湘教版地理八下“繁華都會”——香港特別行政區(qū)word教學設(shè)計-資料下載頁
2024-12-08 21:56本頁面
【導讀】理特征和用數(shù)據(jù)或例子說明香港經(jīng)濟特征。記住中國政府對香港?；謴托惺怪鳈?quán)的時間。理解香港在國際上的重要地位及其經(jīng)濟的。發(fā)展;祖國大陸在香港經(jīng)濟發(fā)展中的作用。況認識其經(jīng)濟特征”的方法。通過了解香港的回歸，激發(fā)學生愛國主義情感。認識到香港和祖國。內(nèi)地是一種優(yōu)勢互利、相互促進的關(guān)系。一國兩制的前提下，建立了特別行政區(qū)。但是，由于歷史上的原因，被英國侵占。權(quán)，并分別設(shè)立了香港特別行政區(qū)。特別行政區(qū)享有高度自治權(quán)，現(xiàn)行社會、經(jīng)濟制度50年不變，以保持香港的社會穩(wěn)定和經(jīng)濟繁榮，實行一國兩制的政策。進行愛國主義的思想教育和政策教育。教材在對這些內(nèi)容講述后，著重指出，祖國大陸是香港。3．香港發(fā)達的交通運輸網(wǎng)絡(luò)。展示香港一系列的風光圖片及區(qū)旗區(qū)徽圖片。分析香港氣候特征并判斷香港的氣候類型。香港——全球貿(mào)易中心之一，進出口總額世界第八。家最大銀行，有85家在香港開業(yè)。
【正文】 等條件，使得香港的經(jīng)濟發(fā)展迅速，成為國際經(jīng)濟貿(mào)易中心，但是在發(fā)展經(jīng)濟的同時，面臨著外部和內(nèi)部的挑戰(zhàn)和考驗，香港需要和內(nèi)地聯(lián)合，共同繁榮，才能更好的發(fā)展經(jīng)濟。 課后活動： 1．搜集香港旅游業(yè)的有關(guān)資料和照片。 2．咨詢身邊去過香港的親朋好友，了解香港主要的旅游購物品種都有哪些？ 3．上網(wǎng)查 詢：香港有哪些著名的新聞媒體機構(gòu)和大學院校？ 有條件的學校可組織學生觀看 1997 年 7 月 1 日中國政府接管香港政權(quán)交接儀式的錄像片，討論香港回歸的意義。 板書設(shè)計 一、香港的基本概況 位置：南海之濱，珠江口東側(cè) 組成：香港（及附近小島）、九龍半島、新界（包括大嶼山） 面積和人口：地狹人稠 二、香港的自然環(huán)境 地形：多低山丘陵、平原狹小。 氣候：亞熱帶季風氣候。溫暖濕潤。 自然資源：缺乏 三、經(jīng)濟概況 經(jīng)濟結(jié)構(gòu)：以對外貿(mào)易為基礎(chǔ)，出口加工業(yè)、金融業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)旅游業(yè)為支 柱。 經(jīng)濟發(fā)達的原因 課后反思：首先我在這節(jié)課運用多媒體教學手段，導入部分，用同學們都非常熟悉的歌手劉德華的一首《東方之珠》導入，學生馬上感覺到十分親切，而且都很激動，但是由于班級的音響效果出了點問題，所以后排的部分同學沒有聽清楚音樂，沒能達到預期的效果；另外我通過對區(qū)旗的介紹對學生進行了愛國主義教育，從而達到德育的目標。對于香港回歸部分我利用幾組圖片，增強了學生的民族自豪感，香港經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)升級這部分內(nèi)容，體現(xiàn)香港以對外貿(mào)易為主導，有著以加工業(yè)、金融業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)為支柱的多元化結(jié)構(gòu)，競爭實力雄厚，經(jīng) 濟水平高。所以我讓學生從了解香港的產(chǎn)業(yè)升級來入手，讓學生自學課文，并且通過合作探究，討論完成“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化圖”來掌握香港的經(jīng)濟發(fā)展這一重要內(nèi)容。效果不錯，對于香港地狹人稠的這一特點，我運用對比方式，把香港特別行政區(qū)的人口密度和我們漠河縣的人口密度進行了對比，使學生對于香港地狹人稠一目了然，也拉進了學生心中香港與我們的距離，教學效果較好。 從教學目標的完成情況上來看，我個人認為我基本達到了預期的三維目標，從課堂氛圍上來看，學生能夠踴躍回答問題，也表現(xiàn)出了對本節(jié)內(nèi)容的興趣，效果較好，但還有些不足，需要完善，由于 本人教學經(jīng)驗尚且不足，所以存在語速較快等問題，以后的教學過程中會逐漸改進。
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