【正文】 受教育。高考其實就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵嵕褪沁M一步受教育的機會。機會面前人人平等。一天，央視主播徐莉聽到一位高考母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當媽媽的無所謂，因為她認為中國的高考并不能檢驗出一個學生的真才實學，是純粹為考而考，所以不考也罷。當時徐莉對這位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機會均等，這場考試考的不僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學習任務重壓之下，科學掌握學習方法、科學調試自我心態(tài)的綜合能力，一個不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質。相對于考試內容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚嚕罱K輸?shù)舻氖菆詮姷钠焚|和解決實際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質。這種能力和品質恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些。那么現(xiàn)在我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?當然，一個人的能力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切!在座的家長都應該年過四十，你們的人生經歷告訴我們，人活在世上，其實沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結果如何，我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴，其實是人生的幸福，因為你在最大限度地發(fā)揮自己的潛力，它的結果即便不是成功，也一定是無怨無悔。而此生無悔，是人生的至高境界，告訴您的孩子們，他們要想此生無悔，那么就從現(xiàn)在開始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個大考，送自己一個最壯美的成人禮!我有很多缺點，比如有時缺乏耐心，脾氣比較急躁，訓斥多了一些，親和力不夠，希望您和您的孩子多包涵，我會不斷改進我的工作，提高我的修養(yǎng)。因為我和您有共同的目標，讓這些孩子能實現(xiàn)理想，過上幸福的生活，這也是我最大的幸福!我在這里保證：我不會放棄任何一名學生，我不會辜負你們的信任和支持!各位家長，我這次講話的其實可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要您的呵護。最后讓我們一起來考慮這樣一個問題：我對孩子教育的根本目的到底是什么?是為了他能考上名牌大學，為了讓他替自己圓未實現(xiàn)的夢想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有成功快樂的人生?如果您真正地愛自己的孩子，那么我想您會選擇給孩子快樂的人生!祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!第五篇：高三家長會班主任發(fā)言稿高三(14)班家長會班主任發(fā)言稿林 軍尊敬的各位家長：俗話說：寒冷的冬天，是在等待春天的花開；春天的花開，是在等待秋天的收獲?，F(xiàn)在，孩子們正處在人生的冬季，正等待我們共同把春天的門打開。所以，感謝大家在寒冷的冬天來參加這次家長會，來這兒商討孩子們的大事——高考。各位家長，時間過得很快，轉眼開學已有近四個月，高三對我們的每一位學生來說是一次關乎命運的奔波，辛苦異常，至關重要。今天距離這次命運的挑選僅有170天，除去星期天、寒假，大概140幾天，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們適當?shù)膸椭屯苿?，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的優(yōu)勢，考上理想的大學。