【正文】 方法，以及具備了教育者應(yīng)具備的基本素質(zhì)，積累了一些寶貴的經(jīng)驗，但也存在不足之處，我會通過努力不斷改進，虛心學習，總的來說取得了不錯的成績，獲得了指導老師和學生的一致好評，并且我也是職高上來的，所以我也充分了解職高生的心理特征。“我以心去開取心，我以火去點燃火，我以高尚的靈魂去鑄造靈魂的高尚，我以誠摯的情感去培養(yǎng)感情的誠摯。”帶著對教育工作的無限向往和熱愛，我希望早日成為貴校的一員，為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦，貢獻自己微薄的力量。希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴校的發(fā)展建設(shè)中去。您的選擇是我的期望，給我一次機會還您一份驚喜，期待您的回復。祝愿貴校事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！此致敬禮！自薦人： 年 月 日 篇五：師范專業(yè)畢業(yè)生自薦書自 薦 信尊敬的貴學校領(lǐng)導：您好!首先感謝您能在百忙之中來聆聽一位求職者的心聲。當您親手開啟這份自薦材料時，這將是對我過去的檢閱。當您合上這份自薦信的時候，也許將決定我人生新的起點。我是寧夏師范學院外國語學院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生就讀于英語教育專業(yè)，將于2014年6月畢業(yè)。我渴望加入貴學校，希望能為貴學校的明天添磚加瓦，更愿為貴學校貢獻自己的青春和智慧。4年的大學生活鑄就了一個全新的自我，“學高為師、身正為范”是我一貫堅持的校風，在立足于專業(yè)知識的基礎(chǔ)之上積極鉆研其它領(lǐng)域的學科，擴充知識面，積極參加各個實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)動手能力，達到學以致用的目的，從而使自己成為一名復合型人的建設(shè)性人才。豐富的大學生活賦予了我隨時參與社會競爭的信心及勇氣，在參加各種社會實踐的環(huán)節(jié)中養(yǎng)成了吃苦耐勞及頑強拼搏的精神，讓我的交際及溝通、協(xié)調(diào)能力得到提高，培養(yǎng)了做事踏實、快捷的工作作風。機遇總是垂青有備之士,充滿自信的我正是有備而來面對即將到來的就業(yè)考驗 我對自己說 我做好準備了！盼面談！個 人 簡 歷文化程度： 大學本科育范學院2014屆應(yīng)屆畢業(yè)生跳舞、登山，手工制作、廣交朋友小學初中教師相關(guān)工作※聯(lián)系方式 固原市原州區(qū)學院路寧夏師范學院*** 夏銀川市賀蘭縣迎賓苑11號樓三單元301 話：知 識 結(jié) 構(gòu)（成績單附后）（4冊）下頁附個人簡歷表，此致 敬禮自薦人：xxx健康狀況： 良 好 專 業(yè)： 英語教畢業(yè)性質(zhì)： 寧夏師興趣愛好： 寫作，※求職意向 聯(lián) 系 人：學校地址： 寧夏郵編：756000電話： 家庭住址： 寧郵編：756200 電※主修專業(yè)課程現(xiàn)代大學英語精讀 現(xiàn)代大學英語泛讀教程（2冊）英美國家概況新編英語語法教程高級英語（2冊）英國文學（2冊）美國文學（2冊）俄語入門（2冊）英語寫作手冊訓練簡明教程單附后）大學生活點滴級1班 副班長席委員會委員※ 培訓記錄（證書附后）黨校結(jié)業(yè)※ 教育背景市國營連湖農(nóng)場小學市國營連湖農(nóng)場中學市一中院成 功 足 跡 ※ 個人榮譽英譯漢教程英語教師職業(yè)技能英語教學法教程 中學英語教學論 心理學 教育學 大學語文 ※ 專業(yè)實習（成績※※ 在校職務(wù) ◆ 英語教育2010◆ 外院學生會主◆ 寧師宿舍管理 寧師外國語學院分小學：寧夏青銅峽初中：寧夏青銅峽高中：寧夏青銅峽大學：寧夏師范學◆（榮譽證書附后）2011年 獲寧夏師范學院二等獎學金2011年 獲寧夏師范學院優(yōu)秀學生干部2012年 獲寧夏移動公司固原分公司“大學生團學骨獎學金” 2012年 獲寧夏師范學院二等獎學金2012年 獲大學英語四級證書2013年 獲寧夏地區(qū)普通話“二甲”※ 心言 作為農(nóng)民子弟，現(xiàn)在居住城市的我不知道自己除了努力奮斗之外還有什么出路。雖然我過去豐收了，但成績畢竟只能代表過去，我要的是將來，我的價值也應(yīng)該體現(xiàn)在將來，我期望找到自己實現(xiàn)人生價值的支點。