131有理數(shù)的加法(第一課時(shí))(新人教版七年級(jí)上洋思教案)-資料下載頁
2024-11-05 05:04本頁面
【正文】 2。2248。小結(jié)：（1）互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)可以先相加（2）幾個(gè)數(shù)相加得整數(shù)的可以先相加（3）同分母的分?jǐn)?shù)可以先相加（4）符號(hào)相同的數(shù)可以先相加學(xué)生自行練習(xí)，二名學(xué)生板演，教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。（1）加法的運(yùn)算律起到簡(jiǎn)化運(yùn)算的作用，說一說你怎樣使用運(yùn)算律的（只要說出一種即可，多于一種每多一種運(yùn)當(dāng)加分）（2）計(jì)算下列各題 ①15+（20）+6+（8）②（7）+8+3+（6）+（5）+9 ③335+（5）+4 +（）3531142221④（）+2+(9)+ ⑤43246。230。5246。230。+231。3247。+231。2247。+()+12232。22248。232。12248。3 53246。230。231。+1247。22248。232。五、布置作業(yè)，當(dāng)堂反饋 作業(yè)：P30 2 P31 10第五篇：《有理數(shù)的加法》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1第二章有理數(shù)及其運(yùn)算 4．有理數(shù)的加法（一）教學(xué)目標(biāo)：，理解有理數(shù)的加法法則； ；；、探索、歸納等思想方法，使學(xué)生了解研究數(shù)學(xué)的一些基本方法。教學(xué)重難點(diǎn)：1．有理數(shù)的加法法則 及運(yùn)算。2．異號(hào)兩數(shù)相加時(shí)，符號(hào)的確定方法。教學(xué)方法: 引導(dǎo)——分類——?dú)w納 教學(xué)過程設(shè)計(jì)本課時(shí)設(shè)計(jì)了六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)引入，提出問題；第二環(huán)節(jié)：活動(dòng)探究，猜想結(jié)論；第三環(huán)節(jié)：驗(yàn)證明確結(jié)論；第四環(huán)節(jié)：運(yùn)用鞏固；第五環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)；第六環(huán)節(jié)：布置作業(yè)。復(fù)習(xí)引入，提出問題 ：（1）下列各組數(shù)中，哪一個(gè)較大？3與2；3與3；3與0；2與+1；4與3 ：某班舉行知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：答對(duì)一題加1分，答錯(cuò)一題扣1分，.(1)計(jì)算（2）+（3）.在方框中放進(jìn)2個(gè)表示+1，用1個(gè)，那么就表示0，同樣也和3個(gè)：/ 3因此，（2）+（3）=（2）（3）+ 2（3）+（2）（4）4+（4）思考： 兩個(gè)有理數(shù)相加，還有哪些不同的情形？舉例說明。引導(dǎo)學(xué)生列舉兩個(gè)正數(shù)相加，如3 + 2，一個(gè)數(shù)和零相加，如0+（4），4 + 0。（二）活動(dòng)探究，猜想結(jié)論：上面我們列出了兩個(gè)有理數(shù)相加的7種不同情形，并根據(jù)它們的具體意義得出了它們相加的和．但是，要計(jì)算兩個(gè)有理數(shù)相加所得的和，我們總不能一直用/ 3這種方法．現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察比較這7個(gè)算式，你能從中發(fā)現(xiàn)有理數(shù)加法的運(yùn)算法則嗎？也就是結(jié)果的符號(hào)怎么定？絕對(duì)值怎么算？學(xué)生分組進(jìn)行活動(dòng)，教師關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予適當(dāng)點(diǎn)撥和引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見，最后形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)?？偨Y(jié):，取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加。，絕對(duì)值值相等時(shí)和為0；絕對(duì)值不相等時(shí)，取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值。，仍得這個(gè)數(shù)。（三）驗(yàn)證明確結(jié)論：例1 計(jì)算下列算式的結(jié)果，并說明理由：(1)180 +(10)；(2)(10)+(1)；（3）5+（5）；（4）0+（2）（四）運(yùn)用鞏固： 活動(dòng)內(nèi)容: 1． 口答下列算式的結(jié)果(1)(+4)+(+3)；(2)(4)+(3)；(3)(+4)+(3)；(4)(+3)+(4)；(5)(+4)+(4)；(6)(3)+0；(7)0+(+2)；(8)0+0． 2．請(qǐng)同學(xué)們完成書上的隨堂練習(xí)：(1)(25)+(7)；(2)(13)+5；(3)(23)+0；（4）45+（45）全班學(xué)生書面練習(xí)，四位學(xué)生板演，教師對(duì)學(xué)生板演進(jìn)行講評(píng)．（五）課堂小結(jié)： 活動(dòng)內(nèi)容:師生共同總結(jié)。，“一觀察，二確定，三求和”，即首先判斷加法類型，再確定和的符號(hào)，最后確定和的絕對(duì)值。（六）布置作業(yè)： 課本習(xí)題 2/ 3
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