【導(dǎo)讀】了解心理描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物。聽(tīng)取學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的感覺(jué)。二)、速讀課文,要求同學(xué)讀準(zhǔn)字音,整體感知課文故事情節(jié)。程老師為什么不同意京京讀課。B、京京又是在什么情況下實(shí)現(xiàn)了自己的愿望的?從文中那里可以看出來(lái)?四)、師生交流,閱讀延伸,德育教育。抓住機(jī)會(huì),但老師不叫他朗讀會(huì)怎樣?這篇小說(shuō)篇幅不短,你能把它縮寫(xiě)成300字內(nèi)的故事嗎?《萬(wàn)卡》深深打動(dòng)了李京京,有興趣了解《萬(wàn)卡》原文嗎?請(qǐng)?jiān)谡n后讀讀《萬(wàn)卡》并寫(xiě)一篇讀后感。