【總結(jié)】用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面四句話連接起來(lái):1、張海迪姐姐癱瘓了2、張海迪姐姐頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)3、張海迪姐姐學(xué)會(huì)了多門外語(yǔ)4、張海迪姐姐學(xué)會(huì)了針灸1、張海迪姐姐雖然癱瘓了,但她頑強(qiáng)地學(xué)習(xí),不僅學(xué)會(huì)了多門外語(yǔ),而且學(xué)會(huì)了針灸。2、雖然張海迪姐姐學(xué)會(huì)了針灸,可她還是癱瘓了。3、張海迪姐姐不但學(xué)會(huì)了外語(yǔ),還學(xué)會(huì)了針灸,她那么頑強(qiáng)地學(xué)習(xí),終
2025-10-05 16:51
【總結(jié)】成才之路·語(yǔ)文路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·語(yǔ)言文字應(yīng)用成才之路·語(yǔ)文·人教版·語(yǔ)言文字應(yīng)用第五課言之有“理”第五課言之有“理”成才之路·語(yǔ)文·人教版·語(yǔ)言文字應(yīng)用
2025-05-10 14:28
【總結(jié)】?她一手提著竹籃,內(nèi)中一個(gè)破碗,空的;一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿,下端開了裂:她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。?她一手提著一個(gè)內(nèi)中放了一個(gè)空的破碗的竹籃,一手拄著一支比她更長(zhǎng)的下端開了裂的竹竿:她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。試比較下面兩個(gè)句子:短句長(zhǎng)句層層遞進(jìn),反映“我”的震驚,突出祥林嫂的悲慘。?長(zhǎng)短句只是就
2025-11-01 07:02
【總結(jié)】第一篇:比喻句和擬人句練習(xí) 比喻句和擬人句區(qū)別 一、擬人句 1、不可和童話弄混。(例:葉子妹妹說(shuō):“太陽(yáng)公公……”這并非擬人句) 2、什么是擬人句? 就是根據(jù)想象把物當(dāng)做人來(lái)敘述或描寫,使“...
2025-10-27 00:01
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 關(guān)聯(lián)詞造句大全 關(guān)聯(lián)詞造句大全 關(guān)于關(guān)聯(lián)詞的用法造句,下面是關(guān)聯(lián)詞造句大全,歡迎參考! 1、我們不僅要學(xué)習(xí)好,還要思想好。 2、是來(lái),還是不能,你今晚必...
2025-04-03 21:14
【總結(jié)】關(guān)聯(lián)詞造句大全雖然……但是……因?yàn)椤浴皇恰恰坏摇谝?,作為?lián)接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語(yǔ),關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)總是標(biāo)明抽象的關(guān)系,可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。第二,關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)性質(zhì)復(fù)雜。第三,說(shuō)話時(shí)很容易發(fā)現(xiàn)必須帶有的一到二個(gè)詞語(yǔ),雖然意思不同,但連在一起無(wú)論是說(shuō)還是聽都覺得很舒服。常見關(guān)聯(lián)詞可分為以下幾類復(fù)句:盡管…
2025-08-03 00:49
【總結(jié)】常用關(guān)聯(lián)詞例句轉(zhuǎn)折關(guān)系盡管……可是……盡管生病了,可是他還是堅(jiān)持工作。盡管學(xué)習(xí)很累,可是我仍舊堅(jiān)持著。盡管今天下雨了,可是我還是堅(jiān)持上學(xué)。盡管天氣很熱,可我們?yōu)楣?jié)省能源堅(jiān)持不開空調(diào)。雖然……但是……雖然小明今天生病了,但仍然堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。雖然天氣很熱,但是農(nóng)民伯伯依然到田里干活。雖然天氣很冷,但是他還是堅(jiān)持鍛煉身體。雖然下了大雨,但是他仍然
2025-08-03 04:06
【總結(jié)】 常見關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的用法 1并列關(guān)系: ……又……又…… ……一面……一面…… ……有時(shí)……有時(shí)…… ……一會(huì)兒……一會(huì)兒…… ……既……又…… 爸爸又不抽煙,又很少喝酒?! ±罾蠋熂葧?huì)拉小提琴,又會(huì)吹笛子?! ?承接關(guān)系: ……一……就…… ……首先……然后…… ……便…… ……于是…… ……才…… ……
