人教版高中地理選修一23月相和潮汐變化1-資料下載頁(yè)
2024-12-09 00:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】月相變化規(guī)律的了解，學(xué)習(xí)運(yùn)用月相變化規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題。汐的成因及規(guī)律.通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境自主探究學(xué)習(xí)，逐步養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。觀(guān)；通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；行了成功的辯護(hù)，贏得了人們的尊重。我們今天學(xué)習(xí)主要有三個(gè)任務(wù)，的請(qǐng)參照下面的相關(guān)學(xué)習(xí)軟件。完成學(xué)習(xí)任務(wù)二時(shí)要注意運(yùn)用學(xué)。亮出沒(méi)時(shí)間現(xiàn)太陽(yáng)的關(guān)系。如滿(mǎn)月時(shí)，日地與月地連線(xiàn)成1800. 從西方落下時(shí)，月亮從東方升起（18時(shí)）。滿(mǎn)月可見(jiàn)時(shí)間是18. 時(shí)到第二天6時(shí)。果不正確，請(qǐng)把你認(rèn)為正確的月相拖到圖中適當(dāng)位置。在天空什么方位出現(xiàn)？請(qǐng)問(wèn)圖中內(nèi)容與報(bào)道內(nèi)容是否符合？到地平線(xiàn)下或進(jìn)入白天，就能解決這個(gè)問(wèn)題。習(xí)任務(wù)二有問(wèn)題。④教師提出問(wèn)題：從演示動(dòng)畫(huà)中又可看出哪些現(xiàn)象和規(guī)律？
【正文】 么時(shí)間落東 西 某編輯為了表?yè)P(yáng)某山村教師常常工作到深夜才 回家，配了一幅插圖題為“披星戴月”。請(qǐng)問(wèn)圖中內(nèi)容與報(bào)道內(nèi)容是否符合？為什么？應(yīng)該怎樣改動(dòng)？ 任務(wù)三 到地平線(xiàn)下或進(jìn)入白天，就能解決這個(gè)問(wèn)題。 教師利用屏幕投影幾次查看學(xué)生即時(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)第十組同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)二有問(wèn)題。 二、 月球與潮汐 ①觀(guān)看錢(qián)塘江大潮錄像（讓學(xué)生有身臨其境的感覺(jué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。） ②探討潮汐的成因及規(guī)律 ③ Flash 演示大潮與小潮 ④教師提出問(wèn)題：從演示動(dòng)畫(huà)中又可看出哪些現(xiàn)象和規(guī)律？ ⑤教師歸納總結(jié)，讓學(xué)生完成大潮 、小潮的對(duì)比表格 ⑥教師與學(xué)生共同探討潮汐與人類(lèi)活動(dòng)的關(guān)系 問(wèn)題探討、總結(jié)歸納： （ 5 分鐘） 學(xué)后記 :
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