【正文】 試學(xué)科的研究。研究考綱，研究高考中出現(xiàn)的新情況，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，人人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而奮力拼搏。為學(xué)校有更大的發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。四、主要工作安排2月份開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議審核并公示符合高水平運(yùn)動(dòng)員資格的考生名單隨機(jī)抽查各備課組老師“教學(xué)五認(rèn)真”情況3月份命題競(jìng)賽高考體檢高二信息技術(shù)考試、高三信息技術(shù)補(bǔ)考高三英語口語測(cè)試4月份公開課展示活動(dòng)高三體育高水平運(yùn)動(dòng)員考試、中考體育加試報(bào)名高三體育專業(yè)統(tǒng)考高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試，高三學(xué)業(yè)水平補(bǔ)考高中信息技術(shù)考試?yán)m(xù)考上報(bào)高三各類信息表期中考試5月份高二地理、生物學(xué)業(yè)水平考試部分年級(jí)教學(xué)工作視導(dǎo)“教學(xué)五認(rèn)真”普查6月份高考高考填報(bào)志愿、軍事類院校軍檢、面試報(bào)名期末考試7月份學(xué)期各項(xiàng)結(jié)束工作各類資料整理歸檔中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃10一、指導(dǎo)思想：20xx年我校的教務(wù)工作以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀及各級(jí)教育行政部門的文件精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針政策。在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量。堅(jiān)持以德育為先，質(zhì)量為本，堅(jiān)定不移地走“質(zhì)量立校、特色興校、管理強(qiáng)?！敝?，全面落實(shí)素質(zhì)教育。二、工作思路：狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以求真、求實(shí)、求精的工作態(tài)度和工作熱情，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以隊(duì)伍建設(shè)為龍頭，以專業(yè)提升為抓手，以課程改革為驅(qū)動(dòng)，以能力培養(yǎng)為主線，通過營造獨(dú)特的學(xué)校文化、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、強(qiáng)大的骨干專業(yè)和過硬的教育質(zhì)量，真正實(shí)現(xiàn)文化立校、師資興校、特長(zhǎng)強(qiáng)校和質(zhì)量譽(yù)校，合力打造學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)一步提升學(xué)校品牌，彰顯特色。三、主要工作及要求：(一) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。隨著“學(xué)習(xí)型社會(huì)”概念的深入人心，作為一名教師應(yīng)通過各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念，通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個(gè)教學(xué)過程。全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價(jià)值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。教師在教學(xué)過程中要與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展。要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)。(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度。抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好教研組、備課組工作計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃整體規(guī)劃的同時(shí)，注重對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性，力爭(zhēng)做到有計(jì)劃可依，有計(jì)劃必依，符合課改的要求，突出學(xué)科的特點(diǎn)。強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。(1)研究落實(shí)和把握好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。①加強(qiáng)集體備課的組織與管理，提高備課質(zhì)量。要重視學(xué)情調(diào)查，由教什么，怎么教向?qū)W生怎么學(xué)轉(zhuǎn)變，要重視興趣激發(fā)，重過程疏導(dǎo)，重方法指導(dǎo)，重能力培養(yǎng)。備課要充分，目標(biāo)要明確。要求做到課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際相結(jié)合。基本知識(shí)、基本技能、智力開發(fā)相結(jié)合。德育滲透、知識(shí)體系及心理素質(zhì)相結(jié)合。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，教務(wù)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入平常的教學(xué)過程之中，采取分學(xué)科、分小組進(jìn)行，每月至少檢查一次，將結(jié)果及時(shí)告訴給年級(jí)組長(zhǎng)和任課教師，年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)及時(shí)反饋信息，提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。