外研版英語八下module5problems-資料下載頁
2024-12-08 23:07本頁面
【導(dǎo)讀】一般將來時(shí)態(tài)”。運(yùn)用真實(shí)的話題來開展聽說讀寫的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容為語法的學(xué)習(xí)和使。用提供了必要的感性材料。要求學(xué)生能夠用含有if引導(dǎo)的條件狀語從句的主從復(fù)合句來描。述問題以及提供解決問題的建議。能夠聽懂對(duì)問題的陳述。能夠復(fù)述對(duì)問題的描述。能夠讀懂有關(guān)描述問題的文章，掌握文章的大意。能夠結(jié)合例文進(jìn)行對(duì)problems和advice的寫作。能夠正確使用下列單詞chance,beat,shame,pity,refuse,warn,rather,final,能夠正確使用下列詞組beableto,alltogether,attheendof,takeoff,atleast,通過本模塊的學(xué)習(xí)來教育學(xué)生要做一個(gè)誠實(shí)的人。生猜猜這些詞匯的意思，然后再在屏幕上打出這些詞匯的詞性以及中文意思。這環(huán)節(jié)如果學(xué)生有困難，可以讓他們小組討論，然后給出答案。把本單元的languagepoints和EverydayEnglish打在屏幕上，朗讀后讓同桌學(xué)生用其中。的三到四個(gè)編一小對(duì)話，在全班同學(xué)前表演。(Activity6中的四個(gè)句子穿插到Activity3的對(duì)話朗讀時(shí)進(jìn)行。
【正文】 tters and write a reply, giving your advice. Step 3 Reading and writing (Unit 3 Activities 6amp。7) Work in pairs. Read the problems, and discuss advice for each problem, then give advice. Step 4 Task Work in pairs. Think of and write a problem. Work in groups. Read your problem to the group. Discuss advice for each problem. Decide who is going to write the advice for each problem. 本堂課的設(shè)計(jì)有兩個(gè)步驟。第一步是句子的寫作，第二步是語篇的寫作。第一步為第二步作好準(zhǔn)備，這種遞進(jìn)的方式對(duì)于英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生尤為有用。在基本掌握了含有 if 的條件句的復(fù)合句的用法后，通過寫作，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固和強(qiáng)化。 Homework Put the problems and the advice on a poster. （這部分的作業(yè)可以在第二天收起來后，在班 里展示。） Period 4[ 教學(xué)內(nèi)容： Unit3 Activities1,2,3,4,5,8,9, Around the world,amp。 workbook Step 1 Grammar practice If I play well, I’ll play the solo. If the teacher chooses Kylie, she’ll play the dance music. If she bees a star, her parents won’t send her away. Activity 1 Students can discuss these three sentences in pairs. Then share them with whole class. Activities 2amp。3 Students finish these two activities alone. Check them with their partners. 本活動(dòng)主要讓學(xué)生熟練掌握 “if 條件狀語從句 +一般將來時(shí)態(tài) ”的句式，也可以把這種句式與“if 條件狀語從句 +祈使句 ”同時(shí)訓(xùn)練，進(jìn)行比 較，以達(dá)到不斷鞏固和復(fù)習(xí)本模塊的重點(diǎn)和難點(diǎn)的目的。 Step 2 Vocabulary Activity 4 Students finish it alone. Then act the conversation in pairs in front of the class. Activity 5 Students finish it alone. Then check it with their partners. 本活動(dòng)通過說和寫的語言輸出訓(xùn)練，使學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固單詞，培養(yǎng)學(xué)生的語篇意識(shí)。在活動(dòng)中培養(yǎng) 學(xué)生的分析能力和邏輯思維能力。 Step 3 Listening 此活動(dòng)為聽力訓(xùn)練。 Activities 8amp。9 Step 4 Workbook Finish workbook exercises. Homework Finish workbook Exx 8amp。9
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