2025-08-03 03:58
【總結(jié)】言語(yǔ)理解部分為公務(wù)員行測(cè)考試中的核心題型,表現(xiàn)為題量大、題型固定、難度高等特點(diǎn)。為備考2010年中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試,京佳公務(wù)員教研老師特將國(guó)考中言語(yǔ)理解出題頻率較高的題型予以匯總,并給予技巧點(diǎn)撥,希望廣大考生能從中有所體會(huì),把握出題規(guī)律、理順知識(shí)脈絡(luò)、掌握復(fù)習(xí)技巧、考出理想成績(jī)。 主旨題是片段閱讀部分的重點(diǎn)題型,提問(wèn)中帶有“主旨”、“主要”、“主題”“中心”、“概括”等字眼的題
2025-08-04 14:12
【總結(jié)】第一篇:關(guān)聯(lián)詞只要就造句 把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起,叫復(fù)句,也叫關(guān)聯(lián)句。下面是小編為你帶來(lái)的關(guān)聯(lián)詞只要就造句,歡迎閱讀。 一、無(wú)論做什么工作,只要對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn),就是有出息...
2025-10-26 17:27
【總結(jié)】第一篇:只要就關(guān)聯(lián)詞造句 我們知道,在造句時(shí)可適當(dāng)?shù)厥褂藐P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),有利于句子更加的順暢。下面是小編搜集的只要就關(guān)聯(lián)詞造句,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。 1)因?yàn)橹灰钪蜁?huì)有希望?。? 2)你...
2025-10-26 18:21
【總結(jié)】關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用:(1)一般方法:初讀句子,弄清分句之間的關(guān)系。選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),填入句子。在讀句子,檢查句子是否通順,句意是否正確。(2)兩個(gè)注意點(diǎn)搭配要得當(dāng):使用一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是要前后呼應(yīng),要"成雙配對(duì)",不能交叉使用,這樣才能是句意暢通、明確。運(yùn)用要合理:該用的時(shí)候用,不該用的時(shí)候就不用,不要生搬硬套。根據(jù)句子表達(dá)的需要,正確的選
2025-06-18 20:18
【總結(jié)】......小學(xué)語(yǔ)文關(guān)聯(lián)詞復(fù)習(xí)(一)一、知識(shí)整理:1、并列句(各分句間的關(guān)系是平行并列的)如:“這衣裳既漂亮,又大方?!背S玫年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有:又……又……、既……又……、一邊……一邊……、那么……那么……、是……也是…
2025-04-06 06:43
【總結(jié)】?關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用復(fù)習(xí)?李偉1、有一些電視劇本不能采用的原因,是因?yàn)樗鼈兏裾{(diào)太低,只能迎合少教人的口味。2、宋朝皇帝只知道吃喝玩樂(lè)。為了喜歡踢球,就把一個(gè)流氓抬舉為殿師太尉。3、盡管工作怎樣忙,他還堅(jiān)持天天記日記。4、只有你意識(shí)到這一點(diǎn),你就能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。5、盡管他行車已三
2025-07-18 10:17
【總結(jié)】?復(fù)句及關(guān)聯(lián)詞?填入下面文段空白處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)?我們?cè)f(shuō),中學(xué)生初學(xué)文言文時(shí)①不要依賴譯文。②并不是說(shuō)在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中絕對(duì)不去參看譯文。其實(shí),③肯動(dòng)腦筋,④不盲目機(jī)械地看待譯文,⑤,只要譯文不是太差,看著譯文也無(wú)妨。有時(shí)候把譯文跟注釋對(duì)照起來(lái)揣摩學(xué)習(xí),⑥不失為一種可行的方法。?A./這如果而且
2025-08-15 22:03