②上課要精細(xì)、方法要靈活：要求做到不上無準(zhǔn)備、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課。上課過程中要注意觀察了解學(xué)生的感受和反應(yīng)，要教得扎實(shí)，講得到位，練得科學(xué)。要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。③訓(xùn)練要及時(shí)、容量要恰當(dāng)：要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好錯(cuò)題過關(guān)，提倡“小題大做”。④輔導(dǎo)要及時(shí)、針對(duì)性要強(qiáng)：要求特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。充分發(fā)揮分類輔導(dǎo)、分層推進(jìn)的作用，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣闊的上升空間。⑤測(cè)評(píng)要科學(xué)、難度要適中：要求根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際情況，確定次數(shù)、難度、題量，要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和下階段的教學(xué)工作，重在發(fā)揮測(cè)評(píng)的診斷功能，同時(shí)要根據(jù)中考改革的情況，深入研究，把握好學(xué)科教學(xué)的深度和廣度。(2)抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。教學(xué)過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，本學(xué)年在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí)，將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。①加強(qiáng)隨堂聽課、查課的力度。本學(xué)期，教務(wù)處將組織對(duì)任課教師進(jìn)行隨堂聽課、跟蹤聽課，督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)，且把新的教學(xué)理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。學(xué)校管理成員每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于20節(jié)，教師每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于15節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)到班，做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，切實(shí)履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除期中、期末兩次常規(guī)檢查外，將不定期抽查教師備課及作業(yè)批改情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。③加強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師的民主評(píng)議：依據(jù)學(xué)校的工作作要求，不定期地對(duì)教師教學(xué)工作的滿意度進(jìn)行學(xué)生測(cè)評(píng)，及時(shí)反饋測(cè)評(píng)結(jié)果，并做好相關(guān)記載。④要嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，做到科任教師制定計(jì)劃細(xì)心、用心，教研組長(zhǎng)把關(guān)專心、精心，教務(wù)處審核耐心、盡心。嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，學(xué)校提倡在同年級(jí)中實(shí)行統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一分析。學(xué)期大考，必須班會(huì)強(qiáng)調(diào)，大會(huì)動(dòng)員，監(jiān)考教師規(guī)范操作，各方面都嚴(yán)格要求，一絲不茍，確保全面、真實(shí)地反映教學(xué)質(zhì)量，為職能部門和學(xué)校掌握情況、進(jìn)行決策提供準(zhǔn)確的依據(jù)。(三)組織開展形式多樣的科組教研活動(dòng)開展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃分為兩部分，即每?jī)芍?，由教?wù)處、教研組組織，以開展專題學(xué)習(xí)、上示范課、研討課等形式展開。堅(jiān)持每周集體備課，共同研究課程改革方案及教改措施。大膽進(jìn)行課程改革，著手組織編寫實(shí)用性和針對(duì)性的校本教材，探究本學(xué)科校本課程的開發(fā)。開展傳、幫、帶活動(dòng)，開展對(duì)新老教師的培訓(xùn)活動(dòng)。為了讓新老師和功底不太扎實(shí)的教師能迅速站穩(wěn)講臺(tái)，以教研組依托，實(shí)行校本培訓(xùn)工程，采取多種辦法和措施，促進(jìn)和幫助教師盡快成長(zhǎng)。學(xué)校的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量，在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用，各教研組在安排公開課時(shí)，力爭(zhēng)讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。(四) 做好多媒體室、電子閱覽室、備課室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、音體美專用教室的教學(xué)功能。推進(jìn)信息技術(shù)、充分利用我校現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服好務(wù)。