【正文】 我有幸參加了這次培訓(xùn)，開班儀式上，教育局鄒局長親自給我們做了熱情洋溢的動員講話，其他領(lǐng)導(dǎo)也給我們的開班典禮做了講話，在接下來的兩天培訓(xùn)中，進修學(xué)校桑鴻校長給我們解讀了“骨干教師相關(guān)文件”進修王校長給我們培訓(xùn)了《骨干教師的成長》，市級骨干輝南二中湯老師和省級骨干一高中的陳穎老師結(jié)合自己的教學(xué)和工作為我們做了精彩的報告，通過培訓(xùn)。使我的教育觀念得到了洗禮。我一直很羨慕那些成為骨干教師的同事，因為他們被視為是教育界的精英，同時也是對自身價值的肯定。今天我有幸成為縣里骨干教師培訓(xùn)班的一員，我非常高興。這次培訓(xùn)給了我一個再學(xué)習(xí)、再提升自己的機會。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，包括集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)，還有學(xué)員間的互動交流和享受名師的講座。名師們的教育理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地觸動了我。他們所傳授的內(nèi)容深刻獨到、引經(jīng)據(jù)典，通俗易懂，生動有趣，令人深思。通過聽取他們各具特色的前沿講座，盡管不可能完全接受所有信息，但他們先進的教育理念、獨到的教學(xué)思想以及全新的39。管理體制將對我今后的教育工作起到引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。讓我深刻地認(rèn)識到作為一名教師，要堅持不斷地學(xué)習(xí)，積極進行知識的更新，才不會被時代淘汰。以教師為中心，的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，師者傳道、授業(yè)、解惑”的觀點，也將被新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會合作，學(xué)會實踐，學(xué)會創(chuàng)新”的理念所取代。教師不讀書是自我的放任，是對學(xué)生的不負(fù)責(zé)，因為現(xiàn)在需要的是教師的“另外這次培訓(xùn)。讓我能以更寬闊的視野去看待我的教育工作，是教育永恒的主題“我知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生”怎樣讓他們更好的成長，作為一名未來的骨干教師，我要以扎實的作風(fēng)潛心實踐。堅持不懈，要以自覺的精神對待學(xué)習(xí)，不急功近利。心浮氣躁，要以務(wù)實的態(tài)度思考問題，博采眾長。要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。要不斷完善自己，保持積極而健康的心理品質(zhì)。通過參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動，我對作為教師在新時代所要具備的素質(zhì)要求有了更深刻的認(rèn)識。以下是我對此的幾點體會：首先，作為一名教師，我們應(yīng)該始終保持高尚的師德。這包括要有道德操守，言行舉止要合乎教師的身份和職責(zé)。我們需要以身作則，成為學(xué)生的模范。同時，在與學(xué)生互動時，要尊重他們的個性和權(quán)益，積極引導(dǎo)他們形成正確的價值觀。其次，我們要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。教育是一個不斷更新的領(lǐng)域，作為教師，我們要追求知識的持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的提高。只有不斷充實自己，才能給予學(xué)生更好的教育服務(wù)。此外，我們應(yīng)該關(guān)注教育研究的最新發(fā)展，并將其運用到實際教學(xué)中，以提高教學(xué)效果。第三，我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。除了傳授知識，我們還要關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)教育和個性發(fā)展。要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的特長，鼓勵他們積極參與各種課外活動，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。只有真正關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展，才能成為一位優(yōu)秀的教師。最后，我們要注重團隊合作和交流。作為一名教師，我們不僅要與學(xué)生、家長保持良好的溝通，還要與同事間建立良好的合作關(guān)系。在教育教學(xué)中，我們可以相互借鑒、交流經(jīng)驗，共同提高教學(xué)質(zhì)量。同時，我們也應(yīng)該加強與家庭的聯(lián)系，與家長密切配合，共同促進學(xué)生的發(fā)展。總之，通過參加師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動，我深刻認(rèn)識到了作為教師在新時代的素質(zhì)要求。