20xx信息安全專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大綱l-資料下載頁(yè)
2025-10-27 05:12本頁(yè)面
【正文】 草圖，按比例表達(dá)實(shí)物形象。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)按實(shí)習(xí)大綱的要求。根據(jù)實(shí)習(xí)日記中所積累的資料，進(jìn)行全面的分析和總結(jié)，及時(shí)寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告是反映學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容理解的深度，也反映學(xué)生分析和歸納問題的能力。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容具體要求如下：1．以一次參觀、講座或工程簡(jiǎn)介為對(duì)象，全面地、系統(tǒng)地歸納總結(jié)，寫出通過該 項(xiàng)活動(dòng)的體會(huì)和收獲；2．將整個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，談?wù)勥@次實(shí)習(xí)對(duì)你在思想上和業(yè)務(wù)上的幫助；3．對(duì)實(shí)習(xí)提出建議及需要改進(jìn)的地方。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容力求圖文并茂，字跡工整清晰，總字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于2500字。四、實(shí)習(xí)的地點(diǎn)和時(shí)間地點(diǎn)：學(xué)校安排的實(shí)習(xí)基地。時(shí)間：安排在第四學(xué)期末，為期 2周。五、成績(jī)考核認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)按一門獨(dú)立課程考核記分，按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級(jí)分制記分。實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者，必須重新補(bǔ)做。實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下；1．認(rèn)真參加實(shí)習(xí)，無遲到、早退和缺勤，能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)歸納，系統(tǒng)性強(qiáng)，分析問題較深入，或能提出自己的見解，全面地完成了實(shí)習(xí)大綱的要求，成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)；2．實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量較好，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的要求，實(shí)習(xí)期間組織紀(jì)律較好，無遲到、早退和缺勤，成績(jī)?cè)u(píng)為良；3．基本完成實(shí)習(xí)大綱的要求，完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告的基本內(nèi)容，無缺勤，成績(jī)?cè)u(píng)為中；4．能夠完成實(shí)習(xí)大綱的要求，完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告，但質(zhì)量一般，成績(jī)?cè)u(píng)為及格；5．未能完成實(shí)習(xí)大綱的要求，實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)不好，有嚴(yán)重違反組織紀(jì)律行為者，成績(jī)?cè)u(píng)為不及格。對(duì)于學(xué)生病事假超過三天者，不能參加考核。其實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理，實(shí)習(xí)也須重新補(bǔ)做。六、組織領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)工作是在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，組織有關(guān)專業(yè)教研室教師成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，每個(gè)班級(jí)配備兩位教師（一位結(jié)構(gòu)教師，一位施工教師），參加指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師應(yīng)按大綱的要求，擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的職責(zé)，使實(shí)習(xí)得以圓滿完成。實(shí)習(xí)期間若發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重違反組織紀(jì)律行為者，實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組有權(quán)停止其實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椴患案?，并按相?yīng)規(guī)定嚴(yán)肅處理。第五篇：鐵路運(yùn)輸專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大綱鐵路運(yùn)輸專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)大綱編寫者： 鐵道運(yùn)輸教研室編寫時(shí)間：2004年6月鐵路運(yùn)輸專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱編寫者： 鐵道運(yùn)輸教研室編寫時(shí)間：2004年5月
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