【正文】 展重要方式。④多練。早期語言教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)嬰兒正確發(fā)音，豐富詞匯，學(xué)習(xí)說話。這就必須讓嬰兒多練習(xí)，采用多種方法反復(fù)練習(xí)，及時鞏固學(xué)習(xí)效果。(3)開展早期閱讀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。早期閱讀是發(fā)展嬰兒語言的重要手段。文學(xué)作品為嬰兒擴展詞匯、豐富語言內(nèi)容奠定基礎(chǔ)?？梢詮男〖ぐl(fā)嬰兒閱讀興趣，養(yǎng)成睡前傾聽文學(xué)作品的習(xí)慣，并用多種方法進行指導(dǎo)，讓孩子感受和理解作品語言、情節(jié)，還可以集體開展早期閱讀，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。(4)隨時幫助嬰兒正確使用語言。嬰兒學(xué)習(xí)語言需要經(jīng)過反復(fù)出現(xiàn)、多次運用才能理解詞義，掌握句式結(jié)構(gòu)。當嬰兒受語言水平所限，出現(xiàn)詞不表義、“破句”時，成人應(yīng)正確對待這些現(xiàn)象，把他們看作語言學(xué)習(xí)過程中的必經(jīng)之路，并正確示范，積極引導(dǎo)嬰兒模仿，直至他們成功理解語詞、掌握語句。四、根據(jù)所給材料設(shè)計活動方案（共20分）（本題無統(tǒng)一答案，按所設(shè)計方案符合要求的程度酌情給分。）要求：(見試題材料(1))；2．活動類型應(yīng)為文學(xué)作品學(xué)習(xí)、講述活動、談話活動、聽說游戲活動、早期閱讀活動中的一種；3．方案結(jié)構(gòu)完整，包含活動目標、活動準備、活動過程等內(nèi)容；4．按照活動設(shè)計與實施的步驟（見所附材料）列出活動過程每一環(huán)節(jié)的要點。附：活動過程一般步驟文學(xué)作品學(xué)習(xí)設(shè)計與實施的步驟：①初步感知文學(xué)作品；②理解體驗作品經(jīng)驗；③t遷移作品經(jīng)驗；④創(chuàng)造性想象和語言表述。講述活動設(shè)計與實施的步驟：①感知理解講述對象；②運用已有經(jīng)驗自由講述；③引進并學(xué)習(xí)新的講述經(jīng)驗。談話活動設(shè)計與實施的步驟：①創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題；②鼓勵幼兒圍繞話題自由交談；③引導(dǎo)幼兒圍繞中心話題逐步拓展交談內(nèi)容；④教師隱性示范新的談話經(jīng)驗。聽說游戲活動設(shè)計與實施的步驟：①創(chuàng)設(shè)游戲情景，引發(fā)幼兒興趣；②交待游戲規(guī)則，明確游戲玩法；③教師指導(dǎo)幼兒游戲；④幼兒自主游戲。早期閱讀活動設(shè)計與實施的步驟：①幼兒自己閱讀；②師幼共同閱讀；③圍繞閱讀重點開展活動；④歸納閱讀內(nèi)容。第五篇：電大?？茖W(xué)前教育《學(xué)前兒童科學(xué)教育》試題及答案A中央廣播電視大學(xué)20102011學(xué)第二學(xué)期“開放?？啤逼谀┛荚噷W(xué)前兒童科學(xué)教育試題一、概念題（每小題4分，共16分J1．科學(xué)教育2．小實驗3．時代性要求4．科學(xué)教育環(huán)境二、填空題（每小題1分，共10分），由雷震清副教授編寫的《____》一書出版，這是我國第一本供教師用的學(xué)前兒童科學(xué)教育的理論書籍。它全面地闡述了向?qū)W前兒童介紹自然的目 的、教材內(nèi)容、教學(xué)原則、方法和設(shè)備等內(nèi)容。2．科學(xué)區(qū)角活動的內(nèi)容一般可分為下列幾類：觀察閱讀類、一、操作實驗類、制作創(chuàng)造類。3．學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標按其縱向結(jié)構(gòu)，一般可以分為四個層次，即學(xué)前兒童科學(xué)教育的總目標、年齡階段目標、和活動目標等四個層次。4．以認識冬季為主線，將科學(xué)教育中與之有關(guān)的內(nèi)容集中編排，這是采用的方式選編幼兒科學(xué)教育內(nèi)容。5．在“不同衣料的服裝”的活動設(shè)計中，有科學(xué)教育、美術(shù)教育和語言教育，這是根據(jù)科學(xué)教育活動設(shè)計的一要求而設(shè)計的。、廊沿或活動室的一角，供飼養(yǎng)小動物、栽培植物、陳列兒童收集的非生物及實驗用品等的場所，是學(xué)前兒童開展區(qū)角科學(xué)活動的地方。7．學(xué)前兒童在較長的時間內(nèi)，持續(xù)地對某一物體或現(xiàn)象進行系統(tǒng)的觀察，對其質(zhì)和量兩方面的發(fā)展變化過程有較完整的認識，這種觀察稱為——一。，運用低幼文學(xué)作品等作為科學(xué)教育活動的內(nèi)容和手段，以達到提高學(xué)前兒童科學(xué)素養(yǎng)目的的一種方法。9．家庭學(xué)前兒童科學(xué)教育具有、個別性、隨機性和靈活性等特點。，科學(xué)教育內(nèi)容是基于學(xué)前兒童的——來建構(gòu)的。三、單項選擇題1．科學(xué)的范疇極為廣泛，我們把科學(xué)定義為：科學(xué)是關(guān)于()。、思維和人類的知識體系B．思維、天然和社會的知識體系C．自然、社會和人類的知識體系D．思維、自然和社會的知識體系2．學(xué)前兒童科學(xué)教育總目標是指()。A．科學(xué)情感和態(tài)度方面的目標B．科學(xué)方法和技能方面的教育目標C．科學(xué)知識方面的教育目標D．以上三項全是3．