我將以這次學(xué)習(xí)為契機，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生貢獻自己的力量。一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心 既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。二、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。四、孜孜不倦，積極進取沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)。五、以身作則、率先垂范教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。學(xué)生常常模仿教師的舉止言談，這些模仿會持續(xù)影響他們的一生。因此，作為教師，我們必須時刻以身作則，成為學(xué)生的楷模。我們要先做到自己所要求學(xué)生去做的事情；而對于那些不允許學(xué)生做的事情，我們也要堅決避免去做。只有通過嚴(yán)格要求自己，以身作則，我們才能贏得學(xué)生的尊重和信任，成為他們心目中的良師益友。作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)心得體會15作為一名數(shù)學(xué)老師,我很榮幸地參加了陜西省高中數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，培訓(xùn)方式也有很多種。除了專家的報告，我們還接觸到了特級教師的核心理念，并且與其他學(xué)員進行了互相交流。整個培訓(xùn)持續(xù)了十天，每天都非常充實。通過這次培訓(xùn)，我更加清楚地認(rèn)識到新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了自己在工作中的不足之處。作為一名年輕的教師，我深知自己在教學(xué)方面還不夠成熟，還存在許多問題。然而，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我可以說收獲頗豐。我們得到了一些對教育教學(xué)工作非常有見解的專家指導(dǎo)，他們通過鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵給予了我們具體的操作指導(dǎo)。這使得我的教育觀念得到了進一步的更新，受益匪淺。這次培訓(xùn)中，西安文理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常注重學(xué)習(xí)的重要性。他們安排了一支優(yōu)秀的授課團隊，其中大部分是教授和博導(dǎo)級別的大學(xué)教師，以及知名的特級和優(yōu)秀教師來為我們教授課程。授課時間緊迫，任務(wù)繁重，但是領(lǐng)導(dǎo)和老師們（尤其是班主任樊曉峰老師和王蒙老師）非常盡責(zé)，他們精心安排每個細(xì)節(jié)工作，確保住宿安排和交流活動等各項服務(wù)得到妥善落實。對于這些安排，我們都非常滿意，并給予了高度評價。這次培訓(xùn)課程設(shè)置合理，形式多樣，讓我們進一步加深了對高中數(shù)學(xué)新課改的轉(zhuǎn)變觀念的`重要性和緊迫性的認(rèn)識。通過近兩周多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感悟良多。首先是西安文理學(xué)院老師的敬業(yè)精神，為我們上課的每一位老師都是精心準(zhǔn)備，盡心盡職，我們的教學(xué)觀念有所改變，教學(xué)思想有所更新，找到了在工作中為什么難以做通學(xué)生思想工作的原因。在今后與學(xué)生的溝通當(dāng)中，我需要更多地去了解學(xué)生的知識水平、接受能力，了解其思維方式、困惑疑點，了解其心理特點、個性差異，了解其思想情況，從而能對其進行以陶冶情操、啟迪覺悟的教育。在有效教學(xué)方面，我也學(xué)習(xí)到了一些技巧和策略，在聆聽專家們的講座過程中，我在不斷地反思自己的教學(xué)行為，我的教學(xué)行為是否規(guī)范、我的課堂是否有吸引力、我的教學(xué)是否有效……我給自己的很多答案都是否定的，我也許順利完成了教學(xué)任務(wù)，教授完了課堂的知識點，我的課堂是沒有活力的和激情的，我沒有注重教學(xué)中的細(xì)節(jié)來調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識……我做的一些教學(xué)改革還只是皮毛的，沒有深入骨髓和觸及靈魂的，本次培訓(xùn)讓我在反思中有所收獲，讓我在學(xué)習(xí)中找到方向。本次培訓(xùn)也讓我知道，必須要加強自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上。我對這個培訓(xùn)班感到非常滿意，因為大多數(shù)學(xué)員和我年齡相仿，經(jīng)歷也相似。我們有很多共同的話題可以交流和探討，也可以分享自己的觀點。