人教版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三章第2課杠桿是怎樣工作的word教學(xué)參考-資料下載頁(yè)
2024-12-09 00:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】科學(xué)概念：認(rèn)識(shí)理解杠桿有3個(gè)點(diǎn)：用力點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)。有的杠桿能省力，有的杠桿不省力，有的杠桿不省力也不費(fèi)力。杠桿尺、鉤碼、記錄紙（學(xué)生）；杠桿類(lèi)和非杠桿類(lèi)工具3~5種。的一枝筆掉到桌子地下去了。（請(qǐng)同學(xué)們推薦“大力士”上來(lái)抬講。用吊機(jī)吊、把桌子撬翻、用滑輪吊??它撬起重物，人們常把這樣的棍子叫撬棍。撬棍這樣的簡(jiǎn)單機(jī)械稱(chēng)為“杠桿”。觀察P4P5的這些工具，說(shuō)說(shuō)哪些是杠桿，哪些不是杠桿？讓我們用杠桿尺這個(gè)工具，來(lái)幫助我們更好地進(jìn)行研究。邊又應(yīng)該在什么位置掛幾個(gè)鉤碼才能使杠桿尺平衡呢？組內(nèi)合作開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，并且把數(shù)據(jù)記錄在P6上的表格內(nèi)。1）在什么情況下，杠桿省力？我們是按怎樣的方法步驟收集數(shù)據(jù)的？哪種方法更合理？
【正文】 么掛？那么右邊又應(yīng)該在什么位置掛幾個(gè)鉤碼才能使杠桿尺平衡呢？請(qǐng)大家在小組內(nèi)合作開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，并且把數(shù)據(jù)記錄在 P6 上的表格內(nèi)。完成實(shí)驗(yàn)之后再把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)：省力情況有（ ）種，費(fèi)力情況有（ ）種；不省力也不費(fèi)力情況有（ ）種。 對(duì)所有的數(shù)據(jù)進(jìn)行觀察和分析。 1）在什么情況下，杠桿省力？ 2）在什么情況下，杠桿費(fèi)力？ 3）在什么情況下杠桿不省力也不費(fèi)力？ 教師進(jìn)行總結(jié)：省力、費(fèi)力、不省力不費(fèi)力各情況的比較和分析。 四、收集數(shù)據(jù)步驟的反思 我們是按怎樣的方法步驟收集數(shù)據(jù)的？哪種方法更合理？
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