【導讀】學生們通過兩年的學習,已有一定的英語基礎,對英語學習有著濃厚的興趣,因此教師要充分利用這些有利因素,認真?zhèn)湔n,在課堂教學中做到。勵的方法,創(chuàng)設生動活潑的課堂氣氛,以調(diào)動學生們的學習積極性。話用語”、“詢問去向”、“物品形狀”,等等。其中一部分與前幾冊課文有間接或直接的聯(lián)。教材按“話題—功能—結構—任務”體系編寫。內(nèi)容淺顯易懂、重點突出,題材。符合小學生的生理特點和心理特點,比較符合兒童學習語言的規(guī)律。不斷復現(xiàn)”的原則。在安排詞語和語法項目時采用了“早滲透”和“重積累”的方法。本冊教科書供十個單元,其中第一至第四單元和第六至第九單元為新授單元,每單元各由八個板塊組成;第五和十單元為復習課,由四個板塊組成。相互滲透、融會貫通。該板塊通過情景會話,著重訓練學生