鋼琴室管理制度-資料下載頁(yè)
2024-11-05 03:51本頁(yè)面
【正文】 美國(guó)的規(guī)定是“高壓線”，嚴(yán)格禁止。咨詢(xún)中，咨詢(xún)師與當(dāng)事人的親密關(guān)系既不符合道德，也是違法的，即使力求平等，也很難。咨詢(xún)師易處權(quán)威和控制地位。若是兩人真心相愛(ài)，必須終止醫(yī)患關(guān)系兩年后，并在有關(guān)專(zhuān)家證實(shí)當(dāng)事人已經(jīng)康復(fù)，方可開(kāi)始戀愛(ài)關(guān)系。（三）智者的四句把自己當(dāng)成別人對(duì)待來(lái)訪者要保持平和的心態(tài)和情緒，不把大喜和大悲帶給來(lái)訪者?！霸谕纯鄳n(yōu)傷的時(shí)候，把自己當(dāng)成別人，痛苦就自然減輕了；當(dāng)狂喜時(shí)，把自己當(dāng)成別人，狂喜也會(huì)變得平和中正?！卑褎e人當(dāng)成自己產(chǎn)生共鳴和同理心?！罢嬲閯e人的不幸，理解別人的需求，而且在別人需要時(shí)給予恰當(dāng)幫助?！卑褎e人當(dāng)別人充分尊重和關(guān)注來(lái)訪者，制造積極和諧的人際心理環(huán)境?！俺浞肿鹬孛總€(gè)人的獨(dú)立性，在任何情況下都不可侵犯他人的核心領(lǐng)地?！卑炎约寒?dāng)自己尊重自己的生活，不將來(lái)訪者帶入自己的生活中（包括人和情緒）。五、咨詢(xún)的階段咨詢(xún)一般控制在1小時(shí)內(nèi)，分為三個(gè)階段 ：開(kāi)始會(huì)談會(huì)談中間結(jié)束會(huì)談（一）開(kāi)始會(huì)談（5—8分鐘）寒暄：話題（1）針對(duì)當(dāng)事人（2）針對(duì)咨詢(xún)師（3）中性話題若來(lái)訪者很?chē)?yán)肅，已經(jīng)準(zhǔn)備好，可省略寒暄，進(jìn)入正題切入正題（1）我能為（幫）你做點(diǎn)什么？或有什么需要我?guī)椭哪兀浚?）在咨詢(xún)中，親切地看著別人，對(duì)方可能說(shuō)話。切入正題后，有可能“說(shuō)”或“哭”、“笑”。（二）會(huì)談中間在會(huì)談中有兩件事：詢(xún)問(wèn)、傾聽(tīng)詢(xún)問(wèn)： 開(kāi)放式、封閉式（1）開(kāi)放式（什么、怎么）如：你為什么來(lái)這里呢？我能為你做些什么？你覺(jué)得怎么了？最近有什么煩惱嗎？（2）封閉式：是這樣的嗎（3）問(wèn)，而不是告訴問(wèn)，是咨詢(xún)師與當(dāng)事人探討的重要方式，咨詢(xún)提問(wèn)，可以a:避免讓咨詢(xún)者以為自己比當(dāng)事人懂得多b:讓當(dāng)事人有說(shuō)話的機(jī)會(huì)c:讓當(dāng)事人控制談話的方向和內(nèi)容d:提供一個(gè)沒(méi)有威脅而且能鼓勵(lì)當(dāng)事人舒泄的機(jī)會(huì)e:是一種信任的表達(dá)方式f:完全專(zhuān)注于當(dāng)事人的感覺(jué)和想法（4）反應(yīng)式問(wèn)話（回應(yīng)）：把當(dāng)事人所說(shuō)的話重復(fù)給當(dāng)事人，但不是全部重復(fù)，而是選擇性重復(fù)，代表了某種導(dǎo)向。選擇更多的是一種結(jié)構(gòu)式會(huì)談技巧。注： a: 不可以追問(wèn)當(dāng)事人，如果當(dāng)事人不想說(shuō)，盡量不要追問(wèn)、逼問(wèn)b: 不可以對(duì)一些敏感話題作太婉轉(zhuǎn)的提問(wèn)傾聽(tīng)：90%的咨詢(xún)是咨詢(xún)師在聽(tīng)，傾聽(tīng)的積極姿態(tài)表現(xiàn)在行動(dòng)上，積極地關(guān)注別人：（1）有效（專(zhuān)心）的傾聽(tīng)（2）無(wú)效的傾聽(tīng)(1).有效（專(zhuān)心）的傾聽(tīng) a b c d e)a: 深談而不是淺談（淺談只涉及表面問(wèn)題，帶有寒暄色彩，深談是接納當(dāng)事人的感覺(jué)）b: 接納當(dāng)事人的感覺(jué)。不僅僅談?wù)撌虑楸旧恚覒?yīng)加入感覺(jué)的溝通，交換感覺(jué)。