拓展閱讀：做個小小發(fā)明家-資料下載頁
2024-12-08 22:54本頁面
【導(dǎo)讀】秘，可望而不可及。發(fā)明創(chuàng)造真的這么難。黑龍江穆陵縣小學(xué)五年級的。高巖同學(xué)發(fā)明盆掛的故事就說明了這一點。的盆放在地上，卻顯得很亂。在墻上，那該多好?。∷堰@個想法告訴了媽媽。你想想看，盆邊都是有一。定斜度的，能掛得住嗎？即使掛上去了，還。沒等轉(zhuǎn)過身來，盆就摔壞了。以來沒聽說過有誰能把盆掛起來的。他想通過實踐來證實一下。不能松手，松手準(zhǔn)得“嘔嘟”一聲。他想了很長時間也沒有想出辦法來。他找來一塊木板和兩個釘。子，把釘子釘在木板上。結(jié)果盆還是往下掉。他不泄氣，反復(fù)實踐，不斷進(jìn)行設(shè)計。檐擋住，使盆不能下滑。做了一個，終于成功了。國青少年發(fā)明創(chuàng)造比賽中榮獲一等獎。
【正文】 計。通過實踐，他認(rèn)識到，要想拴住盆，關(guān)鍵是把盆檐擋住，使盆不能下滑。他又按照這個想法做了一個，終于成功了。 后來，高巖同學(xué)發(fā)明的盆掛在第四屆全國青少年發(fā)明創(chuàng)造比賽中榮獲一等獎。高巖同學(xué)的事跡充分說明只要多動腦筋，對事物充滿好奇心，并且一個勁地鉆下去，人人都能成為發(fā)明家。
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