我們從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，到確定課程的重難點；從學(xué)生自主閱讀和領(lǐng)悟，到教師指導(dǎo)策略的運用；從情境創(chuàng)設(shè)，到學(xué)生發(fā)展的層次和差異等方面都能進行深入的討論。每次的研討中，我都積極參與，珍惜表達自己見解和觀點的機會，這樣能夠與他人進行更多思維碰撞，擴大自己的視野，汲取他人的長處。雖不能說通過短短十天的培訓(xùn)就會立竿見影，身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實踐中，我將靜下心來采他山之玉，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩。擴展資料：農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)心得體會農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)心得體會凌海市溫滴樓小學(xué)李亞男2015年11月,我有幸參加了遼寧省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)，經(jīng)過了一周的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。我的教育思想、教學(xué)理念等得到了更新。這次培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富，有渤海大學(xué)的教授的精彩現(xiàn)場講座，還有吉慶小學(xué)非常精彩的六節(jié)研討課。非常感謝教授和一線教師給我們創(chuàng)設(shè)了共同交流學(xué)習(xí)的平臺?，F(xiàn)就將本次培訓(xùn)的體會與大家共同分享。一、提高教育教學(xué)思想覺悟。這次培訓(xùn)，對我來說，最大的感觸是及時。及時于自己思想覺悟的感悟，及時于自己教學(xué)理念的充足和提升。聽了各位教授的講座，我的靈魂受到了震撼，思想和理念得到了更新。我充分理解了教師的敬業(yè)精神的內(nèi)涵，它不僅表現(xiàn)在對教學(xué)工作的職守，以兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的態(tài)度對待教學(xué)工作，以尊重、信任的態(tài)度關(guān)懷學(xué)生，而且更重要的表現(xiàn)在對教育事業(yè)的孜孜追求和不斷完善上。要求我們在奉獻自己的同時，更要不斷地汲取，不斷地超越自我，要有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的追求的精神，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)施教，開闊自己的教育視野。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，逐步完善自我，以便取得良好的教育教學(xué)效果。二、做一個有德的教師。渤海大學(xué)的張晶教授講的非常精彩，也很幽默。她具體闡述了師德的培育與生成。是啊，師德是教育的靈魂，有愛心的教師才能培養(yǎng)出有責(zé)任心的學(xué)生，有才無德，有德無才都是不健全的，唯有德才兼?zhèn)洳攀巧鐣l(fā)展的中堅力量。教師的言行對學(xué)生的潛移默化是不容忽視的，好苗結(jié)好果，好苗要靠教師辛勤的培育。如何具備良好師德，我想就是要做一個有良知的教師，對學(xué)生要關(guān)心，更不會打罵學(xué)生，不歧視差生。教師也是普通人，在工作中也會有各種失誤發(fā)生，但只要堅持良知，讓良好的師德影響學(xué)生，就是成功的。三、高效的課堂，友善的老師。一周的培訓(xùn)中，我還領(lǐng)略了錦州市教研員、一線教師的風(fēng)采。他們分別為我們培訓(xùn)了課程標(biāo)準(zhǔn)以及展示了課堂上的風(fēng)采。他們教育教學(xué)基本功非常扎實，接受新知識、新理念非常敏捷，使我看出了自己教學(xué)中的不足。他們可以算是得心應(yīng)手，教育教學(xué)魅力無窮，教學(xué)效果非常好。他們的教學(xué)經(jīng)驗、方法使我一輩子無法學(xué)完的。四、同行的交流，同事的互動。本次培訓(xùn)，匯聚了錦州、阜新、葫蘆島、營口地區(qū)的多名農(nóng)村骨干教師，每位教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，因此，成員之間的互動交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過程中，我積極嘗試與其他學(xué)員進行交流，了解并注意他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，大家一起研究教育教學(xué)，一起吃飯，勤學(xué)守紀(jì)，吃苦耐勞，傳承和發(fā)揚著農(nóng)村教師的優(yōu)良品質(zhì)。從寧靜的鄉(xiāng)鎮(zhèn)到熱鬧的城市，我們得到了指導(dǎo)教師和工作人員的熱情招待與服務(wù)。一周的學(xué)習(xí)也許并不能改變我的人生軌跡，但它自始至終都給我一種脫胎換骨、煥然一新的感覺。我將以這次培訓(xùn)為新起點，認(rèn)真工作，用優(yōu)異的成績向?qū)W校交一份滿意的答卷。