【正文】 手可及的情感，天涯咫尺的心房。例：我能想到最浪漫的事/是帶著你快去見(jiàn)我最愛(ài)的母親/然后對(duì)著你說(shuō)：“快叫媽。” 知道我為什么/喜歡在夜里起來(lái)上廁所嗎/只為偷看一眼熟睡的你除了情侶間表達(dá)彼此的愛(ài)意，也可以借助這種形式表達(dá)彼此錯(cuò)過(guò)的悔意，聚少離多的歉意，更可以擴(kuò)展到對(duì)家人、老師、朋友。大膽表達(dá)自己的心聲，無(wú)論你的文學(xué)造詣富饒還是匱乏，你都可以用發(fā)自心靈深處的聲音組成三行情詩(shī)，來(lái)感謝生活中給你帶來(lái)過(guò)感動(dòng)的人。給彼此一個(gè)心靈休憩的場(chǎng)所，感受生活帶給我們的感動(dòng)。三、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間地點(diǎn)：時(shí)間：2013年10月~11月四、活動(dòng)主題雖然文字簡(jiǎn)短，雖然沒(méi)有海誓山盟，在這個(gè)鴻雁傳書(shū)幾乎銷聲匿跡的時(shí)代里，我們?cè)?，三行情?shū)里找到共鳴，原來(lái)愛(ài)，可以如此簡(jiǎn)單。三行情書(shū)：讓愛(ài)如此簡(jiǎn)單。第二部分：活動(dòng)流程（一）活動(dòng)參與方式明信片參與方式：可用成品明信片，也可以純手工打造精美包裝附上參賽情書(shū)?？ㄆ瑓⑴c方式：可用成品卡片，也可以純手工制作個(gè)性卡片附上參賽情書(shū)。照片參與：將參賽作品（用大馬克筆寫(xiě)在白紙上）與作者合照在一起投稿，可電子檔可成品。短信參與方式：編輯短信“三行情書(shū) ：讓愛(ài)如此簡(jiǎn)單”+內(nèi)容+作者姓名、學(xué)院、班級(jí)以及固定電話到XXXXXXX人人網(wǎng)參與方式：編輯三行情書(shū)后，@自己高校社團(tuán)主頁(yè)或者主頁(yè)留言→編輯內(nèi)容“三行情書(shū)：讓愛(ài)如此簡(jiǎn)單”+內(nèi)容+作者姓名、學(xué)院、班級(jí)以及固定電話新浪微博：編輯內(nèi)容“三行情書(shū)：讓愛(ài)如此簡(jiǎn)單”+內(nèi)容+作者姓名、學(xué)院、班級(jí)以及固定電話@各高校自己的新浪微博電子郵件參與：電腦制作的好的精品情書(shū)可發(fā)到郵箱XXXXX參賽活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參與：在擺點(diǎn)處寫(xiě)出三行字，并留下姓名、學(xué)院、班級(jí)以及聯(lián)系方式。（二）前期準(zhǔn)備工作（建議各高校社團(tuán)是自己情況而定）召集活動(dòng)承辦、協(xié)辦部門主要負(fù)責(zé)人員開(kāi)會(huì)，商議活動(dòng)籌備工作對(duì)所有可干事人員進(jìn)行組員劃分①宣傳組：負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳以及宣傳資料制作等方面工作，8~10人。②活動(dòng)組：負(fù)責(zé)各種途徑參賽的作品的收取，5~8人（可重復(fù)）③后勤組：對(duì)已收取的作品進(jìn)行信息登記、整理匯編，8~10人。④評(píng)審組：負(fù)責(zé)對(duì)作品的初期和后期評(píng)分工作，26人。⑤機(jī)動(dòng)組：為所有工作人員處理緊急事件，5人。（三）前期宣傳工作前言：“三行情書(shū)”是面向全校師生開(kāi)展的征文活動(dòng)，以表達(dá)親情友情愛(ài)情等為主題的小型征文比賽。目的：讓該校的全體師生都知道這次活動(dòng)的內(nèi)容及意義，讓大家開(kāi)口大聲說(shuō)出想表達(dá)的話，讓身邊的人感到你的愛(ài)意與才華。宣傳時(shí)間：2012年11月中旬宣傳方式①擺點(diǎn)宣傳：由各學(xué)校社團(tuán)自行決定。②宣傳板宣傳：準(zhǔn)備兩張宣傳板，一張用作宣傳，一張則為活動(dòng)便簽粘貼處，為活動(dòng)參與者留下足跡。③橫幅宣傳：通過(guò)懸掛橫幅的方式擴(kuò)大“三行情書(shū)”的知名度以及影響力，吸引更多的人慕名前來(lái)。④院內(nèi)宣傳：與各班的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，在班上進(jìn)行“三行情書(shū)”活動(dòng)事 宜的宣傳，可最早進(jìn)行宣傳。⑤院外宣傳：針對(duì)大一新生的一種宣傳方式，時(shí)間選在晚自習(xí)，由宣傳小組進(jìn)入各個(gè)晚自習(xí)教室宣傳“三行情書(shū)”活動(dòng)的有關(guān)事宜，宣傳時(shí)間應(yīng)與擺點(diǎn)宣傳同步（此宣傳方式也可作為‘活動(dòng)反響度’欠佳的情況下采 取的備用宣傳方式）⑥網(wǎng)絡(luò)宣傳：同過(guò)人人網(wǎng)、、微信、微博、貼吧等平臺(tái)以及三行情書(shū)活動(dòng)視頻進(jìn)行活動(dòng)擴(kuò)散宣傳。