金融中級(jí)職稱培訓(xùn)體會(huì)-資料下載頁
2024-11-05 03:55本頁面
【正文】 2011年以前，單位曾經(jīng)組織過一些講座或者是培訓(xùn)，但像這樣大規(guī)模的類別眾多的培訓(xùn)作為人民銀行的一名職工還未曾參加過，因此格外的珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)學(xué)院設(shè)置的這些課程既有綜合性的也有專業(yè)性的，涵蓋了我們工作崗位所接觸的大多數(shù)方面，比如說反洗錢工作，我原來也不知道是什么樣的工作，它主要是做些什么，但是通過學(xué)習(xí)這門課程，讓我了解了洗錢和反洗錢的基本概念，洗錢的基本特征，反洗錢工作機(jī)制原理，金融機(jī)構(gòu)反洗錢手段，金融機(jī)構(gòu)反洗錢內(nèi)控基本內(nèi)容，金融機(jī)構(gòu)客戶身份識(shí)別工作，以及大額交易報(bào)告和可疑交易報(bào)告的區(qū)別，反洗錢工作機(jī)制擴(kuò)展等等內(nèi)容，總行反洗錢局魯政副處長用我們身邊的小事，淺顯易懂地把洗錢這個(gè)概念引出來，讓我懂得了什么是洗錢，什么是反洗錢，深入淺出地形象的總結(jié)歸納了知識(shí)點(diǎn)。還有總行征信管理局黃慕東副局長講授的《征信與征信管理》，從征信的基本范疇、我國征信業(yè)的發(fā)展及現(xiàn)狀、征信與社會(huì)信用體系建設(shè)的關(guān)系、征信法制制度建設(shè)、征信管理的任務(wù)等方面進(jìn)行深入淺出地講解，至少讓我記住了征信的特點(diǎn)，即信用信息服務(wù)、專業(yè)化的第三方機(jī)構(gòu)、信用信息共享，同時(shí)還結(jié)合生活中的實(shí)際把誠信、信用、征信的區(qū)別逐一地講解和舉例，把我國的《征信管理?xiàng)l例》如何起草的前前后后進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，使我知道了從我們的《信貸征信管理?xiàng)l例》到《征信管理?xiàng)l例》轉(zhuǎn)變所做的大量調(diào)查研究工作，以及國務(wù)院將這個(gè)《條例》推翻重來的過程，通過調(diào)研、召開座談會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，以及征求38個(gè)部委及14個(gè)省市政府的意見，最終達(dá)成七個(gè)方面的共識(shí)，使得《征信管理?xiàng)l例》越來完善，通過8年多的不懈努力，征信管理工作還創(chuàng)造了“八個(gè)一”，這些我們平時(shí)都不了解，通過學(xué)習(xí)或多或少都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，確實(shí)豐富了自己的知識(shí)面，讓我有了理論上的收獲。特別是總行黨委宣傳部的馬林老師給我們講授的《中國人民銀行成立的背景》這堂課，他利用大量調(diào)查、采集、采訪的圖片和貼近生活的教學(xué)方式進(jìn)行行史教育，對(duì)中國人民銀行成立的背景和中國人民銀行名稱由來進(jìn)行了深入細(xì)致的講述，這些都是我參加工作以來從不曾了解的信息和史料，作為人民銀行的一名職工，應(yīng)該知道中國人民銀行成立的前前后后，這是非常有必要的，如果說連自己單位起碼的歷史都不知道，何談愛行如家？何談愛崗敬業(yè)？馬林老師整堂課將進(jìn)3個(gè)小時(shí)都是站著講，以嚴(yán)謹(jǐn)克已的教學(xué)風(fēng)格感染著我、教育著我，讓我深受啟發(fā)和教育。二、提升自我，增進(jìn)交流通過這10天的學(xué)習(xí)，我從內(nèi)心深處感到一種危機(jī)感和緊迫感，危機(jī)感就是自己在人民銀行系統(tǒng)工作，還有許多的知識(shí)和領(lǐng)域不了解、不掌握，還有很多的工作從未涉及到，還有很多的工作沒有去逐一實(shí)踐，做一做。緊迫感就是作為央行的一名職工，世界經(jīng)濟(jì)變化莫測(cè)，國際國內(nèi)金融形勢(shì)復(fù)雜，我國在不斷向前發(fā)展過程的熱點(diǎn)和矛盾越來越多，我國面臨著更為嚴(yán)峻復(fù)雜的國際環(huán)境，作為一名央行職工如何更好地做好的自己的本職工作，發(fā)揮自己的特長，不斷地滿足工作中的新要求、新變化，越來越感到緊迫，要抓緊一切時(shí)機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，學(xué)習(xí)借鑒我們身邊的好方法，利用一切可利用的手段進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過工作這個(gè)過程進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的積累，多想好主意，多有好辦法，有針對(duì)性地解決工作中的實(shí)際問題。根據(jù)學(xué)院的安排，每個(gè)小組還進(jìn)行了座談，大家暢所欲言，談了談自己的工作情況，增進(jìn)了互相之間的了解，對(duì)工作上的一些細(xì)節(jié)還進(jìn)行了單獨(dú)交流討論。學(xué)院聘請(qǐng)的社會(huì)知名人士、教授、專家來跟我們授課，最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法，沒有方法，即使聽課，效果也很差，因?yàn)閷W(xué)不到多少，故而要進(jìn)行思考，要進(jìn)行分析，要進(jìn)行總結(jié)，更多是要吸取教訓(xùn)，只有這樣才能把聽到的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)化成自己的，只有這樣才能把課本上的知識(shí)結(jié)合自己的實(shí)際工作有所創(chuàng)新，從而尋找出規(guī)律，更好的指導(dǎo)我們實(shí)際工作的開展，解決實(shí)際問題，提高工作效率。三、建議（一）建議我們總行多增加一些這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，利用這個(gè)平臺(tái)，組織舉辦形式多樣的、面對(duì)不同層次的培訓(xùn)。[蓮山~課件 ]（二）建議我們總行從基層行角度出發(fā)并結(jié)合履職的需要，利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)將授課資訊或者是視頻放在網(wǎng)絡(luò)，使得全國人民銀行系統(tǒng)的工作人員都有機(jī)會(huì)參與學(xué)習(xí)，同時(shí)提高自己的履職能力。（三）建議能否縮短一點(diǎn)整個(gè)課程的時(shí)間，比如說5天的課程即可。非常感謝中國人民銀行xx培訓(xùn)學(xué)院，希望能再有機(jī)會(huì)到xx培訓(xùn)中心進(jìn)行新的課程培訓(xùn)。
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