中學家訪制度-資料下載頁
2025-10-29 03:44本頁面
【正文】 。二、班主任每學期對學生家訪不得少于1/2，堅持家訪經(jīng)常化，防止學生出事后再家訪的做法。三、班主任要做到學生病事假超三天必訪，無故曠課必訪，在校發(fā)生意外事故必訪，家庭出現(xiàn)特殊情況必訪制。四、班主任家訪時要虛心聽取學生和家長的意見，要實事求是匯報學生在校表現(xiàn)，要與家長共同探討教育方法，充分調(diào)動和發(fā)揮家長的教育作用。五、班級要建立家訪和家長來訪及家長會記錄本，對家訪和事訪及家長會的目的、效果認真記載，每學期末根據(jù)記錄情況和抽查來認定班主任家訪工作。第五篇：家訪制度金鐘鎮(zhèn)沙壩小學家訪制度為了進一步推動我校“學校、家庭、社會”三位一體的教育模式的發(fā)展，構建良好的教育教學體系，進一步了解學生的家庭情況及其在家的表現(xiàn)，與學生家長交流教育學生的方法和意見，向?qū)W生家庭宣傳我校的教育教學工作，進一步完善家長學校建設，特制定家訪制度：一、各班主任及有關領導、老師要充分認識到家訪是協(xié)調(diào)統(tǒng)一學校教育和家庭教育的有機結合點，認識到家庭教育對青少年學生的成長有著重要作用，認真做好家訪工作。二、家訪前要做好充分的準備，對學生的近期表現(xiàn)及可能出現(xiàn)的思想傾向有較詳盡的掌握，對學生的家庭狀況有所了解。三、家訪應有計劃，目的要明確，不可隨意無計劃地家訪，也不可等學生出了問題再家訪；或只對后進生進行家訪。要注意本班家訪生的層次性，每學期家訪不得少于班級總人數(shù)的50%。四、每學期召開1——2次家長座談會，便于家長了解學校情況，使家長關心支持學校工作，幫助改進班級管理。五、家訪要衣著整潔，注重為人師表，對學生家長要有禮節(jié)，舉止文明，談吐得體。六、家訪方式可靈活運用，如：上門家訪、打電話、寫信等形式進行，虛心聽取他們對學校工作及班級工作的批評和建議。七、對家訪情況要作好記錄，家訪后要有針對性地進行全體教育或個別教育，學期末將記錄材料上交學校集中管理。八、一般來說，應先向家長匯報學生優(yōu)點、閃光點、后談學生缺點。切不可“告狀式”和“報喜式”，注意具體和客觀性。九、遇有學生家長在教育思想和方法上有差異的地方，要作全面的說服和幫助工作，以達到共識。十、家訪過程中教師對家長提出的意見或建議要作出合理的解釋，并提出整改措施。家訪中出現(xiàn)的一些重大（特殊）情況應及時向?qū)W校領導匯報，妥善處理。以上制度，希望認真遵照執(zhí)行。沙壩小學
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