【正文】 學認為上網(wǎng)撒謊是不道德的。有的中學生迷戀上網(wǎng)但又沒錢，就會為了上網(wǎng)成癮而盜竊，盜竊公物和他人財物；有的中學生敲詐、勒索、搶劫小同學?？梢?，上網(wǎng)不當，會使得一些中學生為了上網(wǎng)走上違法犯罪道路。上網(wǎng)對學生健康的影響：身心發(fā)展，埋下隱患（1）生理健康：健康體魄，受到摧殘問卷調(diào)查表明：有將近49%的同學在網(wǎng)吧上網(wǎng)，也有34%的家中已經(jīng)裝上了寬帶。他們上網(wǎng)的時間普遍不短，普遍一周達到24小時以上，其中2%的同學一周達到100小時以上，這個數(shù)字是驚人的，可以說他們是把課堂以外能利用的時間都用來上網(wǎng)了，甚至包括睡覺時間，有的同學幾乎每到周末都至少通宵上網(wǎng)一次。長時間的上網(wǎng)，對中學生身體健康危害極大。一方面，上網(wǎng)時間過長對視力傷害很嚴重，另一方面，網(wǎng)吧內(nèi)人員密度大，空氣混濁，同學一待就是幾個小時。有的同學為了玩游戲，甚至不能按時吃飯，調(diào)查中，13%的同學在玩游戲和吃午飯之間選擇了空腹作戰(zhàn)，豐盛的午餐變成了在網(wǎng)吧湊合了事。上網(wǎng)也搶占了同學們的戶外運動時間。在我們采訪的同學當中，當你問他們課余最喜歡的休閑方式是什么時，他們的回答幾乎無一例外——去上網(wǎng)，而這種休閑方式使得青少年的戶外運動減少，把更多的時間消耗在電腦上。（2）心理健康：污染心靈，威脅安全有些不法商人為了牟取暴利，致使不少的色情、暴力、賭博等不良網(wǎng)站應運而生，嚴重侵蝕青少年的心靈。在網(wǎng)上，一切事物都是虛擬的。一些中學生長期沉迷于網(wǎng)絡的虛幻世界里，有的人就會逐漸形成孤僻、沉默、不善于與人溝通等性格，現(xiàn)實中往往是不能用正確的方式解決問題。調(diào)查中，%都是在玩網(wǎng)絡游戲，游戲代替了現(xiàn)實，讓他們的心靈受到侵擾。尤其是一些心靈單純的女同學，如果交到還網(wǎng)友，很容易上當受騙。七、應對措施禁止中學生上網(wǎng)不可取也不可能，關鍵在于怎樣進行正確引導。網(wǎng)絡本身無錯，關鍵在于怎樣引導中學生去使用它。（一）學校方面建議學校和老師引導學生轉(zhuǎn)變學習方式，培養(yǎng)學生加強自律。利用網(wǎng)絡進行教學，學習方式可以更加靈活多樣。課堂學習將不再是枯燥無味的，學生通過網(wǎng)絡可以更深入地學習知識，培養(yǎng)能力。但決不能將網(wǎng)絡作為玩游戲、聊天的代名詞，組織和開展豐富多彩的課外活動為了豐富學生的課外生活，我們希望學校能夠拓展學生學習、生活的空間，學校的電腦室應定時應向?qū)W生開放，讓學生查查資料，交流體會；另外，還應組織開展社團活動，盡量把課外生活豐富多彩起來，用健康有益的活動來抗擊不良信息的侵襲，少受網(wǎng)吧的引誘，促進身心健康。（二）家庭方面家長應掌握網(wǎng)絡技術，正確對待孩子上網(wǎng)在調(diào)查當中，我們發(fā)現(xiàn)有71%的家長不了解網(wǎng)絡。16%的家長認為該關閉網(wǎng)吧；62%的家長認為要加強網(wǎng)吧管理，不得讓未成年人進入；79%的家長堅決反對孩子上網(wǎng)吧。我們認為：作為家長，對互聯(lián)網(wǎng)不應是拒絕而是了解，應從提高自身水平入手。家長要熟悉網(wǎng)絡，可以與孩子一起上網(wǎng)，一起探討網(wǎng)絡問題，這樣，既可以了解孩子，又可以消除與孩子的代溝，增進父母與孩子的親子關系。監(jiān)督、控制學生上網(wǎng)的內(nèi)容和時間因為學生的鑒別力和自控力是有限的。為了防止中學生沉溺于網(wǎng)絡游戲而不能自拔，影響正常的學習和生活，家長應與學生建立安全上網(wǎng)規(guī)則。（三）社會方面加強對網(wǎng)吧的管理力度有關部門對網(wǎng)站內(nèi)容,上網(wǎng)時間和身份證等方面要認真檢查，嚴格管理，保護中學生身心健康成長，為中學生創(chuàng)造優(yōu)良的網(wǎng)絡環(huán)境。并且要把電子游戲作為一項文化產(chǎn)業(yè)，組織開發(fā)主題健康、情節(jié)生動、青少年喜歡的游戲產(chǎn)品。多建立中學生喜愛的網(wǎng)站。中學生上喜愛的網(wǎng)站，能夠寓教于樂。那些正規(guī)導向健康的論壇，能夠讓中學生能在其中暢所欲言，傾訴苦惱，發(fā)表看法和建議，還能更實際的解決他們的心理問題。八、研究收獲與小結(jié)1．通過這次的研究學習，真正讓我們學會與人更好地溝通與相處，進一步了解了社會。