蘇人版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)171已所不欲，勿施于人-資料下載頁(yè)
2024-12-08 21:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】知識(shí)目標(biāo)識(shí)記本節(jié)選中的文言基礎(chǔ)知識(shí)。它來指導(dǎo)我們的生活。教學(xué)重點(diǎn)翻譯重點(diǎn)選段，對(duì)“仁”的思想主張的把握。教學(xué)難點(diǎn)理解孔子理想人格的核心“仁”，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)來應(yīng)用這種思想。教學(xué)理念按照新課標(biāo)的要求，以學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)資源搜集關(guān)于《論語》及孔子的介紹?？墒牵總€(gè)人都有自己的欲望，每個(gè)人都。就讓我們一起走進(jìn)《論語》，從書中尋找答案吧！穿越兩千多年的時(shí)光隧道，它的思想精華在今天是。在這六個(gè)學(xué)生當(dāng)中，有一個(gè)。成績(jī)不太好的，或者說是領(lǐng)悟力不太高的是誰??？4．分角色表演，模仿孔子與弟子的對(duì)話。孔子的回答都不相同。②非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。③己所不欲，勿施于人。在邦無怨，在家無怨。⑥己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬，可謂仁之方也已。⑦士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。⑧志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。⑨不仁者，不可以久處約，不可以長(zhǎng)處樂。于錯(cuò)過最佳救治時(shí)間，她左腿高位截肢。
【正文】 時(shí)間，她左腿高位截肢。事后記者問她：“你后悔嗎？”文花枝笑著說：“ 我只是做了自己應(yīng)該做的 ?！? 師：同學(xué)們，這算不算是“仁”呢？ 生：…… 四、本課小結(jié) 師：生活中，我們總是希望別人對(duì)我們好一點(diǎn)，但很少想到自己對(duì)別人好一點(diǎn)。說一點(diǎn)最簡(jiǎn)單的，我們總是希望老師多關(guān)心我們一點(diǎn)，多理解自己一點(diǎn)，可是我們?cè)脒^，我們是否也曾關(guān)心過老師？也許，我們也總希望朋友多為自己做一點(diǎn)事，爸媽多給自己一點(diǎn)愛，一點(diǎn)理解……或許，從今天開始，當(dāng)我們想到這個(gè)的時(shí)候，希望大家都能夠想起這句話：己所不欲，勿施于人 。希望大家在以后的日子里，能更好地與他人相處。 最后，請(qǐng)同學(xué)們用最大的聲音，最真誠(chéng)的聲音齊讀這幾句話： 1．子曰：“克己復(fù)禮為仁?！? 2．己所不欲，勿施于人；己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。 3．子曰：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。” 五、布置作業(yè) 1．學(xué)習(xí)了本章節(jié)，大家會(huì)有很多的感悟。請(qǐng)結(jié)合你對(duì) “仁”理解，擬一份面向全校師生的倡議書，倡議大家都能以“仁”為行動(dòng)準(zhǔn)則，積極投身到和諧實(shí)中的建設(shè)中來。 2．推薦圖書，進(jìn)行通俗閱讀。于丹《于丹 論語 心得》 學(xué)生看投影齊讀 投影 19 投影 20 投影 21 作業(yè)可放在課后布置。
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