冀教版三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit3lesson24again,please-資料下載頁(yè)
2024-12-08 23:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】生病了，能運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)句進(jìn)行詢問(wèn)和回答。讓學(xué)生注意鍛煉身體，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，促進(jìn)身體健康成長(zhǎng)。2）教師指導(dǎo)學(xué)生做游戲“Simonsays”，復(fù)習(xí)身體部位名稱。1）播放課件“Areyouokay?”2）教師借助動(dòng)作和表情教授相關(guān)語(yǔ)句。個(gè)單詞編一個(gè)詢問(wèn)健康狀況的小對(duì)話。比一比，看哪個(gè)小組更出色。生盡興表演完畢后委婉指出。讓學(xué)生課余和同伴多交流，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。比如日常的問(wèn)候和詢問(wèn)身體健康狀況。教師和學(xué)生一起演唱歌曲“Headandshoulders”“Ifyouarehappy”等本單元的相。2）組織歌曲比賽，分組進(jìn)行。3）學(xué)生畫出自己的好朋友，把他介紹給大家聽(tīng)。4）由學(xué)生自愿來(lái)表演對(duì)話，表演好的小組，教師讓全班唱一首英文歌給他們聽(tīng)，2）學(xué)生積極的表現(xiàn)和參與如果得到贊揚(yáng)，更能激發(fā)他們的自信。取物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)等多種方法，均能促進(jìn)學(xué)生的更大進(jìn)步。
【正文】 關(guān)歌曲。 2. 趣味操練 1）做游戲“ Simon says”，復(fù)習(xí)身體部位名稱。 2）組織歌曲比賽，分組進(jìn)行。 3）學(xué)生畫出自己的好朋友， 把他介紹給大家聽(tīng)。 4）由學(xué)生自愿來(lái)表演對(duì)話，表演好的小組，教師讓全班唱一首英文歌給他們聽(tīng)，以此表示鼓勵(lì)。 3. 課堂評(píng)價(jià) 1）教師指導(dǎo)學(xué)生做活動(dòng)手冊(cè)的相關(guān)練習(xí)。 2）學(xué)生積極的表現(xiàn)和參與如果得到贊揚(yáng)，更能激發(fā)他們的自信。因此教師應(yīng)采取物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)等多種方法，均能促進(jìn)學(xué)生的更大進(jìn)步。 五、完成達(dá)標(biāo)測(cè)試
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