20xx秋北師大版數學二年級上冊第一單元誰的得分高-資料下載頁
2024-12-08 19:35本頁面
【導讀】老師告訴你們，淘氣和笑笑是一對非常。要好的朋友，有一天他們玩套圈比賽，想知道他們的比賽成績嗎？下面我們就一起來看看。課件出示：教材第2頁情境圖及成績統計表。觀察這張表你了解到了哪些數學信息？淘氣第一次得24分，第二次得30分，第三次得41分。29分，淘氣第三次得分比笑笑高。?還有同學們看出了淘氣的得分兩。次超過了笑笑，真細心！生2：笑笑說的很有道理。像笑笑說得那樣，淘氣兩次多2分，而笑笑一次就多出了3分，學生嘗試計算，教師巡視，并知道個別學習有困難的學生，注意個位滿十向十位進一。通過實際計算和比較發(fā)現：笑笑多一分，獲勝。記錄下來，下節(jié)課大家匯報一下。
【正文】 笑三次一共得多少分？ 學生嘗試計算，教師巡視，并知道個別學習有困難的學生，注意個位滿十向十位進一。 師：把你計算的方法和結果和同桌交流一下。 學生匯報，教師板書。通過實際計算和比較發(fā)現：笑笑多一分，獲勝。 【設計意圖：個性化算法的交流是學生體驗成功的平臺，同 時，也是相互學習的方式。讓學生在相互交流中學習新知識，培養(yǎng)學生優(yōu)化自己算法的意識和能力。體驗算法多樣化?！? 三、總結提升 師：這節(jié)課一開始我們用自己的方法解決了淘氣和笑笑套圈比賽的問題?，F在，老師提一個建議，下課后請同學們自由組合 (2 人、 3 人都可以 )，也進行一次套圈比賽。把比賽的情況記錄下來，下節(jié)課大家匯報一下。
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