【導(dǎo)讀】析,培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力。及受到外國資本主義和本國封建勢力壓迫與束縛的狀況。出現(xiàn)短暫春天的事件、原因和情況。的精神,從而認(rèn)識(shí)發(fā)展民族經(jīng)濟(jì),提高綜合國力,是御侮強(qiáng)國之道。護(hù)國家穩(wěn)定的重要性。學(xué)生回答后,教師指出,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,啟動(dòng)了中國近代化的進(jìn)程。中國的民族工業(yè)閃起于何時(shí)?中國的民族工業(yè)在什么時(shí)候得到初步發(fā)展?這一部分,不是本課重點(diǎn),只求大致了解。發(fā)展的時(shí)間及情況,教材已明確寫出。關(guān)于中國民族工業(yè)興起于19世紀(jì)六七十。外商企業(yè)的刺激和洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的影響,使中國的一些官僚、狀元張謇為什么熱心辦實(shí)業(yè)?與張謇同時(shí)的著名實(shí)業(yè)家還有哪些?《民國初年民族工業(yè)分布圖》反映了當(dāng)時(shí)民族工業(yè)發(fā)展的什么特點(diǎn)?以上問題中應(yīng)重點(diǎn)討論一、二題。南京國民政府后期的民族工業(yè)為什么會(huì)紛紛破產(chǎn)?造成曲折發(fā)展的原。義的侵略;三是戰(zhàn)爭破壞,政局動(dòng)蕩??傊@是由中國半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì)。指導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題。