【正文】 極組織師生開展以節(jié)能環(huán)保為主的實踐活動，使師生深化環(huán)保意識、掌握環(huán)保技能、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。學(xué)校針對自身特點嚴格執(zhí)行綠色采購制度，對校新購電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴格審核采購經(jīng)費的同時，提倡采購高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標識產(chǎn)品。節(jié)約用水。在所有教室的開關(guān)處、在學(xué)校衛(wèi)生間的水龍頭旁都重新張貼了溫馨小提示，“請節(jié)約用水”、“請節(jié)約用電”，要求師生用水后，注意關(guān)好、關(guān)緊水龍頭。另外，學(xué)校安裝人工控制閘閥來開關(guān)水沖式廁所，利用井水沖洗廁所，每年能節(jié)約130噸水。教室內(nèi)的電燈專人管理，做到人走燈滅，根據(jù)室內(nèi)光線確定開關(guān)燈時間，為節(jié)約用電，學(xué)校將教室普通日光燈全部換成了節(jié)能燈管，將路燈等徹夜燈換成了聲控?zé)魮?jù)統(tǒng)計，僅次一項，學(xué)校每年將節(jié)約用電530度。電腦辦公不做與上班無關(guān)的事情，保證電腦的合理化利用。打印校驗文稿時，盡量要用打費了的打印紙；打印文件前要盡量的在電腦上校對，以免造成打印紙的浪費。推行網(wǎng)絡(luò)辦公，科室間文件用校園網(wǎng)傳遞，充分地享受利用校園網(wǎng)資源，打印根據(jù)情況盡量做到雙面打印。養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，不要隨地吐痰、扔垃圾等。強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)帶頭隨手拾垃圾，倡導(dǎo)教師身體力行，教育學(xué)生積極效仿；提出并踐行了“人人都是清潔工，人人都是監(jiān)督員”的做法，實現(xiàn)了從學(xué)生隨手扔垃圾，到領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生隨手拾垃圾，直至到?jīng)]人扔垃圾了的轉(zhuǎn)變。將節(jié)能減排活動與創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校結(jié)合起來，更換環(huán)保垃圾桶，繼續(xù)做好廢品回收工作，使廢舊物品再次回收利用，每年學(xué)校廢品回收款近1000元，該款用于資助貧困學(xué)生。學(xué)校成立督察組，不定時的檢查各項工作的落實情況，將考核情況列入班級和年級組評比。舉行“校園環(huán)保節(jié)能金點子征集比賽活動”，通過活動來引到學(xué)生關(guān)注環(huán)保，參與實踐；發(fā)出“拒絕賀卡”倡議，鼓勵同學(xué)以微笑表達祝愿，用成績表達祝福。此外，學(xué)校在創(chuàng)建綠色學(xué)校過程中，還做了以下工作。開設(shè)了校本課程，深化環(huán)境教育理念，結(jié)合教材內(nèi)容，構(gòu)建環(huán)保系列教育，在豐富多彩的活動中展開，將環(huán)保教育貫串于學(xué)校管理全過程，讓環(huán)保教育在傳統(tǒng)節(jié)日通過家庭走向社會。學(xué)校還通過講座、手抄報競賽、征文比賽、專題教育活動、環(huán)?？萍夹〗M活動等形式豐富了學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識。學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生積極參與植綠護綠保護母親河、拒絕塑料袋進校園、綠色消費等一些力所能及的保護環(huán)境的行動，鼓勵學(xué)生撰寫環(huán)境保護論文、調(diào)查報告，參加環(huán)保繪畫比賽、進行環(huán)保方面的科技小發(fā)明、小設(shè)計，培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，并取得了可喜的成績。2018年10月第五篇：節(jié)能環(huán)?