借助你們給我支起的藍天，我必定會用自己所擁有的年輕和精力去創(chuàng)造、去打拼??第四篇：師范畢業(yè)生自薦書自薦書——青春年華，滿腔熱誠，兒時夢想，執(zhí)著追求。尊敬的校領(lǐng)導：您好！感謝您在百忙之中審閱我的個人求職自薦信。我叫權(quán)**，是渭南職業(yè)技術(shù)學院美術(shù)師范專業(yè)2010年應(yīng)屆畢業(yè)生。成為一名優(yōu)秀的人民教師，是我兒時就開始的夢想，如今面臨擇業(yè), 我滿懷憧憬和期待，并將我的求職信呈上，敬請審閱。下面是我簡單的自我介紹。勤奮刻苦，善于學習是我的特長。在校期間，我學習刻苦努力，注重方法，圓滿完成了學校開設(shè)的各門專業(yè)基礎(chǔ)課，如心理學、教育學、教材教法、教師口語等課程，成績均在優(yōu)良以上；在專業(yè)技能方面，除學好學精必修的素描色彩外，對篆刻、書法、陶藝、版畫、民間藝術(shù)、室內(nèi)設(shè)計等課程也進行了認真學習，同時還自學了辦公自動化等電腦基礎(chǔ)知識，提高了綜合素質(zhì)，積累了寶貴經(jīng)驗。大膽創(chuàng)新，勇于實踐是我的風格。我很注重在實踐中鍛煉提高，經(jīng)常與老師同學一起討論交流，勤于思考，常將自己的一些想法和創(chuàng)意融入到自己的作品中，繪畫作品多次受到老師的好評，多幅工筆花鳥、人物作品被學校展覽收藏，曾獲校級比賽二等獎一次、三等獎一次。我還積極參加了社會實踐活動，曾擔任學生會辦公室主任、宣傳部部長、書畫協(xié)會主席、團支書、學習委員、班長等職務(wù)，策劃和組織了以“心連心，手拉手，一家人”為主題的汶川地震募捐美術(shù)作品展，活動非常成功，而我也因此被學校評為“優(yōu)秀學生干部”，曾多次組織晚會和各類比賽競賽，多次代表班、系在學校的重大活動中發(fā)言。通過社會實踐活動，使我的語言表達、組織協(xié)調(diào)、人際交往等能力得到了很好的提高，也增強了我的自信心。熱情大方，樂于助人是我的性格。融洽的人際關(guān)系是走向成功的助推器，而良好的性格是營造融洽關(guān)系的關(guān)鍵。因此，我平時很注重自己性格的培養(yǎng)，大事講風格，小事講品格，以開闊的胸懷和欣賞的目光去與周圍人相處，不去計較得失，盡自己最大的努力去幫助身邊的同學和朋友，久而久之，使我積累了很好的人緣，被大家所接受和歡迎，我也生活得很愉快。顧全大局，注重細節(jié)是我的處事原則。卓越的人才總是出自優(yōu)秀的集體，沒有強大的集體就不會造就卓越的人才。所以，我始終牢記組織的培養(yǎng)、集體的支持，在實際行動中堅持顧全大局，從大處著眼，從小事做起，在每一個細節(jié)上嚴格要求自己，在點滴中鍛煉培養(yǎng)自己，樹立精品意識，把自己練強，早日成為集體的中堅力量。當然，我身上還有很多缺點，我的知識和經(jīng)驗還是那么的淺薄，但我年輕，敢闖敢拼，我有自知之明，敢于承認缺點和不足，我會用自己的努力證明自己是最棒的！我渴望成為您麾下的一枚小卒。隨信附上個人簡歷表。最后祝貴單位廣納賢才，再創(chuàng)輝煌!此致敬禮!*求職人：*** 年*月*日第五篇：幼兒師范畢業(yè)生自薦書格式現(xiàn)代“師范”一詞，成為培養(yǎng)監(jiān)視教師的學校，是人類文明的傳承者。那么作為師范畢業(yè)生你的自薦信如何打造呢？如果您還不清楚，可參考以下師范畢業(yè)生自薦信范文，歡迎閱讀。尊敬的校領(lǐng)導：您好!我隆昌幼兒師范學校的一名畢業(yè)生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望。經(jīng)歷了三年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規(guī)定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學中善于創(chuàng)新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習,我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲！步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機會，能讓我成為貴校的一員。