爸爸媽媽我愛你-資料下載頁(yè)
2025-10-30 04:37本頁(yè)面
【正文】 的模式，內(nèi)容豐富多彩。有采訪、表演、講故事等多種生動(dòng)活潑的表現(xiàn)方式，為課堂營(yíng)造了深情而又溫馨的氛圍。學(xué)生敞開心扉，暢所欲言，比如說(shuō)，在小記者采訪這一環(huán)節(jié)上，每個(gè)同學(xué)都積極勇敢的站起來(lái)，說(shuō)出自己的內(nèi)心感受，坦誠(chéng)地評(píng)價(jià)自己和同學(xué)。這就是心理上的一次成熟，一次飛躍。二、真實(shí)的事例，鮮活感人身邊的真實(shí)事例、真情實(shí)感最能感染人教育人。比如孩子們不但說(shuō)出了家庭生活中的樂趣，而且也講了一些與父母之間的不快。在高老師講述自己與父母相處的親身經(jīng)歷時(shí)，父親的早逝和母親的含辛茹苦，使同學(xué)們感動(dòng)的流下了眼淚，這節(jié)班會(huì)課達(dá)到了高潮。的確，正是因?yàn)楦呃蠋煹膬A情投入，與學(xué)生真誠(chéng)對(duì)話，才真正感染了學(xué)生，打動(dòng)了學(xué)生，引起了師生情感的共鳴，使這節(jié)班會(huì)課取得了良好的教育效果。三、采用換位思考，體會(huì)父母的良苦用心盡管孩子們都知道父母的良苦用心，也知道他們愛自己的方式各不相同。但是，在日常生活中，卻有很多時(shí)候不能理解家長(zhǎng)的做法。如：一個(gè)女孩說(shuō)了自己寫作業(yè)的事，因?yàn)樽约簩懙牟徽J(rèn)真，被媽媽把寫完的作業(yè)撕了，致使自己當(dāng)天晚上9點(diǎn)多才寫完作業(yè)。因此很不理解媽媽的做法?？梢哉f(shuō)，這種現(xiàn)象很普遍，也是使孩子很懊惱的事。對(duì)于這個(gè)問題，高老師沒有做任何講解，而是讓其他的孩子幫助分析，從另一個(gè)角度解讀做媽媽的心理，得出了媽媽是想讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真做事的好習(xí)慣，才把寫得不好的作業(yè)撕掉的這樣一個(gè)客觀的結(jié)論。這樣的例子還有很多。我認(rèn)為，這也是本課成功的一個(gè)亮點(diǎn)。與其強(qiáng)制性的灌輸某種思想，不如讓孩子自己在分析討論的過程中自己去發(fā)現(xiàn)，根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)得出結(jié)論，這樣更加有實(shí)效，讓孩子更容易接受。也讓孩子們學(xué)會(huì)了一種思考的方式：換位思考。因?yàn)橥ㄟ^換位思考，可以理解以前不能理解的問題，可以從另一個(gè)角度看問題，其客觀程度會(huì)高于本位思考。所以，教會(huì)孩子換位思考也是孩子們?cè)诒竟?jié)課中的收獲。這節(jié)心理健康教育課能讓孩子接受一次心靈的洗禮，讓他們不但懂得愛自己，而且更應(yīng)該愛別人。
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