滲透的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動包括()。、游戲活動中的科學(xué)教育、偶發(fā)性的科學(xué)教育B．集體性的科學(xué)教育、游戲活動中的科學(xué)教育、其它教育活動中的科學(xué)教育C．日常生活中的科學(xué)教育、偶發(fā)性的科學(xué)教育、其它教育活動中的科學(xué)教育D．日常生活中的科學(xué)教育、游戲活動中的科學(xué)教育、其它教育活動中的科學(xué)教育4．從各種水果、蔬菜、花卉中挑選出水果來，這種分類是()。．感知分類C．二元分類D．多元分類5．不采用通用的量具，而是運用一些自然物，對物體進行直接測量的方法是()。A．非正式量具測量B．正式量具測量C．觀察測量D．普通測量6．“學(xué)習(xí)使用準確量具進行測量”，是哪一個年齡階段的教育目標()。A．2～3歲B．3●4歲C．4～5歲D．5～6歲7．學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選編的原則是()。A．科學(xué)性、啟蒙性和系統(tǒng)性B．科學(xué)性、啟蒙性、系統(tǒng)性和時代性C．科學(xué)性、啟蒙性、系統(tǒng)性、時代性和地方性D．科學(xué)性、啟蒙性、系統(tǒng)性、時代性、地方性和季節(jié)性8．用于科學(xué)教育的文藝作品范圍很廣，主要有文學(xué)作品和藝術(shù)作品，下例作品中不屬于藝術(shù)作品的是()。A．圖片B．歌曲C．謎語D．科普畫冊9．學(xué)前兒童科學(xué)教育的社會資源包括()。A．物力資源、自然資源、組織資源、人力資源B．組織資源、人力資源、物力資源、天然資源C人文資源、自然資源、生活資源、組織資源D．組織資源、人文資源、物力資源、自然資源10．專門的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動不包括()。A．集體教學(xué)活動中的科學(xué)教育B．區(qū)角活動中的科學(xué)教育C．偶發(fā)性科學(xué)教育活動D．游戲活動中的科學(xué)教育四、問答題（每小題8分，共32分）1．科學(xué)活動中的材料應(yīng)如何投放？2．如何正確對待學(xué)前兒童的好奇好問？3．請結(jié)合實例說明“做中學(xué)”對學(xué)前兒童的意義？4．在進行區(qū)角活動的材料設(shè)計時，除了要求材料在性能上安全可靠外，還應(yīng)考慮哪些因素？五、設(shè)計題（共22分）請用設(shè)計一份以《會變色的青蛙》為主題的大班科學(xué)教育活動方案，并對其中方法的設(shè)計進行說明。試卷代號：2504中央廣播電視大學(xué)20102011學(xué)第二學(xué)期“開放專科”期末考試學(xué)前兒童科學(xué)教育試題答案及評分標準（供參考）2011年7月一、概念題（每小題4分，共16分）1．科學(xué)教育是培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)人才和提高民族科學(xué)素質(zhì)的教育。具體地說，科學(xué)教育是系統(tǒng)傳授數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識，實現(xiàn)人的科學(xué)化的教育活動。2．學(xué)前兒童科學(xué)教育中實驗的方法是在人為控制條件下，教師或?qū)W前兒童利用一些材料、儀器或設(shè)備，通過簡單演示或操作，對周圍常見的科學(xué)現(xiàn)象加以驗證的一種方法。3．時代性要求是指要根據(jù)時代發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進步，來選編科學(xué)教育內(nèi)容，使選編的內(nèi)容跟上時代與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，面向現(xiàn)代化。4．學(xué)前兒童科學(xué)教育環(huán)境是指為了促進學(xué)前兒童的科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展，由教育者創(chuàng)設(shè)、規(guī)劃的一種具有科學(xué)教育價值的環(huán)境。二、填空題（每小題1分，共10分）1．幼稚園的自然2．科學(xué)玩具類3．單元目標4．以季節(jié)為主線選編內(nèi)容5．整合性6．自然角7．長期系統(tǒng)性觀察8．文學(xué)藝術(shù)9．潛移默化性10．生活背景三、單項選擇題（每小題2分，共20分）1．D2．D3．D4．A5．A6．D7．D8．C9．A10．D四、問答題（每小題8分，共32分）1．(1)材料的投放要有明確的主題并且緊扣具體活動目標；(2)投放材料難度形成一定的層次；(3)投放材料的開放性；(4)同種材料與多種材料的靈活運用。2．對于學(xué)前兒童的這些問題，始終應(yīng)該持鼓勵、支持的態(tài)度，具體可采用以下方法：(1)直接回答；(2)引導(dǎo)思考、鼓勵探索；(3)指導(dǎo)閱讀,(4)啟發(fā)聯(lián)想；(5)留下期待。3．(1)以兒童的好奇心為基礎(chǔ)，從日常生活出發(fā)，更好的了解自然界；(2)帶著問題做實驗，探究性的學(xué)習(xí)的方式，幫助兒童自己建構(gòu)科學(xué)知識；(3)促進兒童語言發(fā)展與人際交往。4．(1)材料的探索性；(2)材料的新穎程度,(3)材料的易理解性,(4)材料的豐富性I(5)材料的層次性。五、設(shè)計題（共22分）1．格式正確（2分）。2．目標（4分）、內(nèi)容（4分）、活動材料與環(huán)境的設(shè)計（4分）、過程（4分）。3．目標設(shè)計的理由（4分）：(1)了解兒童已有的經(jīng)驗；(2)確定合適的目標。