20xx秋語文s版語文五年級(jí)上冊(cè)第13課小英雄雨來-資料下載頁
2025-11-29 19:23本頁面
【導(dǎo)讀】1．用比較快的速度閱讀課文，能簡要復(fù)述主要內(nèi)容。1．通過小組品讀、交流，揣摩文章的表達(dá)順序，學(xué)習(xí)給課文各部分加小標(biāo)題。2．品味重點(diǎn)語句，談?wù)勛约旱捏w會(huì)，感悟雨來熱愛祖國、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。了解雨來為掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭的故事，學(xué)習(xí)雨來熱愛祖國、勇敢機(jī)智的品質(zhì)。采取三次讀文本，要人物雨來的斗爭事跡展開描述的，能夠引起學(xué)生的閱讀興趣，便于閱讀和理解。（二）出示課題：小英雄雨來。（一）說說課文講了雨來的哪幾件事？這一部分主要講雨來家鄉(xiāng)美，他的游泳本領(lǐng)高。這一動(dòng)作的描寫，形象地表現(xiàn)了雨來的機(jī)智勇敢。3．誤認(rèn)為雨來犧牲。利用自身特點(diǎn)從鬼子手中逃脫，突出雨來機(jī)智勇敢。敵人的威脅、利誘，軟硬兼施，都不能使雨來屈服。引導(dǎo)學(xué)生理解這樣是烘托雨來寧死不屈的英雄行為。引導(dǎo)學(xué)生理解側(cè)面烘托鄉(xiāng)親們痛惜失去雨來的悲憤和暫時(shí)的沉默心情。
【正文】 伏筆。正是由于雨來對(duì)美麗家鄉(xiāng)的熱愛，這樣美麗的家鄉(xiāng)，豈容敵人侵占！ 2．“太陽已經(jīng)落下去。（藍(lán)色的）天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，（像開了一大朵一大朵雞冠花）。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來，（在上面飄飄悠悠地飛著）。” 引導(dǎo)學(xué)生理解這樣是烘托雨來寧死不屈的英雄行為。 3．“還鄉(xiāng)河靜靜的，河水（打著旋渦嘩嘩地）向下流去。蟲子（在草窩里）叫著。” 引導(dǎo)學(xué)生理解側(cè)面烘托鄉(xiāng)親們痛惜失去雨來的悲憤和暫時(shí)的沉默心情。 三、品析段與段之間的 關(guān)系，感悟人物情感和品質(zhì)。 （一）描寫還鄉(xiāng)河景色美，點(diǎn)明雨來的家鄉(xiāng)美，并為后來雨來脫險(xiǎn)打下伏筆。 （二）雨來在夜校受到愛國主義的教育，是雨來臨危不懼，英勇斗爭的思想基礎(chǔ)； （三）鬼子陰險(xiǎn)狡詐，能反映出雨來堅(jiān)強(qiáng)不屈。 （四）眾鄉(xiāng)親對(duì)雨來的評(píng)價(jià)，點(diǎn)明雨來是一個(gè)好孩子。 （五）鄉(xiāng)親們的贊嘆，直接點(diǎn)明雨來的品質(zhì)。 （六）雨來脫險(xiǎn)沒有死，不僅與文章開頭互相照應(yīng)，也是小雨來優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)。 四、師生總結(jié)，主題升華。 學(xué)生談一談學(xué)習(xí)本文后的感受。 五、課外拓展訓(xùn)練。 （一）把小英雄雨來的故事講給別人聽。 （二）利用課外的 時(shí)間閱讀管樺的小說《小英雄雨來》。 （三）收集抗日戰(zhàn)爭中英雄的故事。 （四）寫一篇讀后感。
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