為做好中學生上網(wǎng)情況分析，我們設計了一份調(diào)查問卷在問卷調(diào)查與數(shù)據(jù)分析中，也不可避免地遇到了不少問題與困難，面對問題和困難時，我們沒有退縮，而是積極思考如何解決問題。在研究學習中，我們組的每一個成員在學習能力方面都有所提高。2．通過研究性學習，我們的學習態(tài)度更加嚴謹認真，在困難面前我們?nèi)M同學學會了堅持與忍耐，發(fā)揚了團結(jié)協(xié)作的精神，無論做什么，都會感覺到我們是一個團結(jié)的集體。這次研究對我們來說是一次特殊而有意義的經(jīng)歷，我們克服了膽怯，擁有了更多的自信和成熟。第五篇：《中學生上網(wǎng)利弊》研究論文《中學生上網(wǎng)利弊》研究論文在科技高速發(fā)展的現(xiàn)代社會中，Internet的出現(xiàn)及飛速發(fā)展成為真正意義上的高新技術，漸漸走入我們的生活，潛移默化地影響著中學生的學習。掌握一定的電腦知識和學會利用網(wǎng)絡是社會發(fā)展的一個客觀趨勢。中學生上網(wǎng)是一件很普遍的事（經(jīng)我們調(diào)察我的班內(nèi)上網(wǎng)的人數(shù)占30%），在上網(wǎng)的同時對我們的影響有利與弊。所以我們要發(fā)其利，避其弊，使學生健康、活潑、快速的成長，使網(wǎng)絡之花在校園鮮艷的開放。中學生上網(wǎng)有利方面：一、可以開闊視野。上網(wǎng)可以及時了解時事新聞，獲得各種最新知識的信息，對以后的學習和生活都有很好的指導作用，擴大自己的知識面，鼠標一點，大千世界便盡收眼底。二、可以對外交流。學生的一個被人經(jīng)常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話，交流?，F(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，他們可以徹底克服這個心理障礙，并且在對外交流的過程當中，又開闊了自己的視野。網(wǎng)絡為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅教師而且學生也可以通過互聯(lián)網(wǎng)登錄各類教育網(wǎng)站獲取學習資訊。三、可以促進青少年個性的發(fā)展。消除心理障礙，可以無顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事，減輕課業(yè)負擔所造成的心理壓力，可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得有成就感?？梢蕴岣咦约旱臉I(yè)余愛好水平。開一個計論區(qū)，和大家交流，把掌握電腦軟件的運用的同時自己做版主的感覺真的很棒，有利于樹立起學習的信心。四、可以促進“學業(yè)”。五、可以掌握最新的教育動態(tài)。中學生上網(wǎng)弊的方面：當我們通過網(wǎng)絡開闊視野，了解世界的同時，但也發(fā)現(xiàn)了學生上網(wǎng)的諸多弊端，而且有時顯得非常突出。一、上癮問題。大多中學生上網(wǎng)的目的是為了聊天和玩游戲（據(jù)我們調(diào)察，上述情況在全班21個上網(wǎng)的人有15個是如此）。漫無目的的聊天在時間上很難控制，游戲的興趣持久性，再加上青少年們愛玩的天性，自制力又很差，因此很容易造成上網(wǎng)成癮性。二、不健康網(wǎng)站問題?；ヂ?lián)網(wǎng)上有一些宣傳黃色、暴力的內(nèi)容網(wǎng)站，還有一些政治反動的網(wǎng)站，這些都對中學生會產(chǎn)生很大的影響，會對一個人的性格的扭曲和人格的分裂，嚴重的還會使人精神變態(tài)。三、荒廢學業(yè)，影響身體健康問題。四、思維能力問題。在這些情況下，我們可以采取以下對策：一、學校、老師加強監(jiān)管。二、家長合理監(jiān)督。三、社會加強管理。最后，中學生們要端正上網(wǎng)的動機，千萬不要霧里看花，愿用他們的一雙慧眼，把網(wǎng)絡利弊看得清清楚楚、明明白白、真真切切。網(wǎng)絡本身代表著社會的進步，人類的發(fā)展，它給我們帶來的是福還是禍，歸根結(jié)底在于如何利用它，掌握它發(fā)展它。相信，在國家利用它，掌握它發(fā)展它。相信，在國家對網(wǎng)絡的嚴格管理和學校老師和家長對孩子的正確引導下，完全可以將網(wǎng)絡的不利影響消滅于無形，讓學生可以通過網(wǎng)絡獲取對自己成長有利的知識和消息，讓網(wǎng)絡這一新生事物在校園，在學生中間健康發(fā)展。七年（1）班林 銘 昭2 0 1 8