(五)開展各類活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。豐富多彩的課余活動(dòng)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、愉悅性、趣味性，在學(xué)校教育教學(xué)中具有其獨(dú)特的目的、意義。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充。二是有利于對(duì)個(gè)別學(xué)生的因材施教。三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學(xué)期，圖書室要加大開放力度，積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語文教師要結(jié)合平時(shí)的閱讀教學(xué)教給學(xué)生寫作技能，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫日記或?qū)懼苡浀牧?xí)慣，并做好批改、記錄、反饋、評(píng)講等工作，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習(xí)慣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。積極做好校內(nèi)各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華，豐富校園生活。(六)做實(shí)畢業(yè)班教育教學(xué)工作，力爭(zhēng)中考取得輝煌成果畢業(yè)班教育教學(xué)是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的中心和重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)的管理和課堂教學(xué)研究是一切工作的重中之重。本學(xué)期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計(jì)劃開展，要狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，要向中考要成績(jī)。平時(shí)工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績(jī)，教育教學(xué)要向尖子生傾斜，學(xué)校要為尖子生學(xué)習(xí)、生活鋪路搭橋。教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的分析和研討，對(duì)學(xué)科教學(xué)要定期進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)考試的成績(jī)和得失要做深入的分析為后階段復(fù)習(xí)提供方向性指導(dǎo)。要廣取考試信息，積極參加各方面的教學(xué)研討活動(dòng)。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育測(cè)試和理化實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試的訓(xùn)練和培訓(xùn)工作，做到目標(biāo)明確、計(jì)劃在先、實(shí)施到位。中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃11一、指導(dǎo)思想以中共xx市委、xx市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加快教育改革與發(fā)展的三年行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以“改革創(chuàng)新、提質(zhì)增效、追求卓越”為工作思路，以精細(xì)化管理為手段，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量（尤其是高三教學(xué)）為中心，以年級(jí)組、教研組、備課組建設(shè)為載體。加強(qiáng)教學(xué)研究，關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，關(guān)注青年教師成長(zhǎng)。建章立制，科學(xué)管理，規(guī)范工作流程，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。二、工作目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)（1）教學(xué)工作創(chuàng)一流，教學(xué)成績(jī)創(chuàng)一流；（2）年級(jí)組工作進(jìn)入角色，各年級(jí)工作重心明確；（3）完善課程體系，探索適合我校實(shí)際的課程設(shè)置；（4）注重分層教學(xué)研究，打造尖端學(xué)生、高端學(xué)生群體。教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)（1）進(jìn)一步規(guī)范老帶新、老帶青工作；（2）關(guān)注青年教師成長(zhǎng)，搭建教師交流平臺(tái)；（3）籌建名師工作室，推進(jìn)名師工程。常規(guī)目標(biāo)（1）各項(xiàng)工作達(dá)到一類示范性高中標(biāo)準(zhǔn)，為示范性高中復(fù)評(píng)做準(zhǔn)備；（2）規(guī)范備、教、批、輔、考、評(píng)等各環(huán)節(jié)的查檢與管理；（3）規(guī)范、完善學(xué)分、學(xué)籍管理；（4）教務(wù)處重點(diǎn)工作規(guī)范化、常態(tài)工作流程化。三、各年級(jí)工作重高一年級(jí)：重基礎(chǔ)，建秩序；高二年級(jí)：重分層，抓提高；高三年級(jí)：重過程，見成效。四、具體工作注重年級(jí)組建設(shè)，抓實(shí)年級(jí)組工作。（1）高三年級(jí)：優(yōu)化備考環(huán)節(jié)，高效復(fù)習(xí)①統(tǒng)籌高三工作，優(yōu)化高三管理體系，以管理促成績(jī)；②抓實(shí)各類考試、注重考試過程管理和成績(jī)分析；③強(qiáng)化備課組管理，集體備課規(guī)范化、流程化（集體教案之下寫出個(gè)人教案）；④研究高考，重視信息收集；⑤抓好尖子生、臨界生的分析、培養(yǎng)工作，追蹤尖端學(xué)生成長(zhǎng)軌跡；⑥抓好班風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。