讓學生通過這些內(nèi)容獲取，給大個子排隊，當自己的生活遇到黑暗和困難的時候，就可以獲得持續(xù)的精神力量。nnMy的教學思想，你可以畢業(yè)前在畢業(yè)時寫你的禮物給學生一個字，要反映出來，這是：沉著的心，自私的人的利益。在前面的句子，是要求學??生看到的東西不是極端的，不想要非黑色的是不是黑色的 白色，但正如我以前說的分為兩種，不同的處理方式。然后一個是要求他們?nèi)トA盛頓，波爾瓦，張希女王，孫中山等人學習，做的事情，這是有必要的，他們自己的好，但應該對別人有好處。不能說，在第九今年的這一年，我盡最大努力教授學生的教科書內(nèi)容，也盡最大努力教他們正確的標準和價值觀，我認為這是值得的心。九年級的班級學科得到了很大的提高。以傳統(tǒng)教室為主，學生們已經(jīng)抑制了一些習慣和麻木，八年級時不再傲慢。許多教師一直使用鐵器，課堂上用一種聰明的諷刺手段，詛咒，這已經(jīng)變得司空見慣。讓學生停下來是半課或甚至一課，這是習慣。在一些班級，我經(jīng)常說你給我出去，等等，學生沒有意見?，F(xiàn)在讓我總結(jié)一下為什么會有這么大的變化，我想至少有以下五個原因。首先，環(huán)境越來越好。所謂靠近紅色墨水附近的黑色，環(huán)境對個人的極端影響。當時整個環(huán)境受到嚴重懲罰，一些淘氣的學生，因為沒有風和雷的環(huán)境。二，我有一定的學歷 梁方法，在殘酷的現(xiàn)實中是苛刻的，每種方法都不能告訴過去的苦澀。三，班級老師加強班級的管理，一些班級老師開始坐班，隨著時間的推移，學生逐漸習慣班級不是在討論異常現(xiàn)象。第四，有一些可憐的學生走了。這些貧困學生轉(zhuǎn)學后，不僅班級紀律變化，甚至整個九年級都發(fā)生了很多變化。我覺得很滑稽，我教他們一年，沒有控制他們，最后依靠他們來取得天賦。它提醒我廣泛的話：學習好，不是老師教，學習貧窮，也不是老師教。它似乎有道理。五，在考驗的緊迫感。在任何情況下，不學習的學生也知道測試將是臨時的，但也有一點緊迫感，這是準備好的紀律條件改善。