【導(dǎo)讀】從1983年至1985年,全國農(nóng)村進行了“撤社建鄉(xiāng)”的改革,并成立村民委員會,作為農(nóng)村群眾性基層自治組織,村民自治是農(nóng)村管理體制的大變革。過去在農(nóng)村實行的是。理的程序和內(nèi)容,從而培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究統(tǒng)籌兼顧的判斷,規(guī)劃,決策能力,鍛煉收集材料,撰寫報告的文字,口頭表達能力。模擬村委會開會會場。上草擬村務(wù)治理報告書。技術(shù)加工問題,收購問題。)如何開拓具有長遠意義的新的經(jīng)濟增長點等。聽講的同學(xué)可以對報告者報出詢問,質(zhì)疑評判、討論。主講人員應(yīng)作說明和解答科網(wǎng)ZXXK]. 4個小組輪流報告后,由全體同學(xué)投票評出最優(yōu)秀的報告書。眾真正有了當(dāng)家作主的機會。