【正文】 “自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式,重視興趣激發(fā)、學(xué)法指導(dǎo)的同時,重視學(xué)風(fēng)管理,充分落實學(xué)生的主體地位,避免人為加重學(xué)生課業(yè)負擔等不良現(xiàn)象,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。切實改變只教不管、教管分離的觀念,以管促教。開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求，并在今后的工作中加強檢查指導(dǎo)，具體采取集中檢查與抽查相結(jié)合。檢查一次，總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果及時反饋給相關(guān)教師。進一步加強對教師教學(xué)基本功的檢查、培養(yǎng)與提高。有重點地對教師進行推門聽課,對教案、板書、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進行檢查與指導(dǎo)。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時改正、提高。（三）精心組織教研組的活動開學(xué)初推門聽所有老師的課，并通過探討、研究某一種學(xué)科中存在的較普通的、有待解決的問題，并針對其問題再研究教研組活動，使教研活動有內(nèi)容，有目的性，有主題性?；顒有问缴?，以研究課、示范課、匯報課等形式，實現(xiàn)教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新的同時促進和提高教研活動的實效性。積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、指導(dǎo)課的研究活動。教務(wù)處要創(chuàng)新管理、規(guī)范活動、積極探索新形式下的教研經(jīng)驗，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效；每個人堅持扎實基礎(chǔ)、提高質(zhì)量，探索讓學(xué)生全面、全員、全程、主動地參與教學(xué)過程，探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)堅持每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查，及時反饋檢查結(jié)果，責令糾正不足之處，并把檢查結(jié)果計入教師業(yè)務(wù)考核檔案。以人為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)。不讓一個孩子掉隊，進一步做好“培優(yōu)幫困”工作，力求讓每個學(xué)生都學(xué)有所得。進一步探索作業(yè)設(shè)置方式、激發(fā)學(xué)生認真按時完成作業(yè)的積極性，定期舉行作業(yè)展評、寫字比賽活動，激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成認真書寫的習(xí)慣。學(xué)校每學(xué)期設(shè)置學(xué)生書畫作文專題、優(yōu)秀作業(yè)專題等宣傳內(nèi)容，鼓勵學(xué)生有個性、有特長發(fā)展。合理布置各室各窗，定期更換學(xué)習(xí)園地。（四）加強學(xué)生的養(yǎng)成教育加強領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實。成立班主任、少先隊輔導(dǎo)員組成的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責統(tǒng)籌學(xué)校養(yǎng)成教育工作，保證德育渠道和德育計劃的實施。發(fā)揮少先隊的組織作用。少先隊活動是學(xué)校德育工作的主陣地。少先隊應(yīng)根據(jù)自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。依據(jù)《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)范學(xué)生的行為、生活、學(xué)習(xí)、思維。設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成教育實施情況，并將每天的監(jiān)督記錄詳細公示在紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗評比欄中，利用每天的紅領(lǐng)巾廣播站向廣大師生播送。監(jiān)督檢查結(jié)果一天一匯總，月底統(tǒng)計作為評選先進班級的依據(jù)。深化愛國主義教育活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內(nèi)容系列化，認真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話中受到愛國主義教育。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強學(xué)生學(xué)校禮儀、社會公德、家庭美德教育，組織學(xué)生積極參與各種社會實踐活動，大力倡導(dǎo)為人民服務(wù)的思想、集體主義思想。在進行以上各種教育的同時，切實加強國防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。成立家長委員會。定期召開家長會，加大社會參與學(xué)校德育的力度，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對學(xué)生開展學(xué)生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學(xué)校的一切設(shè)施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。四、具體工作安排每月組織全體教師聽課、評課等活動。上課教師完成優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，由參加聽課的所有教師共同評課，找出優(yōu)缺點，完成比較全面的發(fā)言。評課后教學(xué)設(shè)計、點評稿交由教務(wù)處存檔。定期或不定期進行檢查教案，對教案突出、完整的教師給予表揚，對教案內(nèi)容不夠詳細、不夠認真的教師進行批評。學(xué)校教務(wù)處每月至少抽查一個班的學(xué)生作業(yè)批閱情況，并有相關(guān)記錄。堅決杜絕教師為提高質(zhì)量而時間加汗水的錯誤做法，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。認真組織教師參加集體備課活動，要求教師在認真鉆研教材和學(xué)生的和兼顧全鄉(xiāng)實際的基礎(chǔ)上，按時、按質(zhì)、按量的完成屬于自己部分的備課內(nèi)容，并于規(guī)定時間內(nèi)將電子文檔上交到學(xué)科組長處。組織教師參加“聚焦課堂”教學(xué)展示活動認真組織教師參加中心校組織的“聚焦課堂”課堂教學(xué)展示活動，抽到課堂教學(xué)展示的教師要在其他教師的幫助下認真準備，其余教師要積極參加聽課和評課，學(xué)習(xí)授課教師優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，以達到全體教師共同進步、共同提高的目的。認真組織好期末考前復(fù)習(xí)交流，嚴格按中心校要求組織好期中、期末檢測工作，要求教師在每次檢測后認真反思、總結(jié)教學(xué)中存在的問題，制定出相應(yīng)的改進措施，并在今后的教學(xué)中加以改進。關(guān)注學(xué)生的身心健康，協(xié)調(diào)少先隊、班主任組織學(xué)生參加大課間活動、課外活動、主題隊會、元旦運動會等形式多樣的文體活動和主題教育。加強對學(xué)生的思想道德教育和安全教育，對有不良品行的學(xué)生做到及時教育，避免出現(xiàn)歧視和放任自流現(xiàn)象。牢固樹立安全無小事的觀念，經(jīng)常協(xié)同總務(wù)處認真檢查各種教學(xué)設(shè)施和教學(xué)設(shè)備，及時排除體育、勞動等教學(xué)活動中可能存在的安全隱患，努力杜絕安全事故的發(fā)生。在學(xué)校組織、領(lǐng)導(dǎo)下完成基礎(chǔ)教育統(tǒng)計、學(xué)生學(xué)籍管理等各種表冊的填報工作。教務(wù)處2012年9月4日