20xx—2023學年度第一學期七年級語文教學計劃-資料下載頁
2024-11-06 22:00本頁面
【正文】 備：想著怎么能激發(fā)學生的愛好，且讓學生切實得到提高熬煉。那么這樣備出來的課學生肯定愛上。（二）、讀、背、寫其實語文更大的魅力不在語文課堂，更不能光靠語文課本。所以想激發(fā)學生對語文的更大愛好，就要帶領學生泛舟語文的寬闊海洋。語文的魅力在于讀和寫。勤奮讀書。我要告知我的學生：“一日不讀書，語言無味，面目可憎”，“讀書破萬卷，下筆如有神”。每天晚上課鈴響后，固定給學生五分鐘，讓學生自己選擇一片好文章來朗讀。每周三拿出一節(jié)課來給學生讀書看報。讀書要圈點勾畫，摘抄積累。秦牧說：“少年和青年時代學到的東西，像是用鑿子刻進石頭一樣，記憶極牢?！薄拔易约含F(xiàn)在能夠背誦的詩歌都是在少年時代學來的。”其中好的段落文章肯定要背下來，堅持下去，量變會帶來質變。大膽練筆。學生第一次練筆，幾乎三分之一只寫了三兩句，針對這種狀況，讓學生放開手去練筆，想寫啥就寫啥，想怎寫就怎寫。所見所聞，所想所感，喜怒悲歡，皆可成篇。還要告知學生讀背最終是為寫服務的，盡管把你讀到的用到你的寫作當中去。語文是國學，包羅萬象，博大精深。語文難學，語文也簡單學，關鍵是在于愛好和專心。請多讀文章，請多寫文章，因為語文的魅力存在在于讀和寫之中。
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