【導(dǎo)讀】課題美洲主備總課時(shí)數(shù)7. 使用者課型新授使用日期。1.了解南北美洲的劃分及拉丁美洲的概念。教學(xué)方法讀圖分析法、比較法、討論法、歸納法。教學(xué)準(zhǔn)備教案、導(dǎo)學(xué)案、課件、課堂檢測(cè)、同步作業(yè)。今天老師想帶同學(xué)們?nèi)ノ靼肭蝾I(lǐng)略一下那里的地理風(fēng)情,請(qǐng)大家想。組織學(xué)生根據(jù)查找的北師大版《義務(wù)教育課程試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)。教科書(shū)》九年級(jí)上冊(cè)歷史課本“探險(xiǎn)者的夢(mèng)想”復(fù)述故事。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)準(zhǔn)備的資料發(fā)表自己的觀點(diǎn),教師進(jìn)行必要的正面評(píng)。2.教師利用多媒體課件展示美洲的地圖,組織學(xué)生讀圖觀察,問(wèn):。美洲大陸的輪廓有什么特點(diǎn)?學(xué)生回答后教師評(píng)價(jià)并由此引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本閱讀材料及美洲地。圖回答問(wèn)題完成對(duì)中美地峽的了解。為什么中美地峽以種植熱帶經(jīng)濟(jì)作物為主?中美洲有哪7個(gè)國(guó)家?運(yùn)河名稱所屬國(guó)家兩側(cè)大洲溝通的海洋。胎,先出生的是女孩,后出生的是男孩,可長(zhǎng)大后人們發(fā)現(xiàn)原來(lái)女。期隔絕的局面,今天的學(xué)習(xí)使我們對(duì)新大陸上的大洲的劃分及重要的