陜西省二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷a卷5則范文-資料下載頁(yè)
2025-10-27 03:50本頁(yè)面
【正文】 同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上取得不同的發(fā)展提供了一次平臺(tái)。試題以課本內(nèi)容為基本依據(jù)，涉及到知識(shí)（概念）的形成過(guò)程，解題的思考過(guò)程和對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，采用填空、判斷、選擇、計(jì)算、操作、解決實(shí)際問(wèn)題、思考題形式，進(jìn)行重點(diǎn)考查。用不同的形式引導(dǎo)學(xué)生自主地重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能以及學(xué)習(xí)過(guò)程方法的掌握。注重培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)情境分析處理數(shù)學(xué)信息和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題方面的能力，引導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革進(jìn)一步向深入邁進(jìn)。二、學(xué)生答卷情況分析 １、學(xué)生答題總體情況本次期末檢測(cè)中，二年級(jí)共有312人參加，全年級(jí)平均分101分, 90分以上的有158人，％，及格率100％．２、典型錯(cuò)誤舉例第一大題填空。第2小題，角的頂點(diǎn)不明白。之前講的比較少，對(duì)這部分內(nèi)容重視程度不夠。第二大題判斷題，第4小題，分針從12走到來(lái)，走了6小時(shí)，有的學(xué)生不理解。第三大題選擇題，3個(gè)8相加，判斷錯(cuò)誤的是哪個(gè)，個(gè)別學(xué)生理解有誤。第四大題計(jì)算題，有的學(xué)生不能夠認(rèn)真看清符號(hào)，直接就算，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤。第五大題實(shí)踐操作題，第三3小題，后兩個(gè)鐘表有的學(xué)生不知道是幾點(diǎn)，錯(cuò)誤率較高。第六大題解決問(wèn)題，個(gè)別學(xué)生分析問(wèn)題能力有待提高，尚有個(gè)別學(xué)生計(jì)算不準(zhǔn)確。最后一題是思考題，拔高題型講的比較少，部分學(xué)生不理解題意，學(xué)生出錯(cuò)較多。三、存在問(wèn)題極個(gè)別學(xué)生的良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，卷面不夠整潔，書(shū)寫(xiě)不夠整齊。個(gè)別孩子計(jì)算粗心，性情浮躁，不能認(rèn)真地進(jìn)行計(jì)算。尤其是在第四題計(jì)算中，有的將減法和除法混淆，不認(rèn)真計(jì)算導(dǎo)致錯(cuò)誤。缺乏良好的讀題、審題習(xí)慣，沒(méi)有弄清題意就盲目答題，把要求讀作的題做成了應(yīng)用的口訣加。學(xué)生學(xué)得太死，對(duì)所學(xué)知識(shí)不能靈活運(yùn)用，平時(shí)練過(guò)的題在本次試卷中題型一變換，部分學(xué)生就不會(huì)答了，或是答非所問(wèn)，造成丟分嚴(yán)重。學(xué)生分析問(wèn)題的邏輯及方式有待提高，理解、分析應(yīng)用題能力相對(duì)薄弱。本次試卷中的“解決問(wèn)題”的題型難度并不大，但個(gè)別學(xué)生分析能力差，出現(xiàn)的錯(cuò)誤較多。在今后的教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意多樣化的方式。部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成檢查的良好習(xí)慣，因此，卷子上原本可以得到的分?jǐn)?shù)卻丟失了。三、改進(jìn)措施在教學(xué)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練與鞏固，多設(shè)計(jì)一些有層次的訓(xùn)練，以提高學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用。平時(shí)要讓學(xué)生多讀、認(rèn)真讀，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)讀題，有條理地讀、完整的讀。培養(yǎng)學(xué)生在讀的過(guò)程中分析出條件和問(wèn)題之間的關(guān)系，找出解決問(wèn)題的方法，從而提高學(xué)生分析應(yīng)用題的能力。強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、獨(dú)立思考、獨(dú)立解答及認(rèn)真檢查的良好習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)各層次學(xué)生的針對(duì)性輔導(dǎo)。對(duì)優(yōu)生要拔高要求，對(duì)學(xué)困生要多鼓勵(lì)、多輔導(dǎo)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。從學(xué)生的答題錯(cuò)誤中反思自己教學(xué)中的不足，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，多為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，采取多種形式加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力和準(zhǔn)確率。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的思維，靈活性和靈活解題的能力。第五篇：五年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末檢測(cè)卷五年級(jí)上學(xué)期重點(diǎn)小學(xué)期末檢測(cè)卷（一）班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序第一題第二題第三題第四題第五題第六題第七題總分得分一、填空題。(12分)()位小數(shù)。()。247。,應(yīng)先把被除數(shù)與除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)都向()移動(dòng)()位。=3,b=,=()?！?是()。,養(yǎng)的白兔比黑兔只數(shù)的4倍還多2只,養(yǎng)了()只白兔。,腰是acm,高是bcm。這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是()cm,面積是()cm2。,高是()cm。,一次抽出一張,抽出數(shù)字()的可能性最大,抽出數(shù)字()的可能性最小。二、判斷題。(正確的畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的畫(huà)“?”)(4分)。()247。247。7的商相等。()=+6=9的解。()+1一定等于a。()三、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(5分),。它的面積是()m2。,是方程的是()。247。2=7+2+5=73=1898,下列算式中正確的是()。====,得數(shù)最大的是()。247。01,乘號(hào)可以省略的是()。a12+x四、計(jì)算題。(34分)。(8分)=247。=10=247。=6=247。=4=247。3=。(帶*的保留兩位小數(shù))(8分)=247。=*8247?！?≈。(12分)102++8()。(6分)5x+=7 6=五、求下面圖形的面積。(單位:cm)(8分)、操作題。(7分)先在圖中標(biāo)出A(6,4)、B(3,1)、C(9,1),再順次連接A、B、C、A,看看圍成的是什么圖形?(4分)七、解決問(wèn)題。(30分)。(12分)(1)平均每臺(tái)編織機(jī)每小時(shí)可以編織多少米彩繩?(2),這批彩繩最多可以編織多少個(gè)中國(guó)結(jié)?,甲隊(duì)每天鋪46m,乙隊(duì)每天鋪44m,多少天能鋪完這條路?(用方程解答)(6分),。上月參觀科技館的兒童和成人各有多少萬(wàn)人?(用方程解)(6分),高是上底的2倍,如果每平,這塊菜地可收多少千克蘿卜?(6分)參考答案一、 一 2+2 +12 6b 3二、1.? 2.√ 3.√ 4.?三、 四、 5 85 26 79 69 150= x=五、 六、畫(huà)圖略 等腰直角三角形七、1.(1)2227247。4247。=(m)(2)2227247。≈618(個(gè)):設(shè)x天能鋪完這條路。(46+44)x=2070x=23:設(shè)成人有x萬(wàn)人,。x+= x= =,。4.(++)2247。2=(m2)=(kg)
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