；顒涌偨Y(jié)共青團山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院委員會“節(jié)約環(huán)保 變廢為寶”活動總結(jié)共青團山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院委員會數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1204班團支部二〇一三年六月三日“節(jié)約環(huán)保 變廢為寶”活動總結(jié)為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識，提高大學(xué)生的動手能力，拓展大學(xué)生的視野，同時豐富大學(xué)生的課余生活，進一步活躍校園文化，增進同學(xué)之間的交流，展示當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，鍛煉同學(xué)們的實踐能力與創(chuàng)新思維。為培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的新世紀大學(xué)生，數(shù)計系數(shù)學(xué)1204班團支部本著創(chuàng)新、負責(zé)的理念，特舉辦“節(jié)約環(huán)保，變廢為寶”環(huán)保創(chuàng)意大賽。我們要通過設(shè)計環(huán)保物品，提倡大學(xué)生積極承擔(dān)環(huán)保責(zé)任，展現(xiàn)學(xué)生的動手能力和藝術(shù)風(fēng)采，烘托出當(dāng)代大學(xué)生健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。下面是我對本次活動做的幾點分析：一、環(huán)保創(chuàng)意大賽的宣傳團支書接到通知后，向全班同學(xué)做本次廢物利用環(huán)保創(chuàng)意大賽的宣傳。把環(huán)保創(chuàng)意大賽的具體要求及注意事項，向同學(xué)們講解清楚。向大家示范一些之前做的比較成功的環(huán)保手工藝品，讓同學(xué)們在參考杰作的基礎(chǔ)上，加以創(chuàng)新。二、環(huán)保創(chuàng)意大賽的開展全班同學(xué)以宿舍為單位，每個宿舍制作至少兩件環(huán)保手工藝品。收集各宿舍的手工藝品成品，并做好詳細記錄。在班上，讓同學(xué)們自己當(dāng)評委，評選出幾件做得細致、有創(chuàng)意的手工藝品。為環(huán)保創(chuàng)意大賽勝出的宿舍頒發(fā)小紅旗，并予以鼓勵。把班里環(huán)保創(chuàng)意大賽評選出來的優(yōu)秀手工藝品做好記錄，并進行修整。做好記錄后，把勝出的手工藝品向系里推薦，以參加系里的環(huán)保創(chuàng)意大賽。三、活動自我評估總體來說，活動兩個部分的進行都是非常順利、非常成功的，具體成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：本次環(huán)保創(chuàng)意大賽我們較好的保護了同學(xué)們的勞動成果，這樣同學(xué)們的辛苦也不會白費。我們圍繞節(jié)能環(huán)保的主題，對本次比賽進行了條理清晰，井然有序的策劃和安排。組織分配合理，同學(xué)們互相合作，互相幫助，爭著動手，手工藝品種類繁多，形式多樣，讓本次活動非常有教育意義。本次活動需要用到剪刀等工具，所以我們對同學(xué)們的安全進行了強調(diào)。同學(xué)之間良好的配合。班長全面熟悉活動的整個流程，合理處理活動中出現(xiàn)的各種問題。宣傳委負責(zé)本次活動的各種宣傳以及活動的通知，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性。組織委積極配合團支書的工作，并擔(dān)任總組長，解決同學(xué)們遇到的問題。同學(xué)們強烈的責(zé)任心、彼此之間的默契、集體榮譽感，以及班級強大的凝聚力都在活動中充分體現(xiàn)出來。在成功的同時，我們也思考了我們的不足。考慮的不是很周全。在活動中個別同學(xué)動手能力不太好，只是在旁邊幫忙，我們的動員效果也未能達到最佳。手工藝品創(chuàng)新意識不夠，雷同、相似的作品較多。四、活動的意義及結(jié)果本次活動充分展現(xiàn)了同學(xué)們的動手能力，鍛煉了同學(xué)們的實踐能力與創(chuàng)新思維，拓展了大學(xué)生的視野，豐富大學(xué)生的課余生活，進一步活躍校園文化，增進同學(xué)之間的交流，展示了當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，烘托出當(dāng)代大學(xué)生健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌和藝術(shù)風(fēng)采。共青團山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院委員會數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)1204班團支部二〇一三年六月三日