為此，我今天發(fā)言的主題是“家校同心，師生同行”，下面我就這個主題講以下幾個問題。一、班級總體情況高三文科學生240多人，我們高三（14）班共有學生在校生58人，蘭州訓練專業(yè)課的藝術生、體育生12人。其中，在校女生42人，男生16人。從大半學期情況看，多數(shù)的同學能夠主動刻苦學習，按時完成作業(yè)，能夠嚴格求自己，遵守學校的規(guī)章制度，班內有了一種積極主動，爭優(yōu)創(chuàng)先的濃厚學習氛圍，同學間有了一種競爭意識，特別是女生間尤為明顯，班級內形成了良好的班風，學風。二、班級管理中所做的工作 學校領導多次強調，自習課學習情況的好與壞能夠反應一個班集體的班風學風。而我在班級管理的過程中也深深感受到了這一點，而班主任工作，一定要細，一定要實，要有科學的管理方法。在我所帶的班級中，自習課學習的情況并不好，班干部管理起來力不從心，可能還會讓場面“雪上加霜”，于是在每天自習課（下午自習）的我都會趕到教室，督促學生更用心地去上好自習課。我?guī)椭鷮W生制定學習計劃，確定學習內容。早自習背誦語文、英語，下午自習練習數(shù)學，第二晚自習學習政史地。一段時間后，自習課的學習質量有了較大提升，晨讀晚誦書聲瑯瑯，下午自習富有實效，周日自習井然有序。而學生在適應了自習課的學習節(jié)奏后，行為習慣也更加自覺。開學伊始，我在班內提出“走讀生不帶手機進校園，住宿生每周交手機統(tǒng)一管理”的倡議。并利用家長微信群摸排學生帶手機情況，確定名單對住宿生帶手機情況實施分類管理。不帶手機的同學，由我聯(lián)系家長，時常督促核查；帶手機的同學，由專門的班干部負責根據(jù)名單在每周日晚自習之前收手機，交給我統(tǒng)一管理。經過一個月時間的努力，現(xiàn)在學生大多不帶手機到學習，而帶手機的同學也能自覺主動上交手機。玩手機的情況得到有效控制后，反過來促進了學生的學習。保證學生能夠以良好的精神狀態(tài)參與課堂。當然，在這一過程中，情況時有反復，這就離不開班主任耐心細致的動員與督促。我總是不定期做學生的思想工作，經常找學生談心，通過平時觀察來了解學生的思想動態(tài)，及時與學生交流，工作方法是：“動之以情，曉之以理，導之以行”。鼓勵他們只有現(xiàn)在盡最大的努力，將來才會留最小的遺憾。并教育他們“多為成功想辦法，少為失敗找借口”。有很多同學有不良習慣，如上網、玩手機、看與學習無關的書籍、上課睡覺等，我就不厭其煩地找他們做工作，并鼓勵他們說“習慣改變一小步,人生變化一大步”。有很多同學已經改掉了不良習慣。但有的人還有反彈。這還需要一個過程，貴在堅持，只有不拋棄、不放棄，才能一步步走向成功。三、月考成績分析本次月考從籌劃組織到命題閱卷，學校領導都非常重視，各科均按高考形式命題，內容科學合理，難易適中。，這是有望沖刺二本的學生；年級前100名10人，總分都在三本線附近（395——372），這些學生繼續(xù)努力下去，考三本是由把握的；350以上18人，這些學生是有望沖刺三本的。這說明近三分之一的同學學習非常努力且且成績不錯。，班內名次提高10名以上的同學有石兆慧、史金蓮、楊彩琴、陸炯義、王瑞楠、李承祖、王玉琴、張進霞、辛洋、李銀娣、盧海成共11位同學。同時，兩次月考間名次退步10名以上的同學有衛(wèi)治蘭、唐靖峰、馬艷梅、侯鵬、劉子丹、高建亮、張志琴共7名同學。，只要刻苦努力、持之以恒，提升的空間非常大。因為我們都知道，從90分努力到100分很困難，但是從50分努力到60分這容易得多，所以現(xiàn)在鼓勵這些同學用工刻苦十分必要也來得及，當然這是根據(jù)我們的學生實際來考慮，即給學生一個準確的定位，不要要求過高，腳踏實地，循序漸進。四、存在的問題和解決的辦法結合日常管理和兩次月考情況來看，學生在學習上還存在如下一些問題： ，各科基礎知識失分嚴重。造成這一現(xiàn)象的原因是學生在有限的訓練中缺乏計劃性。今天查語文，就開始突擊語文，明天查數(shù)學，又只顧著完成數(shù)學。開學之初，我就鼓勵同學們把政史地的課本細致的讀一遍，直到現(xiàn)在開學已經四個月，全班沒有一位同學能夠讀完。補救措施：利用早自習、晨讀晚誦，對語文、英語、政史地基礎知識反復誦讀，對其中的重點知識采取默寫抽查的方法，督促學生進一步鞏固。，不注重知識的應用，有死記硬背的不良學習習慣。