（2）高二年級(jí)：抓好分層教學(xué)，關(guān)注尖子①面向全體學(xué)生抓好各學(xué)科教學(xué)；②關(guān)注尖子生的發(fā)展，建立尖子生成長(zhǎng)檔案；③關(guān)注學(xué)業(yè)考試，提升優(yōu)良率；④規(guī)劃課程、課時(shí)體系，有針對(duì)性地開好各類選修課。（3）高一年級(jí)：抓好教學(xué)秩序建設(shè)，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)①認(rèn)真抓好學(xué)生和教師的“常規(guī)、基礎(chǔ)；”②幫助教師做好三年教學(xué)規(guī)劃；③關(guān)注有潛質(zhì)的學(xué)生、關(guān)注尖子生的培養(yǎng)及競(jìng)賽輔導(dǎo)；④積極探索適合我校實(shí)際的課程設(shè)置與課時(shí)規(guī)劃。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，是提升教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。教務(wù)處根據(jù)學(xué)?？记谥贫冉Y(jié)合教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。（1）加大查堂及考勤力度，教師嚴(yán)格按課表上課，不遲到、早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課、無教案上課、提前下課等現(xiàn)象；（2）加大集體備課的檢查與管理，規(guī)范集體備課制度。備課組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真組織集體備課，在集體教案之下撰寫教師個(gè)人教案；（3）加大教案、作業(yè)等檢查力度。備課組長(zhǎng)每月定期檢查教師教案、聽課情況、作業(yè)安排、批改情況并簽字。每學(xué)期教務(wù)處在期初、期中、期末對(duì)教師教案等進(jìn)行檢查并反饋檢查情況；（4）加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控，鼓勵(lì)各種形式的聽課活動(dòng)，各相關(guān)人員要完成一定的聽課任務(wù)（教研組長(zhǎng)不少于20節(jié)，備課組長(zhǎng)不少于16節(jié)，教師不少于10節(jié)，未滿三年教齡的教師不少于20節(jié)）；（5）提高作業(yè)有效性。作業(yè)控制總量，精心選擇習(xí)題，反饋及時(shí)。備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)本組、本學(xué)科作業(yè)布置的管理和監(jiān)督；（6）加強(qiáng)對(duì)考試的研究。各年級(jí)組、教研組、備課組要認(rèn)真組織月考、期中考、期末統(tǒng)考的命題和質(zhì)量分析工作，并按期上交各類試題及質(zhì)量分析報(bào)告；（7）加強(qiáng)對(duì)多媒體設(shè)備使用的管理（由于課程需要，需整堂課看影片的內(nèi)容，要列入教學(xué)計(jì)劃），報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)；（8）嚴(yán)查早讀、晚自習(xí)教師到辦公室不到班現(xiàn)象，隨意找非本班任課教師頂崗（尤其晚自習(xí)）現(xiàn)象；杜絕臨時(shí)打電話請(qǐng)假現(xiàn)象；嚴(yán)查晚自習(xí)教師到崗但不管紀(jì)律現(xiàn)象；（9）規(guī)范教輔資料征訂程序，嚴(yán)控教輔資料數(shù)量和質(zhì)量；（10）抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)管理；（11）每周教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)定期公布教師出勤情況。強(qiáng)化教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)（1）積極培養(yǎng)青年教師。積極創(chuàng)造有利于青年教師迅速成長(zhǎng)的環(huán)境，大力支持青年教師參加各級(jí)各類教研活動(dòng)與比賽；（2）認(rèn)真落實(shí)“青藍(lán)工程”，積極推進(jìn)跟教、跟學(xué)、跟班聽課制度，加強(qiáng)對(duì)青年教師業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)水平的考核；（3）堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)教師，對(duì)骨干教師提出高要求，規(guī)劃名師培養(yǎng)工程；（4）搭建各類平臺(tái)，提供各種機(jī)會(huì)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高；（5）抓好教師的專業(yè)成長(zhǎng)，包括專業(yè)能力和德育能力培養(yǎng)；（6）組織青年教師展示課以促進(jìn)青年教師專迅速成長(zhǎng)。規(guī)范教研制度，充分調(diào)動(dòng)教研組、備課組集體備課力度（1）以教研組量化考核為載體，加強(qiáng)教研組常規(guī)管理；（2）用教研組工作的制度化、科學(xué)化來保障教研工作的實(shí)效性。積極參加市級(jí)教研活動(dòng)；教研活動(dòng)和集體備課做到“三定四有”（定時(shí)間、定專題、定主講人，有研究、有記錄、有落實(shí)、有檢查）。全體中層干部分組下到備課組參加集體備課，了解備課組情況。每月教研組長(zhǎng)進(jìn)行一次組內(nèi)自查；（3）備課組集體教案要達(dá)50%以上（主要討論重、難點(diǎn)內(nèi)容），教師在公共教案之下結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際寫出個(gè)性化教案；①備課組活動(dòng)明確主講人（1位老教師和1位新教師組合）發(fā)言、集體討論；②備課組要上交課時(shí)計(jì)劃、練習(xí)計(jì)劃、備課組活動(dòng)主題計(jì)劃；③教研