長寧區(qū)落實“三項舉措”-資料下載頁
2024-11-05 03:53本頁面
【正文】 下達、下情上傳的紐帶職能。近來年，基層黨組織在教育管理黨員和聯(lián)系服務群眾方面，通過開展先進性教育、學習實踐科學發(fā)展觀活動等中心工作時集中抓一抓，中心工作一過就放松要求，基層黨員群眾存在較為突出的“學荒會荒”，黨和政府的聲音不能及時傳達。把基層組織落實“三項制度”與開展學習實踐科學發(fā)展觀活動、基層組織“唱讀講傳”活動等有機融合，既在落實“三項制度”中找準了工作著力點，又讓教育黨員群眾的載體更加豐富，形成了相互促進的良好局面。我們要堅持把加強干部隊伍建設作為工作重點。各級黨員干部作為落實“三項制度”的主體，個人素質(zhì)如何、工作能力如何、服務水平如何直接關系到聯(lián)系服務群眾質(zhì)量和效果。為此，通過嚴把干部入口關，在村和社區(qū)采取“兩推一選”和“公推直選”的方式，擴大選人用人民主，選準基層干部；嚴格現(xiàn)任干部的管理，專門制定出臺村干部管理辦法，明確了職責，落實了責任；開展整治活動，對能力不強、作風較差的基層干部進行調(diào)整；對組織信任、群眾公認的基層干部給予表彰獎勵，增添工作動力，把基層干部隊伍打造成了一支愿干事、會干事、能干成事的聯(lián)系服務群眾中堅力量。四是與發(fā)展大局、重點工作和基層實際相結合。落實“三項制度”只有在做到與發(fā)展大局、重點工作和基層實際“三個結合”上，不斷豐富貫徹落實的形式與實施的載體，才能使其更具生命力，更有實踐意義。結合領導干部大接訪大走訪，把落實“三項制度”延伸到領導干部。
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