【總結(jié)】第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇第4課洋務(wù)運動[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與技能通過學(xué)習(xí)掌握洋務(wù)運動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容、對洋務(wù)運動的評價。通過對洋務(wù)運動的分析,評價,培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義的觀點全面、發(fā)展地評價歷史事件的能力。二、過程與方法組織學(xué)生運用分組討論評價洋務(wù)運動,通過分析各知識點
2024-12-08 19:35
【總結(jié)】第14課各民族的團(tuán)結(jié)與發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)體特點結(jié)合起來,做到因民族制宜,因地區(qū)制宜,從而有利于民族自治地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)的發(fā)展。③有助于把國家富強和民族繁榮結(jié)合起來。④有助于把各民族熱愛祖國的感情和熱愛本民族的感情結(jié)合起來。學(xué)習(xí)重點:民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義以及人民政府實行各民族共同發(fā)展政策學(xué)習(xí)難點:我國實行民族區(qū)域自
2024-12-09 08:21
【總結(jié)】課題:七年級上冊第21課中國近代民族工業(yè)的發(fā)展淄川區(qū)商家中學(xué)李淑萍張謇(1853-1926),江蘇南通人,中國近代實業(yè)家、教育家,16歲中秀才,32歲中舉人,41歲中狀元,1899年建成大生紗廠,后形成大生集團(tuán),主營紡織和面粉,政治上屬于立憲派。請問:張謇是清朝末年的一位狀元,
2024-11-09 07:03
【總結(jié)】課標(biāo)要求:簡述鴉片戰(zhàn)爭后中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動,認(rèn)識近代中國資本主義產(chǎn)生的歷史背景。二毛的家鄉(xiāng)以紡織業(yè)為主,但是近日洋布大行,價才當(dāng)梭布三分之一,近聞已無紗可紡二毛家的日子越來越不好過了。二毛和伙伴玩耍時經(jīng)??吹酱笈z、茶之類的貨物從附近的港口運出。結(jié)合二毛的見聞和課本知識,大家?guī)投治鲆幌?/span>
2025-03-04 13:33
【總結(jié)】沈陽“九一八”歷史博物館殘歷碑參觀者在觸摸警世鐘。“九一八”歷史博物館殘歷碑時間:1931年9月18日地點:沈陽經(jīng)過:日本借口柳條湖事件,炮擊東北軍駐地北大營,占領(lǐng)沈陽城。日本為什么要發(fā)動九一八事變?一、九一八事變九一八事變的發(fā)生決不是偶然的,侵華是日本
2024-11-19 14:26
【總結(jié)】第四單元·中華民族的抗日戰(zhàn)爭第14課中華民族到了最危險的時候北京師范大學(xué)出版社八年級|上冊新課導(dǎo)入北京師范大學(xué)出版社八年級|上冊這首歌描述了哪一歷史事件以后東北人民流離失所的情景?這一事件發(fā)生在何時何地?為什么會出現(xiàn)這種情景?請同學(xué)們聽歌曲《松花江上》,回憶上一
2024-11-19 18:12
【總結(jié)】班組姓名課題:第17課《抗日戰(zhàn)爭的勝利》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解并學(xué)習(xí)歸納中共“七大”的主要內(nèi)容,認(rèn)識并講述中共“七大”召開的歷史意義。2、了解并認(rèn)識促使日本無條件投降的原因,探討抗日戰(zhàn)爭勝利的意義,培
2024-12-09 13:59
【總結(jié)】近代民族工業(yè)是指產(chǎn)生于殖民地或半殖民地中的民辦資本主義機器工業(yè).什么是近代民族工業(yè)?貴府少大老爺張謇恭應(yīng)殿試一甲第一名賜進(jìn)士及第欽點翰林院修撰捷
2024-11-18 18:18
【總結(jié)】表達(dá)作者渴望與親人團(tuán)聚,渴望祖國統(tǒng)一的強烈愿望。這首詩表達(dá)了作者什么樣的思想感情?(1945年8月——1949年9月)這幅圖從側(cè)面反映了勝利后的中國人民什么樣的心情?那么抗戰(zhàn)勝利后廣大人民最迫切要求是什么呢?抗戰(zhàn)勝利后的國內(nèi)形勢如何?抗戰(zhàn)勝利后的局勢(1)民眾:(2)中
2024-11-19 14:25
【總結(jié)】第六單元社會經(jīng)濟(jì)與文化教育第22課社會習(xí)俗的演變社會習(xí)俗,又稱風(fēng)俗習(xí)慣,是在一定社會中,社會人群所約定俗成的、模式化了的生活方式,是一個民族或一定地域的人們在物質(zhì)生活和文化生活方面形成的共同習(xí)慣。它會隨著一個民族、一個國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和民眾的思想觀念、心理意識、宗教信仰、行為準(zhǔn)則、生活方式及價值觀念的變化而變化,即文化學(xué)者所稱的
2025-06-21 01:13
【總結(jié)】第六單元社會經(jīng)濟(jì)與文化教育第22課社會習(xí)俗的演變社會習(xí)俗是指歷代相沿積久、約定俗成的風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)慣的總和,也是人們在衣食住行、婚喪嫁娶、歲時節(jié)慶、生產(chǎn)活動、宗教信仰、文化娛樂等方面廣泛的行為規(guī)范。課程標(biāo)準(zhǔn)了解民國以來剪發(fā)辮、易服飾等社會習(xí)俗方面的變化。時空連線
2025-06-26 23:54
【總結(jié)】第14課各民族的團(tuán)結(jié)與發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)通過民族區(qū)域自治制度,認(rèn)識各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的重要意義。學(xué)習(xí)重難點重點:民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義;人民政府實行各民族共同發(fā)展的政策。難點:我國實行民族區(qū)域自治的原因。學(xué)案點案【導(dǎo)入新課】“五十六個星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族語言匯成一句
【總結(jié)】在近代化的探索中,為了挽救民族危機,已陸續(xù)有哪些人思索救國救民的道路,分別進(jìn)行了什么運動?封建地主——洋務(wù)運動資產(chǎn)階級維新派——戊戌變法資產(chǎn)階級革命派——辛亥革命狹義:辛亥革命的概念指19世紀(jì)90年代到1912年,以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派為推翻清政府,建立共和制度的一系列革命活動的總和發(fā)生于舊
2024-11-19 14:23
【總結(jié)】《國民革命》“國民革命”是北師大版歷史教材八年級上冊第三單元“新民主主義革命的興起”中的第二課時。本課內(nèi)容講述的是1924--1927年中國共產(chǎn)黨與國民黨建立了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線,掀起了革命浪潮,矛頭直指北洋軍閥。國民革命從最后的結(jié)果來看是失敗的,但它基本上推翻了北洋軍閥在中國的統(tǒng)治,為中國新民主主義革命的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。國民革命也是中國共產(chǎn)黨