接納意味著同意。接納是表示你接受一個(gè)人對(duì)他自己的感覺(jué)，同意是你與對(duì)方的結(jié)合，與對(duì)方想的一樣，感覺(jué)一樣。c: 有效的傾聽(tīng)是傾聽(tīng)者將對(duì)方的敘述與感覺(jué)用他自己的語(yǔ)言總結(jié)給他聽(tīng)（“看起來(lái)是不是那樣”）d: 有效傾聽(tīng)的優(yōu)點(diǎn)：你接納了對(duì)方的感覺(jué)，對(duì)方會(huì)樂(lè)意將問(wèn)題告訴你，并與你分享更多的憂(yōu)愁，當(dāng)一個(gè)人能夠發(fā)泄自己的感覺(jué)時(shí)，同時(shí)也就有能力開(kāi)始解決自己的問(wèn)題。e: 有效傾聽(tīng)的技能：“我看看你是不是這樣說(shuō)了”“我聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)”“就你看來(lái)”“你是這樣感覺(jué)（認(rèn)為、覺(jué)得）的嗎”（2）無(wú)效的傾聽(tīng)（a b c）a: 不能真正體會(huì)對(duì)方的感覺(jué)b: 以己度人，好為人師c: 例句：你不應(yīng)該覺(jué)得這樣（命令、要求式）你應(yīng)該（警告式）你了解嗎，我不這樣認(rèn)為（說(shuō)服、爭(zhēng)執(zhí)式）你為什么不（指導(dǎo)、告訴式）那你就錯(cuò)了（批判、責(zé)備式）我同意你的（稱(chēng)贊式）你的原因在于（解說(shuō)、診斷式）你在說(shuō)什么（調(diào)查、尋究式）這個(gè)我們以后再說(shuō)（轉(zhuǎn)向、避免式）看你和林黛玉差不多（開(kāi)玩笑、嘲諷式）當(dāng)事人收到以上信息時(shí)，會(huì)產(chǎn)生自衛(wèi)反應(yīng)，要不重新調(diào)整和整飾自己的感覺(jué)，要不就把自己完全閉塞起來(lái)，妨礙了當(dāng)事人的自我探索與澄清注：不可以表現(xiàn)的心不在焉，目光要注視對(duì)方；不可以對(duì)當(dāng)事人所說(shuō)的話作太多的反應(yīng)（如：還有這樣子的?。挥绕洳灰憩F(xiàn)的過(guò)度驚訝（把問(wèn)題正?；＃ㄈ┙Y(jié)束階段如何承諾當(dāng)事人，避免兩種傾向：太過(guò)積極的承諾（造成移情療效）；太過(guò)消極的承諾。在承諾時(shí)要實(shí)事求是，“只要我們雙方共同努力，積極合作，問(wèn)題會(huì)好轉(zhuǎn)的?！睂?duì)當(dāng)事人不可以作道德批判必須對(duì)保密作承諾（當(dāng)面鎖檔案資料）不可以做懲罰性的表示處理好與當(dāng)事人的關(guān)系： a: 拒絕送禮，會(huì)妨礙輔導(dǎo)關(guān)系 b:拒絕朋友式的往來(lái) c:直接表達(dá)對(duì)咨詢(xún)活動(dòng)相互關(guān)系的約束。續(xù)約，不可以給當(dāng)事人提供家里電話。第五篇：樂(lè)器室管理制度樂(lè)器室管理制度樂(lè)器室由專(zhuān)人管理，外人不得擅自進(jìn)入。遵守秩序，按指定位置擺放，未經(jīng)許可，外人不得擅自動(dòng)用音樂(lè)器材設(shè)備。保持室內(nèi)整潔有序，不準(zhǔn)存放其他無(wú)關(guān)物品。不得隨地吐痰，亂寫(xiě)亂畫(huà)，亂扔垃圾，禁止在室內(nèi)吸煙、吃零食。保持室內(nèi)安靜，不得大聲喧嘩、打鬧、玩耍。按照正確的方法使用音樂(lè)器材設(shè)備，輕拿輕放，不碰不摔。如有損壞，照價(jià)賠償。每次使用前后都要簽字登記。使用樂(lè)器前要認(rèn)真仔細(xì)檢查，用后做好清潔。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告管理員?；顒?dòng)結(jié)束，按照要求將器材擺放到指定位置。做好安全防范工作，人員離開(kāi)要關(guān)閉水、電開(kāi)關(guān)和窗戶(hù)，大門(mén)必須反鎖。使用樂(lè)器室完畢，按要求做好清潔衛(wèi)生工作，將室內(nèi)收拾干凈。
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1