⑦電臺(tái)宣傳：通過(guò)各校廣播電臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳（待定）（四）作品收取工作作品收取工作主要分為現(xiàn)實(shí)收取和網(wǎng)上收取兩種?，F(xiàn)實(shí)：仍然是通過(guò)固定擺點(diǎn)的形式收取全校師的作品，收取時(shí)間持 續(xù)到擺點(diǎn)宣傳結(jié)束的后兩天，過(guò)期不候。網(wǎng)上：對(duì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)參與活動(dòng)的作品進(jìn)行收取整編，包括人人網(wǎng)、微博、電子郵件等，作品上繳時(shí)間可相應(yīng)延長(zhǎng)2~3天。（五）作品評(píng)審工作初審：按照評(píng)分細(xì)則從眾多作品中挑選出5%的優(yōu)秀作品，并按作品性質(zhì)分類、標(biāo)號(hào)。終審：終審分兩部分進(jìn)行。①將初選作品集合在一起打板亮相，在擺點(diǎn)處供路人參考、審評(píng)，為期兩天，路人評(píng)審分占總得分的40%。②剩下的60%分?jǐn)?shù)由該校參與社團(tuán)的評(píng)審團(tuán)及該社團(tuán)指導(dǎo)老師合力參評(píng)，按照三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的側(cè)重點(diǎn)統(tǒng)一打分，評(píng)出得分最高的15份參賽作品。（五）作品要求：征集內(nèi)容：三行板式，80字以內(nèi)，內(nèi)容健康，積極向上。作品必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲、借鑒。作品提交務(wù)必附上姓名、學(xué)院、班級(jí)以及聯(lián)系方式。作品投稿截止時(shí)間2012年11月22日第三部分：活動(dòng)后期安排一、后期刊登、郵寄對(duì)優(yōu)秀作品打板整合，進(jìn)行為期兩天的擺點(diǎn)展示。聯(lián)系?？墓ぷ魅藛T，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行分批次刊登，屆時(shí)會(huì)咨詢作者意見(jiàn)。對(duì)沒(méi)晉級(jí)的作品進(jìn)行再一次篩選，通過(guò)貼吧、人人網(wǎng)、微博等平臺(tái)進(jìn)行展示。咨詢作品作者有關(guān)信息，對(duì)作品進(jìn)行寄送。二、活動(dòng)注意事項(xiàng)活動(dòng)宣傳：前期擺點(diǎn)宣傳效果不佳，工作小組切忌灰心喪氣，要把握好方向 積極向路過(guò)的學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)宣傳。作品提交①作品一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不屬原創(chuàng)，取消本次參賽資格。②因?yàn)楣ぷ魅藛T的失誤導(dǎo)致參賽者未正常上交作品，可由機(jī)動(dòng)小組與參賽 者協(xié)調(diào)時(shí)間，收取作品。作品數(shù)量：為防止出現(xiàn)作品數(shù)量不為樂(lè)觀的局面，提前與本院各班委做好 作，每班完成3篇以上的“微情書(shū)”作品保存①以卡片、信紙等類型為載體的參賽作品統(tǒng)一保存、裝箱，若出現(xiàn)作品損壞，務(wù)必再第一時(shí)間內(nèi)聯(lián)系作者，按同樣的方式補(bǔ)交一份。②以短信、人人網(wǎng)、微博為載體的參賽作品先進(jìn)行底稿備份，以防丟失，并 對(duì)電子作品進(jìn)行統(tǒng)一打印，參與評(píng)比。作品評(píng)審①路人評(píng)審階段：為確保評(píng)分的公正性，安排多名工作者在宣傳欄附近維持持續(xù)，防止重復(fù)投票的情況出現(xiàn)，而且所有的投票結(jié)果放進(jìn)投票箱內(nèi)。當(dāng)該評(píng)審階段介紹才開(kāi)始票數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。②評(píng)審團(tuán)評(píng)審階段：務(wù)必做到26名評(píng)審嘉賓全部到場(chǎng)才開(kāi)始評(píng)分工作，若條件允許，還可請(qǐng)來(lái)校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人監(jiān)督整個(gè)評(píng)選工作。第四部分：簡(jiǎn)單經(jīng)費(fèi)預(yù)算說(shuō)明：（1）不包含應(yīng)急事物啟用費(fèi)及后期郵遞費(fèi)用。（2）以上為簡(jiǎn)單建議預(yù)算費(fèi)用，具體費(fèi)用，需由各高校視具體情況而定。