業(yè)績(jī)報(bào)告合集5篇-資料下載頁(yè)
2024-11-05 07:46本頁(yè)面
【正文】 我叫王鳳麗，畢業(yè)于農(nóng)安縣中等專業(yè)學(xué)校，美術(shù)專業(yè)，1997年參加工作。2000年函授學(xué)習(xí)了東北師大的中文專業(yè)，2008年學(xué)完了東北師大中文專業(yè)的本科學(xué)習(xí)。2009年參加了心理咨詢師的考試，爭(zhēng)取在今年獲得心理咨詢師的資格證書(shū)?，F(xiàn)在楊樹(shù)林中小學(xué)擔(dān)任教學(xué)工作已經(jīng)有14個(gè)年頭了。在這14年的工作生涯里，曾先后擔(dān)任過(guò)班主任，美術(shù)，綜合實(shí)踐活動(dòng)，心理健康的教學(xué)工作。自1999年接觸了心理健康教育工作以來(lái)，我慢慢的喜歡上了心理健康工作。所以無(wú)論在工作中兼任過(guò)哪些學(xué)科，我始終都未曾放棄過(guò)心理健康教育工作和相關(guān)的學(xué)習(xí)。也曾多次參加縣，市，省級(jí)組織的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，和教研工作。幸有領(lǐng)導(dǎo)的支持和自己的努力，也先后取得了一些成績(jī)。二、個(gè)人業(yè)績(jī)與成果傾灑一腔熱血 為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春無(wú)怨無(wú)悔自從喜歡上了心理健康教學(xué)工作以來(lái)，我更加深知自己肩上的責(zé)任之重。孩子天真無(wú)邪的笑容是我最安慰的獎(jiǎng)勵(lì)！可是，當(dāng)我看到哪個(gè)孩子因?yàn)榧彝ピ蛟趯W(xué)校難以和同學(xué)融洽相處，性格孤僻時(shí)；當(dāng)我看到哪個(gè)孩子有輟學(xué)的念頭逃學(xué)回家時(shí)；當(dāng)我看到頑皮的孩子打架斗毆時(shí)??首先我想到的就是我作為一名心理健康教師難辭其咎！所以，不顧嚴(yán)冬寒風(fēng)的刺骨，我拉回了逃學(xué)的孩子，不顧酷暑的炎熱我多次找回那些打架被學(xué)校批評(píng)被家長(zhǎng)責(zé)罵仍不愿悔改的頑劣學(xué)生，不顧家里愛(ài)人和孩子的反對(duì)我利用下班的時(shí)間安慰鼓勵(lì)那些性格偏激的學(xué)生??在別人眼里這些似乎都是微不足道的，可是在我眼里，孩子的點(diǎn)滴就是我工作的全部，我要用我的愛(ài)心和努力使我的學(xué)生都能健康的成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一番努力以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)，終于取得了一些成績(jī)：我們學(xué)校曾被評(píng)為心理健康教育示范校，心理健康教育基地等榮譽(yù)稱號(hào)。看到這些，我知道我的工作我的努力沒(méi)有白費(fèi)，即使再苦再累我也無(wú)怨無(wú)悔。教研路上苦中有樂(lè)初見(jiàn)成效在教學(xué)教研的工作中取得了一些成績(jī)，在本鄉(xiāng)多次承擔(dān)公開(kāi)課，探索課，引路課以及示范課。在心理健康和綜合實(shí)踐活動(dòng)這兩個(gè)學(xué)科中起到了一定的骨干教師作用。在學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校中以及學(xué)校的教師心理輔導(dǎo)工作中也取得了良好的效果。在上級(jí)的一些教科研活動(dòng)中，也取得一些榮譽(yù)簡(jiǎn)單介紹如下：2004年論文《小學(xué)勞動(dòng)如何培養(yǎng)學(xué)生健康心理》在全國(guó)中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀成果評(píng)選中，被評(píng)為一等獎(jiǎng)。2005年在吉林省小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中，榮幸的被評(píng)為“十佳”教師。同年參加了華夏心理培訓(xùn)中心的培訓(xùn)經(jīng)過(guò)了840學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)，以及考試獲得了“中小學(xué)心理輔導(dǎo)教師崗位資格”2005年《指導(dǎo)—綜合實(shí)踐活動(dòng)的指點(diǎn)》獲得長(zhǎng)春市中小學(xué)優(yōu)秀教育敘事評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)。2006年被評(píng)選為長(zhǎng)春市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教育專業(yè)委員會(huì)理事。2006年《感恩的心》教學(xué)設(shè)計(jì)獲得，長(zhǎng)春市中小學(xué)心理健康教育“優(yōu)秀教學(xué)成果”一等獎(jiǎng)。2007年在長(zhǎng)春市中小學(xué)專題研討課活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀課二等獎(jiǎng)。2008年獲得小課題研究獲得農(nóng)安縣優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)，《果蔬造型藝術(shù)》取得縣級(jí)優(yōu)秀課的成績(jī)，《快樂(lè)暑假》獲得長(zhǎng)春市優(yōu)秀教學(xué)案例二等獎(jiǎng)，在長(zhǎng)春市“同課異構(gòu)”說(shuō)課大賽中獲得二等獎(jiǎng)，長(zhǎng)春市學(xué)科骨干教師稱號(hào)，長(zhǎng)春市科研骨干教師稱號(hào)??2009年以優(yōu)秀的成績(jī)獲得了省級(jí)校本科研骨干??總之，這些年通過(guò)努力以及領(lǐng)導(dǎo)的支持，我完成了自己份內(nèi)的工作。但是我所作的工作離我的要求還相差甚遠(yuǎn)，未來(lái)仍需努力，今后我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，并不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，在未來(lái)的教學(xué)道路上努力拼搏，勇敢開(kāi)拓，再鑄輝煌。
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