【導讀】業(yè)的技能,讀圖、析圖說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)分布特點的技能。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的特點、分布特點及發(fā)展方向。學生:收集高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的成果的圖片,“武漢·光谷”的有關(guān)資料。引入新課通過一些特殊的帶“洋”的稱號,引入我國工業(yè)的發(fā)展。讀圖課本找出我國解放前后工業(yè)產(chǎn)品的增長,了解我國工業(yè)品產(chǎn)量的增長和布局的變化。(在資料收集過程中對高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)有了初步的認識,展示過程培養(yǎng)了學生的表達能力,同時獲得成就感,激發(fā)了學習的興趣。──沿海地區(qū)以智力資源和技術(shù)力量為依托,側(cè)重科技園區(qū)型高新技術(shù)產(chǎn)業(yè);──沿邊地區(qū)以國家的開放政策和沿邊的地理優(yōu)勢,開發(fā)以貿(mào)易導向型的產(chǎn)業(yè);──內(nèi)地以優(yōu)勢資源和工業(yè)基礎(chǔ),多發(fā)展與軍工有密切關(guān)系的產(chǎn)業(yè)。借鑒高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對上海老工業(yè)基地的振興,為振興東北老工業(yè)基