九年級計劃上優(yōu)秀范文五篇-資料下載頁
2024-11-05 12:04本頁面
【正文】 的配合學(xué)校開展“營造書香校園”的讀書活動，我班也積極開展讀書活動,以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、樂讀書、會讀書，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，讓他們養(yǎng)成好讀書、勤讀書的好習(xí)慣。讓他們在讀書中體驗(yàn)到快樂，在讀書中增長知識。二、推薦學(xué)生讀書的篇目：師生共讀：《愛的教育》必讀書目：《假如給我三天光明》、《西游記》、《安徒生童話》選讀書目：隨心而動《柳樹風(fēng)聲》 最盼望的童年《長襪子皮皮》 快樂著你的童年《笨狼的故事》 為反對找個理由《蘭心的秘密》 我的心啊在家鄉(xiāng)《時代廣場的蟋蟀》 我們擁有一顆心《烏丟丟的奇遇》 讓這個世界更美麗《花婆婆》三、讀書時間及措施：每位學(xué)生在老師的引導(dǎo)下制定好個人的讀書計劃，充分合理地利用在學(xué)校的課余時間來讀書。學(xué)生除了在學(xué)校不定時地開展讀書外，還得充分利用在家的時間每天安排至少二十分鐘閱讀時間認(rèn)真讀書，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。開展“師生共讀”、“親子共讀”活動，讓家長參與監(jiān)督，提高閱讀效果，同時也讓學(xué)校的創(chuàng)建書香校園活動帶動每一個學(xué)生的家庭，創(chuàng)建書香家庭也要落到實(shí)處。教給學(xué)生有效的方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書目的不同，選擇不同的閱讀方法，做到不動筆墨不讀書。積累好詞好句、好篇，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成寫讀書筆記、讀后感的習(xí)慣。充分利用好學(xué)校圖書室的書，做到按時更換，做到人手一本好書，讓學(xué)生不僅在自覺中讀到了好書，同時也培養(yǎng)了學(xué)生自覺愛護(hù)圖書，真正踐行“我讀書，我快樂”的口號?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，我相信，在我們的共同努力下，我們班的同學(xué)將在讀書中求得知識，在讀書中明白事理，在讀書中學(xué)會做人！做到“勤學(xué)、知理、健康、知禮”。膠州市里岔海爾希望小學(xué)第五篇：班級讀書計劃上2011—2012學(xué)年第一學(xué)期一年級讀書計劃一年級學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音，但識字能力有限，但識字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要教師和家長的指導(dǎo)及陪伴。在上學(xué)期，教師和家長要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。（一）開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動。１、本學(xué)期要求每名學(xué)生完成必讀書兩本：《爺爺一定有辦法》和《獾的禮物》，另外教師還將推薦《沒頭腦和不高興》、《長襪子皮皮》等書。鼓勵學(xué)生結(jié)合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書目，將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。班級建立“個人閱讀記錄表”。每生一份閱讀記錄表，用于記錄學(xué)生的閱讀情況。（二）開展“我和父母共讀一本書”活動，“書香之家”評比每周父母利用休息時間和孩子 “親子閱讀”一次。做好“親子閱讀記錄”。開展“書香之家”的評比活動。（三）組織“班級故事會”活動每月組織一次“班級故事會”活動，評選出“故事大王”。（四）開展“好詞佳句誦讀積累”活動。開展好詞佳句天天誦讀、積累活動。每天組織一定量的好詞佳句，名篇、古詩、名人名言、諺語、成語、格言類的誦讀、積累。（由教師指導(dǎo)，小干部組織、帶領(lǐng)。）要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一本專用摘抄本，每天摘抄幾個好的詞、句。（五）建立班級圖書借閱制通過各種途徑不斷充實(shí)班級圖書角，建立圖書借閱、登記制。（六）開展班級“讀書明星”評選活動每月評出“閱讀之星”若干名。被評選出的“讀書明星”照片等在班級讀書園地“我讀書我快樂”中張貼
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