【正文】 備去撈魚竿。我問爺爺：“爺爺，魚竿為什么會掉下去呢？”爺爺說：“我把魚竿放在岸上，回過頭去準備魚食，沒成想魚鉤被魚?釣?走了，我得想辦法把它?釣?回來。”“釣”魚竿？我還是頭一次聽到，該怎么去釣呢？用什么做魚竿的“餌”呢？我也幫爺爺一起想辦法。爺爺先用一把剪刀做“餌”，拴在釣魚線上。他拽著魚線，把剪刀往魚竿前面的方向扔過去，然后使勁往后拽。我就問爺爺，“釣”魚竿為什么不往魚竿的方向扔呢。爺爺說，魚竿太滑了，他是在用剪刀去鉤住魚竿前面的魚線?？上~竿飄得太遠了，試了好幾次也沒有成功。我跟爺爺說：“我有一小塊線，還有我的雨傘，可以拴上?！睜敔斈弥业挠陚?，把魚線系在我的線上，可是好幾次還是沒有成功。試著試著，爺爺?shù)募舻恫逶诹怂?，拽起來一看，只有魚線沒有剪刀了，線斷了，剪刀留在了水里。“餌”沒了，這可怎么辦？我只好幫爺爺找來一塊小石頭做“餌”拴在魚線上。又試了幾次，終于把魚竿“釣”過來了。爺爺抓起魚竿，拉上來一看，哇！有一條好大的魚在上面咬著。那條魚好大好大，媽媽說得有兩斤多呢，媽媽還給它照了像。爺爺把魚重新放回小池塘里，收了魚線，回頭微笑著對我說：“小朋友，謝謝你！”我高興的說：“不客氣?！苯裉?，我第一次看到了“釣”魚竿，還給爺爺幫忙，我很開心。第四篇：幫助別人也是一種幸福幫助別人也是一種幸福屈原學校四（4）班——彭芝慧什么幸福呢？可想而知，答案很多。有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動。而我卻說幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗，將永遠溫暖著你的心。幫助別人并不需要富有，重要的是擁有一顆愛心。點點付出，卻能托起許多人的夢想和希望。伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，給他們無私的幫助，用愛心為他人點燃希望，這是一種美德，也是一種快樂。星期天早上，天氣晴朗，我去同學家玩，一路上我哼著剛學會的小曲，當我走到一個上坡的時候，我看到一位老大爺用顯得干瘦的手拉著一輛板車，板車上裝滿了黑乎乎的煤炭，步履蹣跚的走著，他的頭上布滿了銀絲，蒼老的臉上布滿了皺紋，他吃力地拉著板車，好不容易才拉上去一步，每向前走一步雙腳都在微微發(fā)顫，豆大的汗珠從他的臉上滾落下來，在陽光的照射下顯得那么刺眼?？吹竭@一幕，我想：“這位老大爺這么吃力，我應該幫助他?。】墒??算啦還是不幫了，同學還在等我呢！”我遲疑了一下，還是繼續(xù)往前走去，這時一陣微風吹來，鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前飄動，它映紅了我的臉，老師、家長的教誨不斷在我耳邊回蕩，看著老爺爺那瘦弱的身軀，我感到我的臉在一陣陣的發(fā)燙，我不再遲疑，趕忙跑上前去，雙手抓緊板車后面扶手，使勁往前推，不一會兒我就汗流浹背了，推了不久，總算到了平坦的地方，看著自己發(fā)紅的雙手，這時我卻覺得和胸前的紅領(lǐng)巾映襯得那么和諧，老爺爺這時也回過頭來，笑呵呵地對我說：“謝謝你，小妹妹，你真是個好孩子?！蔽抑钢厍帮h動的紅領(lǐng)巾自豪地說：“這是我應該做的?！闭f完我又哼著小曲一蹦一跳地向前走去。“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香?！笔裁词钦嬲男腋＃裉煳医K于找到了答案，其實很簡單：幫助別人就是一種幸福。第五篇：幫助別人是一種快樂“愛心接力，只有一本書的距離” ——首師實驗走近貧困山區(qū)贈書活動活動總結(jié)2010年5月30日，張北縣二臺鎮(zhèn)中學和張北縣二臺鄉(xiāng)小學在各自的學校操場上舉行了“愛心接力，只有一本書的距離——首師實驗走近貧困山區(qū)圖書捐贈”儀式，張北縣政府領(lǐng)導和首都師范大學附屬實驗學校以及張北縣二臺鎮(zhèn)中學、鄉(xiāng)小學全校師生共230多人參加了捐贈儀式。儀式由張北縣二臺鎮(zhèn)中學李校長和鄉(xiāng)小學馮校長主持，張北縣政府和我校相關(guān)領(lǐng)導分別作了講話，希望同學們在未來的求學道路上，不辜負大家的期望，把握求學的機會，在艱苦的環(huán)境中磨練意志，刻苦學習，健康成長，做一個對人民有益、對社會有用的人，用優(yōu)異的成績回報祖國，回報社會，回報家鄉(xiāng)。隨后，三所學校獻出了精心準備的精彩的節(jié)目，儀式結(jié)束后學生們紛紛涌入學校臨時設(shè)立的愛心圖書室內(nèi)借閱自己感興趣的書籍，場面熱鬧非凡。最后還舉行了“一對一手拉手讀書結(jié)對子”主題活動，我校學生深入貧困家庭慰問，活動中，孩子們?nèi)宄扇旱卣勂鹱约涸x過認為比較好看的書籍，有些孩子干脆還當了回“解說員”，興高采烈地對伙伴們講述起書中精彩的故事。我校一部分師生參觀了校園。本次捐書助學活動受到了全校師生的好評。通過現(xiàn)場借閱圖書、與首師實驗的團員們談心、“一對一手拉手結(jié)對子”主題活動等環(huán)節(jié)，達到了開闊學生的視野，提高學生的思想道德素質(zhì)，促進學生們之間交流，加深學生們之間的友誼的目的，效果良好，三校領(lǐng)導表示將助學活動長期堅持下去。從總體來看，我校這次捐書的數(shù)量還不能滿足張北縣山區(qū)學校的實際需要，助學活動的任務(wù)還很重。首師實驗在以后的工作中要充分調(diào)動全校師生的積極性，讓更多的師生參與到為山區(qū)學生解難事，辦實事，做好事的活動中來。幫助別人是一種快樂，在這次捐書活動中，我們總能感覺到被一種溫暖快樂的感覺長久地包圍著。我們仿佛聆聽到了同學們、山區(qū)同齡人們心里的歌，歌聲充滿了閱讀的熱愛、同伴的關(guān)愛、感恩的意識和社會的責任意識。首都師范大學附屬實驗學校德育處2010年5月