【導讀】看,學生的成績差距較大,優(yōu)生不是很多。整體而言,學生靈活運用。知識解決問題的能力不夠,分析能力不強。因此,在教學中要多讓學。于生活,讓他們感到所學的是有用的數(shù)學。對于優(yōu)生,可在課外進行。他們克服學習上的困難,提高他們的學習興趣和信心。解,關(guān)鍵是有理數(shù)的加法和乘法中符號的確定。本章的重點是用字母表示數(shù)和列代數(shù)式。關(guān)鍵是要明確基本數(shù)量關(guān)系的語言表達與代數(shù)式。視圖,重在培養(yǎng)學生空間想象力、動手能力、創(chuàng)造能力。示實際問題全部含義的相等關(guān)系。本章主要內(nèi)容是不等式的基本性質(zhì)、一元一次不等式的解法和應用。質(zhì)3的運用及應用題。本章主要內(nèi)容是數(shù)據(jù)的收集與描述,數(shù)據(jù)的收集是了解情況的基礎(chǔ),般水平或集中趨勢。重點是三類數(shù)據(jù)及統(tǒng)計圖表,難點是制作統(tǒng)計圖