【總結】I摘要近年來,汽車工業(yè)有了突飛猛進的發(fā)展,由于全球高新技術的日新月異以及人們對環(huán)境保護與節(jié)約能源的更加關注,各種油耗檢測儀器就應運而生,但是其中大部分為解體式油耗檢測技術下的燃油消耗檢測儀器,主要為容積法和質量法。由于此種檢測設備的結構復雜,特別是在我國頒布的第一個關于乘用車燃料消耗量限制值的標準,使得汽車油耗檢測的需求更加迫切,不解體
2024-09-02 15:26
【總結】本科學生畢業(yè)設計汽車低溫試驗室設計系部名稱:汽車與交通工程學院專業(yè)班級:車輛工程學生姓名:指導教師:職稱:
2025-07-20 17:13
【總結】I摘要磁流變阻尼器作為優(yōu)秀的半主動控制器件,已被廣泛運用于各種場合的振動控制。為改善汽車的乘坐舒適性和行駛安全性,提出一種汽車磁流變半主動懸架的控制策略。采用磁流變減振器的車輛半主動懸架系統,由于磁流變阻尼器結構簡單、能耗低、反應迅速且阻尼可調,正在成為新型車輛懸掛的發(fā)展方向,本文基于磁流變可控流體本構關系的Bingham模型,對影響
2024-09-02 15:23
【總結】基于DSP的譜分析儀設計SpectrumanalyzerdesignbasedonDSP系別電子系專業(yè)名稱10電子信息科學與技術學生姓名學號
2025-02-26 09:19
【總結】本科畢業(yè)設計論文基于DSP的譜分析儀設計學生姓名:班級:電自0913學號:指導教師:所在單位:電氣工程學院答辯日期:
2024-08-31 18:18
2024-08-28 19:29
【總結】本科畢業(yè)設計論文基于DSP的譜分析儀設計學生姓名:班級:電自0913學號: 指導教師: 所在單位:電氣工程學院 答辯日期:2013年6月24日 東北電力大學本科畢業(yè)設計論文摘要隨著計
2025-06-27 17:17
【總結】河南科技學院2021屆本科畢業(yè)論文(設計)論文題目:基于ANSYS的軸承座的模態(tài)分析學生姓名:所在院系:機電學院所學專業(yè):機械設計及其自動化導師姓名:完成時間:2021年5月8日摘要軸承座在機械生產中很常見,
2025-02-26 08:33
【總結】1第1章緒論研究目的和意義輕型貨車在汽車行業(yè)中占有較大的比重,而主減速器是輕型貨車的一個重要部件,其設計的成功與否決定著車輛的動力性、舒適性、經濟性等多方面的設計要求。這就對主減速器設計人員提出較高的要求。在我國傳統的設計方式中以手工繪圖或采用AutoCAD繪制二維平面圖,做出成品進行試驗為主,無法滿足快速設計的需求,造
2025-07-20 18:08
【總結】I畢業(yè)設計(論文)題目保時捷汽車4S店設計專業(yè)汽車運用工程學號學生指導教師
2024-09-02 15:28
【總結】I摘要本次設計的題目是BJ1090汽車驅動橋設計。驅動橋一般由主減速器、差速器、半軸及橋殼四部分組成,其基本功用是增大由傳動軸或直接由變速器傳來的轉矩,將轉矩分配給左、右車輪,并使左、右驅動車輪具有汽車行駛運動學所要求的差速功能;此外,還要承受作用于路面和車架或車廂之間的鉛垂力、縱向力和橫向力。BJ1090汽車是重型載貨汽車,要保證足
2025-07-20 19:38
【總結】本科畢業(yè)設計(論文)論文題目:基于ANSYS汽車發(fā)動機前端齒輪的接觸應力分析畢業(yè)設計(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設計(論文),是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經發(fā)表或公布過的研究成果,也不包含我為獲得
2025-06-19 13:15
【總結】密級:公開 汽車倒車測距儀的研究DesignfortheCarParkingSensor學院:信息科學與工程學院專業(yè)班級:電子信息工程XXXX班學
2024-12-03 15:38
【總結】本科畢業(yè)論目錄中文摘要 I英文摘要 II第一章.前言 1 1 2 2有限元法在工程結構分析中的應用 3有限元法和軟件發(fā)展特征 3本課題的研究內容和意義 4第二章.ANSYS優(yōu)化技術在零件結構設計中的應用 5 5ANSYS軟件簡介 5ANSYS的優(yōu)化方法及收斂準則 5 6第三章.基于ANSYS的承壓齒盤結構優(yōu)化設計
2025-06-22 18:46
【總結】目錄中文摘要.....................................................................................................................................I英文摘要..........................................
2025-07-02 11:10