四年級校本課程教學計劃-資料下載頁
2024-11-07 13:14本頁面
【正文】 本課程教學計劃四年級校本課程教學計劃一、學情分析：我們四年級本學期有學生32人。我班學生總的說來集體榮譽感還不是太強，活動能力也不太好，師生關系還算比較融洽吧。班上同學成績較為平衡，只有幾個不合格現(xiàn)象。不少同學在學習上好勝心強，樂于學習，勇于克服學習上的困難，思維活躍，有較好的學習習慣，有較有成效的學習方法；但也有不少同學厭倦學習，畏懼困難，或是學習方法不當，或是學習習慣較差，積年累月，致使學習基礎薄弱。二、教材分析：校本課程開發(fā)充分體現(xiàn)了課改的指導思想，是實現(xiàn)課程改革目標的一種教材，體現(xiàn)了課程資源的多樣性，是一門全新的課程，需要在實驗中不斷地學習、求知，根據學校特點，四年級以愛家鄉(xiāng)為主要教學內容。三、教學目標：通過學習，弘揚傳統(tǒng)文化和愛鄉(xiāng)教育，增強學生自豪感和自信心。不斷發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力，具有搜集和處理信息，分析和解決問題，獲取新知識的能力。使學生懂得家鄉(xiāng)物產豐富，自然風光好，從而引導學生熱愛家鄉(xiāng)，樹立建設家鄉(xiāng)的遠大理想。四、能力培養(yǎng)側重點：讓學生在活動中體驗愛家鄉(xiāng)的樂趣。五、教學措施：根據學生身心的發(fā)展特點，結合教學內容，采用靈活、豐富的學習方式，在教學過程中注重學生的參與與體驗，滿足學生的興趣愛好和發(fā)展需求，提高學生綜合素質。建立多元、互動的評價體系。既要關注學習結果，又要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，注重評價內容的多元化。形成學生認同樂于參予的激勵評價形式。課前精心準備，認真?zhèn)湔n，確實組織好活動，不留于形式。培養(yǎng)學生的良好的學習的興趣。六、教學進度：內 容 周 次 課 時生活中的電視廣告知多少 23 2綜合實踐活動探訪神秘的動物世界 4 1我們過節(jié)怎樣進行觀察 56 2信息環(huán)境保護 78 2對聯(lián)教案 9 1認識花卉 1112 2認識小動物 1314 2飲料種類的調查 1516 22013年9月
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1