冀教版四年級上unit4lesson31thelonelylion-資料下載頁
2024-12-08 23:43本頁面
【導(dǎo)讀】動性，使他們養(yǎng)成大膽說英語的習(xí)慣，體會學(xué)習(xí)過程的成就感和快樂。能力，培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀理解能力。提問學(xué)生復(fù)習(xí)現(xiàn)在進行時，為新授做鋪墊。之后，教師自己做睡覺的姿勢，并說：“Iamdreaming.”Whatareyoudoing?(這樣可以加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解，達到學(xué)以致用。小組內(nèi)進行對話練習(xí)，教師巡視。分組讓學(xué)生用同樣的句式提問。糾正，對有困難的學(xué)生教師給予鼓勵或幫助。(主要檢查學(xué)生的掌。教師再問幾個類似的問題，是學(xué)生理解Why?學(xué)生看圖讀故事，根據(jù)圖畫理解故事意思。學(xué)生提出不懂的地方，師生共同解決。（能說多少說多少，提高學(xué)生的口
【正文】 聽錄音 討論故事 學(xué)生提出不懂的地方，師生共同解決。 教師或?qū)W生提問 如： How does the lion fell? What does the lion want? What did the monkey do for the lion？ …… 再次聽錄音。 USE THE ACTIVITY BOOK Lesso31 N1 2 CHECK FOR UNDERSTANDING 作業(yè)：把 “The Lonely Lion”故事將給別人聽。（能說多少說多少，提高學(xué)生的口語能力） 練習(xí) 根據(jù)漢語提示，填寫單詞 I need my _________(大衣 ) and gloves . is cold ________(在外面 ) 板書設(shè)計 feeding dreaming hugging lonely Why? Because __________.
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