課后練習只顧著抄答案應付檢查，不能對一天中各科所學的解題技巧、方法做鞏固訓練。補救措施：加強課堂訓練的力度，有些典型題目，鼓勵學生當堂完成。加強課后作業(yè)的檢查，鼓勵學生獨立或者與同學討論后解決難題。，尤其是英語、數(shù)學成績普遍較低。補救措施：英語早自習檢查查單詞，配合英語老師一起督促學生積累基礎知識。下午自習課練習數(shù)學，通過多做基礎題，鞏固基礎知識，提高解題能力。，主觀厭學。部分同學在學習過程中時不時就會放松下來，早晨遲到，上課打瞌睡，作業(yè)應付了事。更有部分同學因為一次考試成績不理想，就放棄努力。補救措施：通過班會課總結學習經驗，課后個別交流，小團體交流，幫助學生放下心里的包袱，振奮精神。針對以上情況，家長不要讓學生去做過多的難題，而應引導學生注重基礎知識的積累，不要要求學生記下多少試題的答案，要引導他們注意自己摸索解題技巧。但家長也要根據(jù)現(xiàn)在的實際情況，不要再要求學生各科都優(yōu)秀，要提醒學生 盡力而為，有的放矢，其實這是正?，F(xiàn)象，家長自己心理上也沒必要著急。五、對家長的幾點要求各位家長，再過幾個月，你的孩子就要參加高考，這對他們的一生都是非常重要的，在剩下的這些時間中我希望你們做到以下幾點：。這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。在高考中應該取得一個什么樣的成績，應該根據(jù)學生實際情況制定，不要要求過高，也不要期望過高，我常常給學生說的是，考不上大學應該，但是必須為明年的補習奠定基礎，考一個好的補習資格，這不是看低他們，試想，一中的學生應屆班考走有多少。過高的要求會壓垮他們，讓他們失去信心。我覺得現(xiàn)在我們班大多數(shù)人有信心學習，能積極主動學習和我這樣的要求是有關的。高考形式分析。畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師營造一種緊迫感覺。不論是到家里后的要求，還是請假上都要嚴格，也或者是吃飯睡覺上你都要造成一種時間有限的緊迫感，按時給學生準備好飯菜就是重視，就是一種緊迫感；要求學生不玩手機，陪學生深夜學習等等都是。譬如班上有幾位同學的家長每天晚上晚自習后到校門口來接學生，這些學生在本學期學習態(tài)度轉變明顯，成績也有了較大提高。有了目標，有了意識，還需要有計劃，因為忙亂，學生做事往往缺乏條理性、計劃性，讓學生自己提前制訂好計劃，家長提醒學生一步一步按計劃走，防止他們忙中出亂，這樣會少走彎路，也更容易實現(xiàn)目標。這主要是針對跑校學生和?；丶覍W生而言。作為家長在僅剩的這幾個月里，我們應該怎樣配合學校對學生進行教育呢？我希望家長到以下幾點：（1）及時消除孩子的浮躁情緒畢業(yè)班學生情緒常會發(fā)生波動，性情浮躁，有時學習不踏實，無法安心，做事不認真，家長一旦發(fā)現(xiàn)學生不良動機應及時跟老師聯(lián)系，注意學生平時的思想，比如打電話時的語氣情感等。（2）多點鼓勵，少點指責假如孩子的成績不理想，假如您心里很生氣，本來想說些什么，這時最好不要說，這樣說的效果會適得其反。要等到心平氣和的時候再說，多幫學生找原因，少和學生發(fā)脾氣。跟老師多聯(lián)系，以及時的了解您的孩子的一些情況，也能讓學生覺得你關注他。但是也不能過分遷就孩子。（3）加強安全意識，周末的留宿情況，在校時的請假情況、吃飯情況。要特別重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。冬季時還要注意取暖安全，避免意外發(fā)生。（4）不要盲目給孩子買輔導材料，但是基礎知識的學習資料不妨多買一些。例如：在語文課上講到一些生字時，全班只有一兩本字典。作文素材積累的很少，同學們卻不肯買一本素材書。英語每天背單詞，部分同學的課本丟了，只能和同桌每天讀一本書。：特別是每次月考后，家長要和老師多交流，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，家長要充分利用這幾個月的時間，和老師共同把孩子的成績提上去。經常到學校關注學生學習生活，送送衣服、食物，領到外面去吃頓飯，你們的到來是孩子的幸福，也是他們的動力?？傊Ｍㄟ^這次家長會，引起各位家長對學生的重視，為他們創(chuàng)造更好的學習條件，幫助我們做好學生的管理工作，共同努力，提高學生成績。