二2班留守兒童家訪記錄-資料下載頁
2024-11-07 04:38本頁面
【正文】 家訪人 常飛家訪時間 家訪地點家庭通過了解，該生有良好的學習自覺性，能認真做作業(yè)，閱讀和寫作能力家訪 特別好，通過與家長交流，使家長了解該生在校的表現(xiàn)、性格特征。針對 孩子的不足我給家長提出了以下建議：翁燕冰是一個聰明的孩子，關鍵是內容 膽子小，上課要積極發(fā)言，讓她大膽地說出自己的想法，才會不斷進步。家長有時間要多和她交流，談談學習的重要性，還要多發(fā)現(xiàn)她的閃光點，摘要： 給予多形式的鼓勵和表揚。家訪 良好效果：留守兒童家訪記錄表姓名：王乙帆性別 ：女班級： 三年級 家訪人：麥尚偉家訪時間： 家訪地點 ：家庭 家訪通過家訪發(fā)現(xiàn)該生家長對她要求特別嚴格，建議家長在是否懲罰孩子的問 題上可以施加不是太過份的懲罰方法，只有當孩子有錯誤行為或者必須要內容 為自己的問題負責時，懲罰才會有意義，不能對孩子進行過分的懲罰，不 然孩子的性格會越來越內向，而且越來越厭學，建議家長要對孩子進行耐摘要： 心的教育，多關心愛護她才是最有效的辦法。家訪 良好效果：留守兒童家訪記錄表姓名李明杰 性別男 班級四年級家訪人：楊占營家訪時間 ： 家訪地點 家庭通過一個學期的觀察，該生的組織能力有很大的提高。從學習態(tài)度上講，家訪 學習認真，上課能認真聽取老師的講解和同學的發(fā)言，能主動表現(xiàn)自己。從學習習慣上來講，養(yǎng)成了良好學習習慣。能積極主動地思考探究，提前內容 預習課文、看書、做作 業(yè)。我又提出了一些看法：一是希望孩子的父母即 使在外地工作，也不 忘和孩子經(jīng)常進行電話交流，同時注意對孩子不要太摘要： 嚴厲，主要是引導，循循 善誘。二是希望家長和班主任及老師多加交流和 溝通，特別是當遇到什么困難 時可以向老師尋求幫助。家訪 良好效果：
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